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王丽娟

作品数：2 被引量：5H指数：2
供职机构：浙江省嘉兴市南湖区教研室更多>>
相关领域：文化科学自动化与计算机技术更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学
  • 1篇自动化与计算...

主题

  • 2篇数学
  • 2篇教学
  • 1篇学生思维
  • 1篇设计问题
  • 1篇审题
  • 1篇审题教学
  • 1篇数学教学
  • 1篇数学课
  • 1篇数学课堂
  • 1篇思维
  • 1篇问题链
  • 1篇课堂
  • 1篇教师
  • 1篇教学观
  • 1篇教学观察
  • 1篇教学过程

机构

  • 2篇浙江省嘉兴市...

作者

  • 2篇王丽娟

传媒

  • 1篇中学数学（初...
  • 1篇中学数学教学...

年份

  • 1篇2011
  • 1篇2010
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
浅议数学教学中“问题链”的设计被引量：3
2010年
问题是数学的心脏．从某种意义上说，数学教学是“提出问题一解决问题一再提出问题一再解决问题——……”的过程．问题又是课堂的载体，问题的设计与呈现直接关系到教学过程的流畅度、学生思维的激发与课堂的效度．问题的设计是问题呈现的前提，因此如何设计问题是问题呈现效度的关键．“问题链”是常见的一种问题设计方式，它将问题像“链条”一样串联起来，环环紧扣，层层递进．教学中随着“问题链”的逐一呈现，学生或独立思考，或合作交流，或师问生答共同探讨，不知不觉中既解决了问题，又获得了知识（或方法）。
王丽娟
关键词：数学教学问题链学生思维教学过程设计问题
数学课堂审题教学观察与思考被引量：2
2011年
数学课堂审题教学，需要教师做有心人：不以题易而弃之，不以题难而代之．
王丽娟
关键词：教学观察数学课堂审题教师
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共1页<1>
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