樊小东
- 作品数：23 被引量：95H指数：5
- 供职机构：南通大学更多>>
- 发文基金：江苏省高等教育教改立项研究课题江苏省教育科学“十五”规划课题江苏省教育科学“十二五”规划项目更多>>
- 相关领域：文化科学轻工技术与工程经济管理历史地理更多>>
- 学生网上评教工作的实践与思考被引量：5
- 2004年
- 学生评教是高校教学管理过程中不可缺少的环节。文章介绍了南通大学文峰校区(原南通工学院)学生评教指标体系的设计思路、实施网上评教工作的实践过程以及评教结果的处理反馈等,并进行了一些思考。
- 季玲潘志勇樊小东丁康
- 关键词：教学质量教学管理评教
- 中西方激励思想比较及借鉴
- 2006年
- 激励是持续激发动机的心理过程，是推动人们持续努力朝着一定方向和水平从事某种活动的过程。激励的水平越高，管理对象完成目标的努力程度越高，取得的工作效能也越高，他们从工作中获得的满意度也越高。因此，激励是组织充满生机和活力的源泉，它一方面吸引有才能的人，另。方面可以发挥现有员工潜在能力、积极性、主动性和创造精神，提高组织绩效。激励是管理心理学研究的核心问题之一，古今中外有许多有关激励的理论与实践成果，值得我们研究与借鉴。
- 樊小东侯义佳
- 关键词：中西方心理学研究心理过程激发动机
- 关于加强和改进高校师德建设的思考被引量：4
- 2007年
- 师德建设对高校教师队伍建设、人才培养质量乃至国家高等教育的发展都具有至关重要的意义。近年来，我国高校师德建设还存在着许多薄弱环节，师德水平和全面素质亟待进一步提高。将师德建设作为学校办学质量和水平评估的重要指标，以评促建，对加强和改进高校师德建设具有积极的推动作用。
- 樊小东
- 关键词：高校师德建设以评促建
- 张謇对产学研相结合的宝贵探索被引量：3
- 2004年
- 张謇在中国早期现代化的实践中,对实业、教育和科研的内在关系有着较为深刻的认识,开始了产学研结合的早期探索。他在办学的思路、教育的模式和科研活动方面有许多新的理念和举措,都带有产学研结合的特点,也成为“南通模式”的主要特色。张謇不愧为产学研结合的开拓者。
- 张廷栖潘志勇樊小东
- 关键词：产学研结合教育模式
- 关于高校讲课竞赛评审机制的思考——由青年教师讲课竞赛数据引发被引量：4
- 2012年
- 本文由"青年教师讲课竞赛"中5位评委对10位选手的一组评分数据引发对高校讲课竞赛评审机制的思考,分析评委评分的严厉程度、一致性程度,说明评委是否为合格的评委;评委筛选后的统计结果与未筛选结果不一致,说明不合格评委的评分影响选手的最终结果。在高校的各类竞赛中,一般不会对评委的评分质疑,竞赛组织者先要考量评委的评分能力再作统计,才能使选手得到公平、公正的成绩。
- 徐翠霞樊小东
- 关键词：高校讲课
- 高校后勤社会化改革的瓶颈制约与发展策略被引量：5
- 2019年
- 经过近30年的改革实践,高校后勤社会化改革取得了明显成效,形成了"化出去"与"化进来"两个基本方向与自办后勤、股份公司、校企合作、服务外包四种主要模式。但在改革进一步推进过程中,思想观念转变难、实施配套改革难、体制机制理顺难、资产关系界定难、后勤队伍建设难等成为主要制约因素。全面深入推进社会化改革,应从坚持社会化方向不动摇、加强系统性顶层设计、建立合理的体制机制、明确产权关系、深入人事制度改革等方面打破瓶颈,大胆迎接挑战与机遇,实现社会化改革的最终目标。
- 吴慧鋆保永春樊小东
- 关键词：高校后勤管理社会化改革
- 农村人力资源开发与教育问题探析被引量：15
- 2007年
- 开发我国农村人力资源的关键在教育。如何积极利用各类教育和培训提高我国农民的科学文化素质,开发农村人力资源,发挥农村劳动力丰富的优势,是当前急需解决的课题。
- 樊小东
- 关键词：农村人力资源教育
- 合并高校质量文化中的心理机制探讨被引量：1
- 2013年
- 合并高校本身像组合家庭般,有着特殊的使命,其质量文化建设是个特殊过程,需要特殊关怀。从文化的角度观察教育本是一种文化—心理过程,高校在质量文化的建设过程中需要注意心理机制的运用和体现。在了解高校质量文化的内涵基础上,如能注重合并高校的个性特征,了解、掌握并运用好文化定势、示范效应、权威效应、心理认同感、共趋性和无意识等一些心理机制,将会有助于合并高校质量文化建设进程,甚至达到事半功倍的效果。
- 樊小东徐翠霞
- 关键词：合并高校质量文化心理机制
- 试论一般地方本科院校生源竞争能力被引量：1
- 2006年
- 在大众化教育背景下,生源竞争日趋激烈,承担扩招重任的一般地方本科院校面临着更加严峻的形势。如何积极开拓,确保与不断提高生源质量是一值得深刻思考且意义重大的问题。文章从分析生源竞争入手,提出了一般地方本科院校提高生源竞争能力,确保生源质量的对策与措施。
- 樊小东
- 关键词：生源
- 提高工科专业毕业设计教学质量的几点体会
- 1999年
- 樊小东杨奕
- 关键词：工科专业教学质量
