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汪翔
作品数:
8
被引量:14
H指数:3
供职机构:
湖北省黄冈卫生学校
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发文基金:
中国教育学会教育机制研究分会“十一五”教育科研规划重点课题
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相关领域:
文化科学
医药卫生
哲学宗教
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合作作者
周剑涛
湖北省黄冈卫生学校
李学靖
湖北省黄冈卫生学校
叶桂存
湖北省黄冈卫生学校
梅雨珍
湖北省黄冈卫生学校
段继华
湖北省黄冈卫生学校
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湖北省黄冈卫...
作者
8篇
汪翔
6篇
周剑涛
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李学靖
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叶桂存
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梅雨珍
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周红刚
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段继华
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何香
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夏瑾燕
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丁海峰
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高原
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传媒
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卫生职业教育
1篇
中华护理教育
年份
3篇
2010
3篇
2009
1篇
2006
1篇
2003
共
8
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中职生物化学检验技术实践性教学资源分析
2009年
分析生物化学检验技术实践性教学所需要的仪器设备、临床实训基地与实践技能指导教师三大教学资源。结果表明,中职学校必须依赖并充分利用校外临床实训基地教学资源才能保证生物化学检验技术实践性教学质量。
周剑涛
李学靖
周红刚
汪翔
高原
夏德宜
关键词:
生物化学检验技术
实践性教学
教学资源
中职药剂专业实践技能标准的研究
被引量:4
2010年
评价中职药剂专业教学大纲的实践技能要求与专业技术资格考试大纲、临床岗位需求技能标准的适应性,采用问卷调查、座谈会、实地考察等方法,对教学大纲、专业技术资格考试大纲和临床岗位需求技能标准进行横向对比研究。结果表明,教学大纲、专业技术资格考试大纲、临床岗位需求技能标准三者符合率为51.1%;教学大纲与临床岗位需求技能标准符合率为86.7%;教学大纲与专业技术资格考试大纲符合率为55.6%。教学过程中应严格按照教学大纲组织实践教学,并适当补充临床药剂岗位广泛应用的技能项目训练。
叶桂存
蒙利华
周剑涛
李学靖
汪翔
关键词:
实践技能教学
药剂专业
中职教育
中职药剂专业实践性教学资源研究
被引量:5
2010年
中等职业教育药剂专业是实践性很强的应用型专业。实践性教学是培养学生掌握药物制剂与应用技术和现代化药物分析等技术的重要环节。为了使实践技能教学与临床实际需求接轨,笔者根据卫生职业教育教学指导委员会2007年出版的《全国中等卫生职业教育药剂专业教学大纲》(简称教学大纲),将药剂专业医院方向设置的药剂学、药物化学基础、药物分析、药理学与药物治疗学基础.
叶桂存
李学靖
周剑涛
段继华
汪翔
关键词:
中职药剂专业
实践性教学
教学资源
关于学生对教师教书育人满意度的调查及思考
2003年
教书育人是教师的天职.教师教书育人的效果是否令学生满意,学生最有发言权.
汪翔
关键词:
教师
教书育人
满意度
职业道德
教学质量
建立中等医学职业学校任意选修课教学体系的探讨
2006年
深入分析中等医学职业学校实施任意选修课面临的困难,提出相应的解决措施,并对任意选修课教学体系进行实践性探讨,为完善中等医学职业学校学分制管理体系积累经验。
周剑涛
汪翔
沈爱平
梅雨珍
熊伟
关键词:
学分制
任意选修课
教学体系
对湖北省中职护理专业操作技能教学项目的分析研究
被引量:2
2010年
目的论证中职护理专业教学大纲的操作技能项目与专业技术资格考试大纲、临床岗位需求的适应性,加强学生临床操作技能训练,使学生具有与社会需求相适应的操作技能。方法通过问卷调查、实地考察、综合分析,对教学大纲、考试大纲和岗位需求的操作技能项目进行比较。结果教学大纲、考试大纲、岗位需求三者符合率为93.15%(68/73);教学大纲与考试大纲符合率为98.63%(72/73);教学大纲与岗位需求符合率为94.52%(69/73)。结论教学大纲操作技能项目基本符合考试大纲、临床岗位技能需求。教学中要严格按教学大纲操作技能项目组织教学,并适当调整部分操作技能项目。
宋保兰
夏瑾燕
何咏祥
欧建珍
周剑涛
梅雨珍
李学靖
汪翔
关键词:
职业教育
浅议青年教师心理健康的自我调适
2009年
提出解决青年教师心理健康问题的关键是加强自我调适。青年教师主要应从5个方面进行自身修炼,即主宰自己、珍爱自己、超越自己、善待自己、相信自己。
王海燕
汪翔
关键词:
青年教师
心理健康
自我调适
对中职免疫学检验技术实践技能标准的研究
被引量:4
2009年
目的论证免疫学检验技术新教学大纲的实践技能与专业技术资格考试大纲和临床岗位需求的适应性。方法采用问卷调查、实地考察等方法,对新教学大纲、专业技术资格考试大纲和临床岗位需求的实践技能项目进行横向对比研究。结果教学大纲设置的实验项目与专业技术资格考试大纲、临床岗位需求的符合率分别为95.65%、65.22%。结论教学过程中应按教学大纲组织实践教学,但必须补充临床广泛应用的技能项目。
何香
周剑涛
张绪利
丁海峰
张静
李学靖
汪翔
关键词:
实践教学
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