殷彬
- 作品数：17 被引量：98H指数：5
- 供职机构：电子科技大学中山学院更多>>
- 发文基金：广东省质量技术监督局科技项目广东省中山市科技计划项目中山市科技计划项目更多>>
- 相关领域：文化科学自动化与计算机技术经济管理社会学更多>>
- 物流管理应用型人才培养模式研究被引量：2
- 2016年
- 现代物流业的快速发展对物流管理人才能力的要求发生了很大变化,如何培养满足物流管理岗位群能力要求的学生是当前物流管理专业应用型人才培养的核心内容。本文根据物流管理专业的特点及物流行业岗位群核心能力的要求,构建与应用型物流管理人才培养目标相匹配的理论教学体系和实践教学体系,并提出实施策略。
- 曹细玉殷彬贺兵
- 关键词：物流管理理论教学体系实践教学体系
- 灵活结构网页的正文提取被引量：3
- 2011年
- 在Web数据挖掘中,由于网页大多都含有指向其他页面的超链接等噪音信息,为了减少噪音信息对Web数据挖掘效果的影响,有必要对网页进行净化处理,提取其中的正文,同时,现实中很多网页的代码结构不是特别规范,对此,提出一种对灵活结构网页适用的正文抽取算法。将网页用HTML标签分割成节点形式,找出其中含有正文内容的一个节点,以此节点为基础向前和向后进行余下正文内容的抽取。实验结果表明,本算法的适用性强、正确率较高。
- 殷彬杨会志
- 关键词：WEB数据挖掘
- 电子商务核心岗位能力要求分析——基于高校人才培养视角被引量：23
- 2016年
- 大多高校电子商务毕业生所具备的专业能力与企业实际岗位需要的核心能力脱轨比较明显,厘清企业电子商务核心岗位的能力要求,对于高校培养合格的电子商务人才非常重要。综合各种调研结果,确定电子商务核心岗位可分为运营、美工、客服、技术4类,运用火车头数据采集软件抓取4类岗位共计2 500个具体岗位的岗位职责及任职要求,进一步对抓取的岗位职责和任职要求进行文本数据挖掘,得出各类岗位的核心能力要求,为高校有针对性地培养电子商务人才提供参考。
- 殷彬陶安
- 关键词：电子商务人才核心能力
- 独立学院电子商务专业人才培养综合改革的探讨——以电子科技大学中山学院为例被引量：4
- 2015年
- 针对市场对电子商务人才需求的新变化与新要求,提出了独立学院电子商务专业人才培养综合改革的必要性与紧迫性,为此探讨了电子科技大学中山学院电子商务专业人才培养综合改革的目标与实施方案。
- 曹细玉陈本松殷彬吴卫群
- 关键词：电子商务
- 以混合式教学助推高校课程思政建设的路径探析
- 2023年
- 推进课程思政建设是新形势下高校贯彻落实立德树人根本任务,实现“三全育人”目标,提升人才培养质量的重要举措。混合式教学作为整合互联网等信息技术的一种教学模式,不仅能拓展课堂教学空间,还为课程思政的实施提供了技术支撑,可见,课程思政是思想引领,能让学生更易于接受专业知识,而混合式教学则为课程思政实施提供了技术支撑。本文基于“三全育人”理念,通过对混合式教学与课程思政的契合性进行分析,表明在混合式教学的助力下,高校课程思政建设能达到“1+1>2”的效果。最终,提出以混合式教学赋能高校课程思政建设,将价值引领与知识传授有机结合,以育人视角提升专业教学价值,通过“三个课堂”的协同联动效应,从而实现育人和育才的有机统一。
- 吴卫群殷彬
- 关键词：三全育人混合式教学
- 线上线下结合的移动学习应用现状和问题研究
- 2023年
- 对高校学生开展移动学习情况进行调查 , 先梳理相关背景和前期调研成果,然后对高校学生移动学习使用现状和问题调研 , 调查大学生使用移动学习的经历和感受,包括利用移动学习情况、使用效果、情感意愿及问题等。结果表明高校学生移动学习已经融入各个学习过程、各种课程和各个学习活动中;通过使用移动学习 , 学习效果显著改善;学生积极支持移动学习;移动学习中与学习指南、学习内容、有效沟通等有关的问题需要跟进。为高校教师实施线上线下相结合的移动学习教学以及大学生的移动学习改进提供决策依据。
- 袁传怀吴晓志殷彬
- 关键词：使用意愿
- 电商直播对消费者购买决策影响研究——以抖音直播为例被引量：10
- 2022年
- 伴随着直播电商的火热化,抖音开创了全面直播化的新局面,盘活新供给,抖音直播重塑了上游供应链的沟通方式,带动疲软经济的复苏。因此,本文首先对目前抖音电商直播的发展现状运用SOR理论、AISAS模型以及光环效应为理论基础,进行验证性因素分析。其中,选取的自变量是意见领袖、明星效应、品牌效应、优质商品、社会临场感以及商品增值。选择的中介变量是信任感和认同感,因变量是消费者的购买意愿。通过定量分析得出结论:相关自变量分别对信任感和认同感有显著的正向影响作用。本文结合抖音电商直播带货的成功案例及研究结果,为抖音电商直播商家提供直播营销技巧,以提高抖音电商直播营销效率。
- 陈品琪殷彬
- 基于认知规律的数据库教学探讨被引量：2
- 2011年
- 数据库教学内容安排很多不符合认知规律,导致学生学习困难,部分学生学完课程后对许多知识点似懂非懂,对此,提出基于数据库认知规律的教学方法,实践证明,该方法取得了较好的教学效果。
- 殷彬袁传怀陶安
- 关键词：数据库教学方法教学效果
- 项目教学法的实践探索被引量：21
- 2017年
- 项目教学法以应用为导向,对于应用型本科院校非常重要。文章分析了项目教学法的基本特征,总结了项目教学法的基本做法、实施效果、存在的问题。
- 袁传怀殷彬
- 关键词：项目教学法
- 网页正文抽取新方法
- 目前大部分网页正文提取算法都要先对网页代码做一定程度的规范修正才能取得较好的效果,针对这一问题,提出一种不需修正代码的用超链接标签分隔节点的网页正文抽取新算法。用超链接标签将网页代码分隔成节点形式,找出其中含有正文内容的...
- 殷彬杨会志
- 关键词：计算机应用WEB数据挖掘
- 文献传递
