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王哲先

作品数:12 被引量:9H指数:2
供职机构:沈阳工程学院更多>>
发文基金:辽宁省教育科学“十二五”规划课题辽宁省普通高等教育本科教学改革研究项目辽宁省高等教育学会“十二五”高校外语教学改革专项课题更多>>
相关领域:文化科学语言文字更多>>

文献类型

  • 7篇中文期刊文章

领域

  • 4篇文化科学
  • 3篇语言文字

主题

  • 3篇英语
  • 3篇话语
  • 3篇话语标记
  • 3篇话语标记语
  • 3篇教学
  • 2篇大学英语
  • 2篇新型教学
  • 2篇新型教学模式
  • 2篇语用功能
  • 2篇听力
  • 2篇教学模式
  • 1篇大学英语选修...
  • 1篇选修
  • 1篇选修课
  • 1篇英语教学
  • 1篇英语写作
  • 1篇英语写作质量
  • 1篇英语选修课
  • 1篇语境
  • 1篇语篇

机构

  • 7篇沈阳工程学院

作者

  • 7篇王哲先
  • 1篇刘雅玲

传媒

  • 2篇辽宁教育行政...
  • 2篇经济研究导刊
  • 1篇沈阳工程学院...
  • 1篇吉林省教育学...
  • 1篇学园

年份

  • 1篇2015
  • 2篇2014
  • 1篇2012
  • 1篇2010
  • 1篇2009
  • 1篇2008
12 条 记 录,以下是 1-7
排序方式:
浅析网络教学与传统课堂相结合的新型英语教学模式被引量:2
2008年
网络技术在教育中的应用日益广泛和深入,为大学英语教育提供了丰富的资源,使英语网络教学真正成为现实。在这种形势下,我们应充分利用英语网络教学的特点和优势,建立将英语网络教学与传统课堂相结合的新型教学模式,以此真正提高大学生的英语语用能力。
王哲先
关键词:网络教学传统课堂新型教学模式
浅析语用模糊与语境的互动关系
2010年
语用模糊是语言运用过程中产生的一种不可避免的现象,也是交际中的一种策略。对语用模糊的理解和运用离不开语境,本文重点探讨了语用模糊和语境之间的互动关系。
王哲先
关键词:语用模糊语境语用策略
听力语篇中话语标记语的语用功能分析
2015年
话语标记语在英语听力语篇中使用非常广泛,它可以起到构建语篇框架、突出有用信息和帮助预测信息等语用功能。研究听力语篇中话语标记语的类别及其语用功能,探讨其对英语听力教学的启示,提高学生的英语听力水平。
王哲先
关键词:听力语篇话语标记语语用功能
跨文化交际中语用失误的内因分析及其对大学英语教学的启示
2009年
语言不能脱离文化而独立存在,在跨文化交际中存在一些语用失误现象得到语言学家的广泛重视。语用失误是由多种原因引起的。在大学英语教学中,可以通过课堂教学、开展丰富第二课堂活动等方式培养学生的语用观念。
王哲先刘雅玲
关键词:语用失误跨文化交际英语教学
基于校园网的大学英语选修课教学模式研究被引量:4
2012年
网络技术在教育中得到了日益广泛和深入的应用,其丰富的资源使英语网络教学成为可能。探讨建立基于校园网的大学英语选修课教学模式,对提高大学生的英语综合应用能力有着重要意义。
王哲先
关键词:校园网选修课新型教学模式
浅析听力理解中话语标记语的语用功能
2014年
话语标记语在言语交际中大量存在,对语篇的构建和话语的理解起到了特殊的语用功能;分析听力理解中话语标记语的类别和语用功能,研究其对英语听力教学的启示作用,以话语标记语为有效途径提高学生英语听力理解水平。
王哲先
关键词:听力理解话语标记语语用功能
话语标记语同英语写作质量相关性研究被引量:2
2014年
话语标记语在英语写作中起着非常重要的作用,它可以满足英语写作对于连贯性和逻辑性等要素的要求,所以使用频率很高。采用定性分析和定量分析相结合的方法,研究话语标记语与大学英语写作质量之间的关系,并在此基础上探讨如何提高学生话语标记语的使用能力,提高其英语写作水平。
王哲先
关键词:话语标记语英语写作
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