温晓亮
- 作品数：36 被引量：26H指数：3
- 供职机构：牡丹江师范学院更多>>
- 发文基金：黑龙江省哲学社会科学研究规划牡丹江市社会科学课题项目中央级公益性科研院所基本科研业务费专项更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学艺术文学更多>>
- 日本对媒体表达自由的规制与隐蔽干预被引量：1
- 2019年
- 现代社会对媒体表达,主要通过法律形式和社会伦理道德来实施规制。不同国家,无论是怎样的社会制度,在怎样的文化背景下,又选择了怎样的意识形态,还是有着怎样的法律体系,都对媒体表达有着一定的规制。在日本,虽然宪法明确规定对新闻媒体的表达自由是予以保护的,但也并不是没有规制。只不过是采取了一些更为微妙、隐晦的方式对媒体表达进行干预。因此,真正意义上的媒体表达自由是不存在的。
- 温晓亮
- 关键词：媒体表达记者俱乐部
- 日语教育中跨文化的导入——《跨文化理解与日语教育》探讨
- 2019年
- 各种语言的学习和对其文化的了解是密不可分的,语言教育和对其文化的认识是统一的,语言是文化的载体,与此同时,又反映出了社会文化,只有在了解国家文化的前提下,才能学好一门外语。目前我国众多高校外语教育学科的专业名称一般都被命名为“语言文学”,当然也包含日语在内。采用“日语语言文学”这个名称来作为日语学科的专业名称,凸显出了高校对于日语教育的重视程度,但却在一定程度上轻视了日语教育中跨文化交流能力的培养。本文就《跨文化理解与日语教育》视角,探讨日语教育中跨文化的导入。
- 温晓亮
- 关键词：日语教育跨文化导入
- 文化审视下的日语语言文学中的中国文化解析被引量：3
- 2019年
- 从文化深层次视角看,中日文化体系中依旧有诸多本质关联性。在文化语言交流日益成熟的今天,从文化审视这一深层次视角出发,对日语语言文学诠释的中国文化进行综合诠释,更能实现多元文化交流与传承的理想效果。本文拟从日语语言文学的特点内涵分析出发,着重诠释语言特色与语言标记、浓厚的社会性色彩和文化交流特点,具体解析文化审视下日语语言文学中的中国文化。
- 温晓亮
- 关键词：文化审视日语语言文学中国文化
- 日语词汇联想关系构成的篇章衔接功能
- 2018年
- 衔接是语篇的显著特征之一,衔接关系是篇章性的体现,也是篇章连贯的重要条件之一。其中词汇衔接对构成篇章的文本性有决定性作用。文章探讨日语词汇联想关系如何形成衔接。我们从相同词性与不同词性两个方面进行了初步的研究。
- 温晓亮
- 关键词：词汇衔接联想关系语篇
- ESP理论视角下商务日语专业需求分析——以牡丹江师范学院为例
- 2010年
- 本文主要通过商务日语的教学特点，结合ESP需求分析的结果，谈谈ESP理论在商务日语教学中应用。尤其是ESP理论对商务日语专业人才培养方向和教学方法的影响。
- 温晓亮
- 关键词：商务日语ESP教学方法
- 语言的不同侧面与信息结构研究
- 2018年
- 语言的信息结构研究，从研究范围来说属于语用学所要解决的问题，是功能主义取向的语言研究。文章从语言研究的不同侧面分析入手，认为信息结构研究信息———功能取向的语篇研究，是句子研究和语篇研究的接口。
- 温晓亮
- 关键词：语言研究信息结构句子语篇
- 一谈日语敬语五分类被引量：1
- 2017年
- 敬语是说话人对听话人或话题中的人物等表达敬意的语言表达形式,可以说在任何语言中都或多或少存在着敬语。发达的日语的敬语体现在丰富的表达和复杂的使用上,日语的敬语体现着上下、内外亲疏、公私场合等,同样的内容跟不同的人说就要用不同的表达方式。
- 温晓亮
- 关键词：日语敬语五分类
- 语法教学课程改革方案初探
- 2017年
- 语法教学一直是外语学生学习的重点。但是语法课程学生参与度低一直是语法教学的一大弊端。针对这种情况,我们需要更新教学方法,从学生的情况出发,提出一系列的改革措施,以期达到更佳的教学效果,也为培养优秀人才服务。
- 温晓亮
- 关键词：语法教学教学方法
- 日语信息结构中的主题研究初探
- 2021年
- 文章通过梳理现有研究成果与文献,展开对日语信息结构研究现状的反思,从日语信息结构的主题研究的角度分析相关语言现象。文章从结构和意义两个层面追溯日语中主题研究的历史和发展现状,旨在形成日语信息结构主题研究的完整脉络,并在此基础上进一步探讨语篇中的主题研究成果。
- 温晓亮柴冒臣
- 关键词：日语主题信息结构
- 二谈日语敬语五分类被引量：1
- 2018年
- 敬语是说话人对听话人或话题中的人物等表达敬意的语言表达形式,可以说在任何语言中都或多或少存在着敬语。这其中日语的敬语发达体现在丰富的表达和复杂的使用上。同时日语的敬语体现着上下关系、内外亲疏关系、公私场合等关系。同样的内容跟不同的人说,就要用不同的表达方式。
- 温晓亮
- 关键词：敬语日语五分类
