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武建京

作品数:9 被引量:27H指数:3
供职机构:山西工程职业技术学院更多>>
发文基金:山西省教育科学“十二五”规划课题山西省普通本科高等教育教学改革研究项目更多>>
相关领域:文化科学政治法律社会学更多>>

文献类型

  • 8篇中文期刊文章

领域

  • 7篇文化科学
  • 1篇政治法律

主题

  • 8篇高职
  • 6篇院校
  • 6篇高职院校
  • 3篇职业生涯
  • 3篇山西省高职院...
  • 3篇生涯
  • 3篇课程
  • 2篇导课
  • 2篇职业生涯规划
  • 2篇指导课
  • 2篇指导课程
  • 2篇生涯规划
  • 2篇就业
  • 2篇就业指导
  • 2篇就业指导课
  • 2篇就业指导课程
  • 1篇职高
  • 1篇职业发展与就...
  • 1篇职业发展与就...
  • 1篇职业发展与就...

机构

  • 8篇山西工程职业...
  • 1篇山西交通职业...
  • 1篇晋城职业技术...
  • 1篇山西警官职业...

作者

  • 8篇武建京
  • 2篇刘小龙
  • 1篇安进同
  • 1篇刘海燕
  • 1篇贾琪华

传媒

  • 2篇山西警官高等...
  • 2篇晋城职业技术...
  • 1篇山西经济管理...
  • 1篇晋中学院学报
  • 1篇太原城市职业...
  • 1篇吕梁学院学报

年份

  • 3篇2016
  • 1篇2015
  • 1篇2014
  • 1篇2012
  • 1篇2007
  • 1篇2006
9 条 记 录,以下是 1-8
排序方式:
山西省高职院校专业设置结构分析被引量:3
2016年
为行业企业及经济社会发展培养高级技能型人才,是高职院校的办学定位和人才培养目标。专业设置是高职院校保证可持续发展、提高办学水平的决定性因素。课题组以2015年山西省高职院校年报统计数据为依据,对全省高职院校专业设置结构进行了分析,并提出了一些建设性意见和建议。
武建京刘海燕刘小龙安进同贾琪华
关键词:高职院校
高职高专学生职业生涯规划被引量:5
2006年
职业生涯规划,可以为高职高专学生获得职业成功提供有效的保证,高职高专院校应该通过多种途径,开展有效的职业生涯规划教育。
武建京
关键词:高职高专职业生涯
基于山西经济转型期的高职专业设置研究被引量:2
2015年
高职专业设置应与区域经济产业结构调整和发展相适应,虽然目前山西省初步形成了以产业发展需求为导向、专业门类较为齐全的高等职业教育专业体系,但高职专业设置还存在专业设置与产业结构调整不相协调、热门专业过度设置、专业整体优化不足等问题。因此,不仅需要主管部门的管理与引导,同时也需要各高职院校合理调整专业结构,促进山西省高职教育的健康发展。
武建京刘小龙
关键词:高职专业设置产业结构
高职院校开设“职业生涯规划”课程的实践与思考被引量:12
2007年
在高职院校开设"职业生涯规划"课程对高职学生有目的、有计划地完成学习生活,促进其充分就业和获得职业成功具有重要意义。该课作为公共选修课程在高职院校开设势在必行,其课程标准亟待统一,要打造高标准的职业生涯规划教学团队,并加强高职学生职业生涯体验式辅导。
武建京
关键词:高职职业生涯规划课程设置
对目前高职院校职业发展与就业指导课程的几点思考被引量:1
2012年
近年来,大学生职业发展与就业指导课程在高职院校中普遍开设,对促进高职学生就业起到积极的作用,但也存在一些不足。论文对目前高职院校大学生职业发展与就业指导课程在课程定位、教学组织、师资队伍等方面存在的问题进行了思考,并尝试提出解决思路。
武建京
关键词:高职职业发展与就业指导课程
山西省高职院校就业指导课程师资队伍建设研究被引量:1
2014年
本文通过对山西省"高等职业院校人才培养工作状态数据采集平台"有关数据的研究分析,对目前山西省高职院校就业指导课程师资队伍建设中存在的重视程度不足、缺乏管理制度保障、师资力量缺乏、教师的专业化程度较低、职业发展能力有待加强等问题进行了思考并尝试提出对策与建议。
武建京
关键词:高职院校就业指导师资队伍
高职院校职业精神培养存在的问题及思考被引量:1
2016年
高职院校的毕业生不仅要具备良好的职业技能水平,还要具备良好的职业精神,只有这样才能满足社会、用人单位和学生个人成长的实际需求。高职院校职业精神培养中存在问题的产生均是受传统教育模式和人才培养理念以及师资队伍力量不足等因素的影响。通过完善课程体系、深化课程改革、强化实践教学、发挥教师职业精神示范作用等手段,可以促进高职院校学生职业精神的培养。
武建京
关键词:高职院校
山西省高职院校职业生涯教育问题分析及改进策略被引量:1
2016年
当前山西省高等职业院校学生职业生涯教育的内容、师资以及教学方式等方面存在一些问题,不能很好地满足学生的实际需求,通过进行多角度的分析,积极找寻有效措施对其进行改善,使其能满足学生的实际需求,从而提升学生的就业能力,促进高职教育发展。
武建京
关键词:高职院校职业生涯教育
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