牟登科
- 作品数：6 被引量：26H指数：3
- 供职机构：电子科技大学中山学院更多>>
- 相关领域：农业科学生物学文化科学医药卫生更多>>
- 微生物实验教学改革与探索被引量：3
- 2010年
- "微生物学实验"是一门十分重要的基础性实验课。为了使学生能熟练、扎实地掌握基本实验技能,养成良好的实验习惯,我们从培养良好实验习惯、鼓励学生参与实验准备、利用多媒体技术、开放教学活动和改革考核制度等方面进行了改革和探索,大大提高了教学效果。
- 李清春张景强牟登科陈永强
- 关键词：微生物实验教学改革教学探索
- 独立学院《药物化学》实践教学改革的探索被引量：1
- 2016年
- 针对独立学院高素质应用型人才的培养目标,为了提高学生的创新素质、应用能力和岗位技能,我们在《药物化学》实践教学中,以磺胺类药物合成为例,对独立学院《药物化学》的实践教学进行了改革和探索;将计算机辅助药物设计引入《药物化学》实践教学中,将化学合成与质量检测、生物效价检测相结合,同时还开展了实践基地的实训。通过以上实践,提高了学生的培养质量,促进了学生的成长成才。
- 苏丹吴燕芬牟登科沈志华
- 关键词：药物化学实践教学改革
- 春羽细菌性软腐病病原鉴定被引量：6
- 2010年
- 春、夏雨水季节,在中山市横栏镇等地花本场发现春羽(Philodendron selloum)小苗叶片发生软腐症状,株发病率达70%～80%,损失严重。经分离培养、致病性测定、形态学观察、生理生化测定以及16S rDNA序列分析,将该病的病原菌鉴定为菊欧氏杆菌(Erwinia chrysanthemi),此病在国内首次报道;室内药剂筛选显示硫酸链霉素可作为有效防治农药。
- 陈永强李梅牟登科杨秀楷曾大兴
- 关键词：春羽细菌病软腐病
- 过程性评价在“食品化学与营养学”理论教学中的应用实践被引量：8
- 2016年
- 文章介绍了食品化学与营养学课程过程性评价的构建方法及其实施过程,探讨了过程性评价在课程教学中的应用实践。教学团队在课程设计中将评价体系纳入了教学过程的各个环节(课堂考勤、个人基础作业、个人自选作业、团队作业及期末闭卷考试)并赋以不同权重,阐述了课程交流平台的搭建,个人作业(个人基础作业及个人自选作业)及团队作业的设计、评价方法,同时说明了闭卷测试的出题原则及试卷分析方法,旨在改善该门课程的教学效果并为过程性评价的广泛应用提供参考和依据。
- 李琳潘子强沈志华李清春张景强李雪雁牟登科
- 关键词：教学
- 微生物学课程教学中的几点思考被引量：2
- 2013年
- 微生物学是一门重要的基础课程,本文概述了在教学中存在的主要问题,并从以下几个方面入手探索了提高教学效果的方法:建立良好师生关系;利用多媒体教学、对比式教学和案例式教学优化教学内容,提高学生学习兴趣;改革考核模式,强化过程考核,提高学生学习自主性。
- 李清春李梅陈永强牟登科孙丽娜
- 关键词：微生物学教学探索
- 一串红菌核病病原鉴定及其主要生物学特性研究被引量：6
- 2009年
- [目的]明确引起广东省中山市一串红茎基部腐烂的病原菌种类及其主要生物学特性。[方法]对一串红病株进行了病原菌分离纯化，研究了其形态特征、致病性、主要生物学和分子生物学特性。[结果]该菌在多种培养基上均可生长；生长温度范围为5～30℃，最适生长温度为加～25℃。在供试碳源中，病原菌对葡萄糖利用最好；在供试的氮源中，对硫酸铵利用最好；菌丝在pH2—9均可生长，生长的最佳pH值为3～6；同时筛选出几种对病原菌有明显抑制作用的杀菌剂。[结论]引起一串红茎基腐菌核病的病原菌鉴定为核盘菌，这在中国大陆首次报道。
- 陈永强李梅牟登科沈志华杨秀楷曾大兴
- 关键词：一串红菌核病病原鉴定生物学特性
