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王兴梅

作品数：3 被引量：8H指数：2
供职机构：四川师范大学更多>>
相关领域：哲学宗教文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 2篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 2篇哲学宗教
  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇藏族学生
  • 1篇动机
  • 1篇心理健康
  • 1篇学习倦怠
  • 1篇学业
  • 1篇学业自我
  • 1篇社会支持
  • 1篇生活满意度
  • 1篇中学生
  • 1篇自我
  • 1篇满意度
  • 1篇倦怠
  • 1篇控制源
  • 1篇高中生
  • 1篇藏族中学生
  • 1篇成就动机

机构

  • 3篇四川师范大学

作者

  • 3篇王兴梅
  • 2篇黄园媛
  • 1篇王庆

传媒

  • 1篇社会心理科学
  • 1篇赤峰学院学报...

年份

  • 1篇2012
  • 2篇2011
共 3 条 记 录，以下是 1-3
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排序方式：
藏族学生控制源、社会支持与心理健康的研究被引量：3
2011年
目的探讨玉树民族中学藏族学生控制源、社会支持与心理健康的关系。方法采用心理健康、内外控制源和领悟社会支持量表。结果①不同性别学生心理健康总分差异显著,社会支持和控制源得分差异不显著。②不同年级学生在控制源差异显著,其余变量差异不显著。③除家庭支持外,心理控制源、社会支持及其各维度与心理健康显著相关。④控制源和朋友支持对心理健康有很好的预测作用。结论控制源和社会支持在一定程度上对心理健康有预测作用。
王兴梅黄园媛王庆
关键词：藏族学生控制源社会支持心理健康
高中生学业自我、成就动机对学习倦怠的影响研究
本研究采用中学生学习倦怠量表、青少年学业自我量表和成就动机量表,选取四川省718名高中生作为被试,旨在了解他们的学业自我、成就动机与学习倦怠的现状特点,探讨不同背景变量对高中生学业自我、成就动机与学习倦怠的影响,并分析高...
王兴梅
关键词：高中生学业自我成就动机学习倦怠
玉树民族中学藏族学生生活满意度、应对方式及其关系研究
2011年
目的:了解玉树民族中学藏族中学生生活满意度、应对方式现状及其关系。方法:采用生活满意度和应对方式量表进行调查。结果:①不同性别学生在友谊、学业和自由满意度上存在差异性显著;②不同年级学生在家庭、学校、学业和总体生活满意度上以及求助、退避两个应对方式维度上存在差异性显著。③生活满意度与应对方式各维度呈显著相关。结论:玉树民族中学藏族学生生活满意度与应对方式之间存在显著相关,应对方式能在一定程度上预测生活满意度。
黄园媛王兴梅
关键词：藏族中学生生活满意度
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