林新军
- 作品数：21 被引量：17H指数：2
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- 论孙中山教育思想的历史地位被引量：1
- 2007年
- 孙中山的教育思想在中国近代教育史上占有重要的地位:它是战斗的教育思想,对传统封建教育进行了无情批判,欲为教育变革扫除障碍;它对"教育救国"论进行了批评,摆正了革命与教育的关系,指出了近代教育发展的正确路子;它促进了革命事业的发展,并在国家建设中发挥了重要作用;它推动了近代教育的演进,使民初的教育有了一个较为完整的国民教育新体系。
- 林新军
- 关键词：孙中山教育思想历史地位
- 中国历史“治乱循环”现象浅析被引量：3
- 2003年
- 通过回首中国传统历史的治乱循环 ,分析了其存在和维系的政治、经济基础 ,并试图厘清遗留于目今社会顽固的“治乱循环”基因 ,尝试为当代社会在转型期间的稳定发展提供一定的启示。
- 林新军宋爱忠
- 关键词：小农经济
- 中国的现代化选择了中国共产党的领导
- 2007年
- 现代化以不可阻遏之势涌向中国之后,代表中国不同阶级、阶层利益的政治力量都力图成为中国现代化的主导力量。不同政治力量对现代化主导权的竞争角逐实质上是现代化对他们的主动选择。选择标准是:哪个政治力量主张的现代化发展范式最适合中国晚发外生型现代化的要求;哪个政治力量能探索出一条有中国特色的稳健的现代化发展道路。中国的现代化最终选择了中国共产党。
- 林新军孙红
- 关键词：中国共产党现代化发展道路
- 孙中山对国外教育的借鉴
- 2010年
- 教育制度是国家制度的重要内容之一。孙中山非常关注教育事业,也有着丰富、独特的教育思想,即作为政治家和革命家的教育思想。孙中山教育思想的一个很重要的来源是对国外教育的借鉴和吸收。文章主要从孙中山所受西方教育的经历、孙中山与留学生的关系等方面简要探究孙中山对国外教育思想的一些借鉴。
- 林新军
- 关键词：孙中山
- 在世界史教学中进行爱国主义教育
- 2009年
- 笔者从利用和挖掘教材有关内容材料、利用中外历史的比较和联系、结合当代世界大事、结合学生思想实际等几个方面出发，对学生进行爱国主义教育的具体方法做了一定的探索。
- 林新军刘春英
- 关键词：世界史教学爱国主义教育
- 白崇禧的抗日战略思想初探
- 2006年
- 抗日战争时期,国民党新桂系首领白崇禧提出过“全国总动员”、开展“全面抗战”、“积小胜为大胜,以空间换时间”、“以游击战配合正规战”、“独立自主”的抗日外交等一些有见地的抗日战略和战术主张,对抗日战争的胜利做出了一定的贡献。文章就白崇禧的抗日战略思想进行初步探讨,以此纪念国民党爱国将领为祖国的抗战做出的不可磨灭的历史性贡献。
- 徐守勤林新军
- 关键词：抗日
- 孙中山先生的实业教育思想
- 2010年
- 孙中山先生孜孜于变革旧社会,建立新社会的革命和建设的事业中,非常关注教育事业,提出了一些实业教育的思想。这是留给后人的一笔珍贵的思想遗产,这对于当前办好各类职业教育、培养各类职业技术人才的事业,仍可资借鉴之处。
- 林新军
- 关键词：实业教育
- 对中国近现代史纲要课开展实践教学的认识与体会被引量：1
- 2017年
- 开展实践教学是做好中国近现代史纲要课程教学的重要环节,对深化中国近现代史纲要课程的教学改革、提高教学效果具有极其重要的意义。多年来,我们将实践教学作为本课程教学改革的突破点,开展了形式多样、内容丰富的实践教学活动,取得了良好的教学效果。结合我们自己的感悟与体会,总结了这方面的一些经验,分析了存在的问题,提出了改进设想,以利于今后更好地推进本课程实践教学。
- 林新军王德国毕于建
- 关键词：中国近现代史纲要实践教学
- 孙中山革命教育思想论
- 作为中国民主革命的伟大先行者,20世纪初站在正面指导时代潮流的伟大历史人物,孙中山在致力于推翻封建帝制、创建资产阶级民主共和国的理论建设和实践斗争中,提出了不少有价值的思想,革命教育思想就是其中之一。孙中山素来重视教育的...
- 林新军
- 关键词：孙中山
- 文献传递
- 中国历史“治乱循环”现象浅析被引量：1
- 2002年
- 通过回首中国传统历史的治乱循环 ,我们可以分析维系其存在的政治、经济基础 ,并试图厘清留于目今社会顽固的“治乱循环”基因 。
- 林新军
- 关键词：皇权专制小农经济秦朝传统历史国民党政治体制
