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林杰

作品数：8 被引量：74H指数：4
供职机构：南京大学更多>>
相关领域：文化科学更多>>

文献类型

  • 7篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 8篇文化科学

主题

  • 8篇教育
  • 4篇高等教育
  • 2篇知识
  • 2篇主义
  • 2篇教育产业
  • 2篇教育产业化
  • 2篇教育学
  • 2篇科学教
  • 2篇科学教育
  • 2篇科学主义
  • 2篇科学主义教育
  • 2篇高等教育学
  • 1篇增长点
  • 1篇知识经济
  • 1篇知识生产
  • 1篇人文
  • 1篇人文教育
  • 1篇收入分配
  • 1篇收入分配不公
  • 1篇收入分配不平...

机构

  • 8篇南京大学

作者

  • 8篇林杰

传媒

  • 2篇教育发展研究
  • 2篇上海高教研究
  • 1篇高等教育研究
  • 1篇有色金属高教...
  • 1篇上海教育科研

年份

  • 2篇2000
  • 3篇1999
  • 3篇1998
共 8 条 记 录，以下是 1-8
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排序方式：
科学教育与科学主义教育被引量：1
1999年
在有关人文教育的讨论中,有一种流行的观点认为:现当代人文教育的式微是由于过分倚重于科学教育造成的,或者说是由科学的功利主义价值取向直接导致了人文教育的危机。这种委过于科学教育的草率做法并不能解释清楚人文教育衰落的真正原因,也误解了科学教育。本文旨在澄清科...
林杰
关键词：科学教育科学主义教育
教育产业化:一个伪概念和假问题被引量：4
2000年
教育产业化是一个争论不休且意义愈来愈含糊不清的概念。这个经济学意味浓厚的新名词之所以被提出,在很大程度上与当前国内、国际的经济处境相关。其主要动机无非两个:一、解决教育经费老大难的问题并助低迷的国内需求一臂之力;二、打破教育由政府一手包办的僵局。
林杰
关键词：教育产业化伪概念假问题
知识经济与大学的知识生产被引量：10
1998年
长期以来，大学的知识生产呈现两种非均衡的态势：一是发达国家与欠发达国家之间形成的“中心与边缘”的不平等格局；二是大学内部自然科学与社会科学之间在效益规模上产生的落差。两者构成欠发达国家的大学。
林杰
关键词：知识生产知识经济高等教育
公理化方法对高等教育学体系建构的启示——对知识是高等教育学逻辑起点的质疑被引量：20
1998年
公理化方法对高等教育学体系建构的启示——对知识是高等教育学逻辑起点的质疑□林杰林杰／南京大学高教所（南京２１００９３）《江苏高教》１９９７年第二期“论高等教育学的逻辑起点”一文（以下简称王文）提出，知识是高等教育学的逻辑起点，随后的“高等教育学学科建...
林杰
关键词：高等教育学公理化方法
教育能成为新的经济增长点吗被引量：2
1999年
林杰
关键词：教育产业化高等教育经济增长点
高等教育学的研究偏向被引量：11
1998年
一、高等教育研究的问题性偏向尽管高等教育研究者们一直为建成本学科的规范体系而不懈努力，但与其他学科相比，高等教育更像一个规模宏大的研究领域，而不太刻意强调本学科知识体系的构建，即通过一系列范畴运作向更深的理论层次扩展，其原因在高等教育研究的对象是作为...
林杰
关键词：高等教育学教育学
析收入分配不平等对教育公平的影响被引量：29
1999年
经过２０年的经济高速增长，我国人民总体生活水平有了大幅度提高，但随着利益分化程度的加深，社会上同时产生了新富层与贫困层。合理的收入差距能创造出一套激励机制，有效促进经济发展效率的提高。而我国现行分配秩序不甚完善，存在大量非正常收入，主要社会财富流向高...
林杰
关键词：教育公平收入分配不公
论教育中的科学主义取向
通过中西方的比较研究,人们发现中国古典科学教育贯穿着'实用理性'的精神内核,这一特征一方面使中国古典科学教育囿于实用主义的羁绊,而鲜有'为知识而知识'的西方式科学精神,最终把科学革命的机会拱手让于西方,现代意义上的科学教...
林杰
关键词：科学教育人文教育科学主义科学主义教育
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