林晖
- 作品数：26 被引量：24H指数：2
- 供职机构：广州大学人文学院更多>>
- 发文基金：广州市高等学校教育教学改革项目广东省高等教育教学改革项目新世纪高等教育教学改革工程更多>>
- 相关领域：文化科学自动化与计算机技术更多>>
- 文化认同与传承视角下的澳门新教材《中国语文》被引量：1
- 2022年
- 澳门特别行政区的语文教育具有特殊性和复杂性。回归后,学生对中华优秀传统文化的认同成为语文教育的重要内容,语文教材作为文化传承最重要的载体之一,承担着落实文化认同与传承的责任。由粤港澳教育人士合作编写的《中国语文》作为澳门第一套自主编写的语文教材,以澳门课程文件为依据,立足语文学科核心素养的整合,突显文化认同和中华文化传承,关注澳门本地特点,兼容多元文化。澳门新教材《中国语文》具有划时代的意义,为初中语文教材传承中华优秀传统文化、实现文化认同提供了很好的借鉴。
- 林晖
- 关键词：文化认同中华文化传承
- 一种布卷拆垛机器
- 本发明公开了一种布卷拆垛机器，涉及堆垛拆垛机械设备技术领域，包括入料机构，用于输送装载有布卷的码盘；拆垛机构，所述拆垛机构包括第二底座、抬升框架以及提升盘，所述提升盘用于接收所述入料机构输送的码盘，所述抬升框架安装有与所...
- 张春良林晖侯浩佳朱厚耀翁润庭李帅吴文强李植鑫陆凤清
- 文献传递
- 装车机器人的环境感知与智能控制
- 随着近几年国内网络经济的兴起，物流行业取得前所未有的飞速发展。随之而来的是市场上的货物需要快速大量流通，在货物搬运需求急剧上升与人工装车搬货效率低下的矛盾日益严重的情况下，各种工业自动化机器开始在装车搬运过程崭露头角。针...
- 林晖
- 关键词：环境感知手眼标定点云分割运动学模型
- 高校师范专业教育实习评价改革初探被引量：13
- 2010年
- 教育实习评价不仅是高校师范专业教育实习组织、管理工作中的一项重要内容,也是保证教育实习顺利进行,达到实践教学目的的有效途径,具有导向、诊断、鉴定与促进科学化管理等多方面的作用。探讨现有教育实习评价体系中存在的问题,在教育实习评价中引进发展性评价方法,借助多元评价主体,关注教育实习的全过程,能更科学地评价实习成效,更有效地帮助实习生自我反思、自我完善,促进其专业发展。
- 林晖
- 关键词：教育实习
- 基于任务驱动的师范生教学技能训练五维体系构建被引量：1
- 2023年
- 教育部强师工程明确了加强师范生实践技能培养,广东“新师范”建设也提出了相应的要求。目前师范生教学技能训练仍存在效能不高、效果难检测等问题,构建基于任务驱动的师范生教学技能训练五维体系,把技能训练点转化为训练任务,以自主-合作为训练范式,把训练空间分为五个维度,每个任务可标示为各维度中的一类。师范生通过训练体系,形成教学技能,学会反思、学会合作。训练任务的完成度评价还可以检测教学技能训练的效度。该体系对各高校教师教育人才培养模式改革具有参考价值。
- 林晖
- 关键词：师范生教学技能
- 高校教师教学能力培养“一核三层三阶”模式构建
- 2024年
- 高校教师队伍是高水平大学建设的重要保障和突出标志,教师的教学水平和能力是影响人才培养的关键因素。在多种促进高校教师能力发展的路径中,高校教师发展中心承担起校级层面的教师队伍培养重任,针对教师教学能力现状与培训需求,提出构建高校教师教学能力“一核三层三阶”培养模式:“一核”是以立德树人为培养核心,针对新手教师、成熟教师、卓越教师“三层”不同培养对象需求,通过“固定工程+灵活项目+多维内容”的培养路径实施能教、会教、优教的不同组织形式的“三阶”培养,探讨促进教师快速成长的有效路径,并强调教师发展中心应重视培训师团队资质的建设。
- 陈学梅林晖王洪涛
- 关键词：高校教师教学能力
- 21世纪澳门语文教育发展述评
- 2017年
- 澳门因其独特的历史背景,语文教育的发展也独具特点,与内地存在较大差异。回归后,随着教育政策的不断改变,澳门开展了语文教育课程改革,其三文四语的语文政策、国际化特点及与内地趋同的课程理念,对内地语文课程改革具有参考价值。
- 林晖
- 关键词：语文教育
- 基于地域文化资源的藏族初中汉语写作教学探索——以《“押架”:如何让文章更具体》为例
- 2020年
- 汉语是西藏义务教育阶段最重要的基础学习内容之一,其中汉语写作最能考查学生对汉语的掌握情况,它集中体现了学生运用语言的综合能力。该文基于地域文化资源,采用"共生写作教学法",将独特的藏文化融入初中课堂汉语写作教学中,从共生、共用、共享三个角度构建适用于藏区的写作教学模型,可解决藏族学生汉语基础薄弱,学习动力不足,教师教学方式传统僵化等问题。
- 刘婧妤林晖
- 关键词：地域文化资源藏族汉语写作
- 香港高中语文课程评价中的“校本评核”及其启示
- 2014年
- 香港实施新高中学制后,高中语文课程的评价以"促进学习的评估"为指引,在公开评核中引进了"校本评核",评价范围涉及必修课程及选修课程。培训教师先行、更新理念与指引在前等措施,保证了"校本评核"成为中学文凭考试的有机组成部分,其实践及经验非常值得内地高中语文课程评价改革借鉴。
- 林晖
- 关键词：校本评核
- “自主—合作”的师范技能训练范式构建被引量：1
- 2019年
- 教学技能训练是教育人才培养的重要内容,也是教师职业发展的基础。师范生通过教学技能训练将学习的教学理论转变成能力,为顺利完成教育实践打好基础。以师范生作为训练主体,构建具有普遍适用性的“自主—合作”范式并将之应用于师范技能训练中,对解决师范技能训练存在的问题具有现实意义,对探索教师职前培训具有参考价值。
- 林晖
- 关键词：师范技能范式
