王娅
- 作品数：4 被引量：6H指数：1
- 供职机构：山西师范大学更多>>
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- 基础教育学生评价改革的实践研究--以山西省太原市S小学低年级教学中发展性评价为例被引量：5
- 2014年
- 依据2001年6月教育部颁布的《基础教育课程改革纲要》的基本精神,以发展性评价为核心内容,针对太原市小店区S小学低年级教育评价的运用情况展开调查与分析。分别从评价功能、评价方法、评价内容等方面进行了初步探讨,介绍了一些评价手段,包括观察法、鉴定卡以及星级评价等方法。
- 韩翠萍黄淑珍王娅
- 关键词：小学低年级教育评价
- 初一数学作业批改对学习动机和创造性问题提出能力的影响研究
- 基础教育改革的不断推进为当前的教育发展带来了观念和行动上的变革，关注学生是基础教育改革提出的时代要求,这一要求的核心理念就是“以学生发展为本”。无论是教育理论研究者还是一线教育工作者，都在自己的研究和工作中努力践行“以学...
- 王娅
- 关键词：数学作业批改学习动机
- 文献传递
- 初中数学作业批改对学习动机和创造性问题提出能力的影响研究
- 基础教育改革的不断推进为当前的教育发展带来了观念和行动上的变革，关注学生是基础教育改革提出的时代要求,这一要求的核心理念就是“以学生发展为本”0无论是教育理论研究者还是一线教育工作者，都在自己的研究和工作中努力践行“以学...
- 王娅
- 关键词：初中数学作业批改学习动机
- 文献传递
- 作业批改对学习动机影响的研究被引量：1
- 2014年
- 本研究选取初一、初二年级学生218人,采用前后测对照试验模式,通过实验研究的方法考察数学作业批改方式与学习动机的关系,结果发现:学生参与的新型作业批改方式对学习动机及其各维度均有影响,其中对外部动机影响最大,学习控制感次之;学生参与的新型作业批改方式与学习动机呈显著正相关,其中批改方式与外部动机的相关系数最高。
- 王娅
- 关键词：初中数学作业批改学习动机
