毛光民
- 作品数：6 被引量：3H指数：1
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- 关于现代远程教育改革的若干思考
- 2001年
- 现代远程教育需要牢固树立“科教兴国”的战略思想 ;需要逐步加强国际间的交流与合作 ;需要探索构建具有中国特色的教育教学模式 ;
- 毛光民李佩英
- 关键词：远程教育终身教育教学模式现代教育技术
- 适应经济发展需要 构建新的职业教育模式——职业思维教育模式研究初探
- 1998年
- 适应经济发展需要构建新的职业教育模式———职业思维教育模式研究初探刘叔（天津市计委）毛光民（天津市教科院）沙金玉职业教育是我国教育体制的重要组成部分，而中等职业教育是继九年义务教育阶段之后为国民经济发展培养中、初级专业人才的重要教育形式，同时还承担...
- 毛光民沙金玉
- 关键词：职业教育办学方式
- 高等职业教育教学改革探索被引量：1
- 2000年
- 毛光民
- 关键词：高等职业教育教学专业基础课教学改革教育改革
- 办学效益区域评价应坚持正确的指导思想
- 1999年
- 1999年,在全国教育工作会议开幕式上江泽民总书记告诫全党和全国人民:“国运兴衰,系于教育;教育振兴,全民有责.”中共中央政治局常委、国务院副总理李岚清代表党中央、国务院在《深化教育改革,全面推进素质教育,为实现中华民族伟大复兴而奋斗》的报告中强调指出:“全面推进素质教育,是当前我国现代化建设的一项迫切任务,是我国教育事业的一场深刻变革,是教育思想和人才培养模式的重大进步。
- 毛光民
- 关键词：办学效益全面推进素质教育中华民族伟大复兴教育评价
- 教育规律与市场经济规律关系研究及其启示
- 1996年
- 一、对教育规律与市场经济规律关系的总体考察一般说来,教育规律与市场经济规律分属于两个不同的领域,各自都有其运行的规律。教育规律所体现的教育内在规律和外部规律制约着教育事业发展和人才的培养。经济规律反映经济运行中各种变量关系及其发展势态。两种规律一般不能盲目照搬,尤其不能把教育规律简单地等同于经济规律。但是,
- 王志平宋学文柳长友牛征毛光民
- 关键词：教育规律市场经济规律劳动者学校教育经济运行
- 薄弱学校转化工作的对策思考被引量：2
- 1997年
- 改变薄弱学校的面貌,缩小校际之间的差距是普及九年义务教育后基础教育工作中的一项重要任务。国家教委已经把治理薄弱学校作为现阶段基础教育全面提高教育质量的重要举措。天津市委、市政府及市委教卫工委、市教委、市教育局都非常重视此项工作,多次召开会议,研究解决薄弱校问题。王鸿江同志指示:“我市‘普九’达标之后如何缩小校际之间的差距,是关系到全面贯彻党的教育方针,全面提高教育质量的大事。
- 毛光民白燕杨春增
- 关键词：教育质量区县政府志愿者师范院校教育行政部门教育思想观念
