柏会
- 作品数：4 被引量：2H指数：1
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- 让物理教学从“知识提取为目的”处出发——《多用电表的原理》案例分析
- 2016年
- 当学生身处考场,遇到某个熟悉的情景或知识点时,曾经烂记于心的东西,却怎么想也想不起来。原来储存的学科知识去哪儿了呢？难道又都还给老师了吗？本来储存好的知识,用时却提取不出来,是哪个环节出了问题呢？教师和学生应该如何避免这一情况出现呢？下面笔者以《多用电表的原理》这节课的教学案例来加以说明。
- 柏会
- 关键词：知识提取多用电表案例分析物理教学学科知识教学案例
- 演示泊松亮斑的几个简易方法
- 2011年
- 高中物理教学中，在讲到光的衍射时，很多学生对教材中提到的著名的泊松亮斑现象将信将疑，而很多实验参考书中都没有详细介绍？白松亮斑的实验方法．为满足学生的求知愿望，使他们对泊松亮斑现象有一个正确的认识，笔者经过多次的探索和研究，设计了几个简易直观、材料易得的方法，既可作为课堂演示实验，亦可给有兴趣的学生在课外作为研究性实验．
- 柏会李志强
- 关键词：课堂演示实验泊松亮斑高中物理教学研究性实验
- 磁场对钙钛矿锰氧化物La_(0.8)MnO_(3+δ)磁电阻的影响
- 2009年
- 采用固相烧结法在一定温度下烧结并退火得到钙钛矿锰氧化物La0.8MnO3+δ大块多晶样品,研究这些样品在不同磁场下的磁电阻效应.结果表明,所有样品不管是否加磁场都存在金属—绝缘体转变,并且都有明显的磁电阻效应,另外磁场的变化对磁电阻效应有显著影响.
- 吴兆峰柏会
- 关键词：磁电阻锰氧化物氧含量
- 让数字化探究实验教学变得更加完美——“气体的等温变化探究实验设计”教学案例被引量：2
- 2016年
- 重视科学探究实验的完整性,让数字化实验简约而不简单;课堂上的有效提问,让学生在数字化实验过程中＂动起来＂.
- 柏会
- 关键词：有效提问
