杨青利
- 作品数：16 被引量：11H指数：2
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- 发文基金：辽宁省教育厅高等学校科学研究项目辽宁省高校党建研究课题辽宁经济社会发展立项课题更多>>
- 相关领域：文化科学政治法律哲学宗教金属学及工艺更多>>
- 从“四个维度”看加强社会主义核心价值体系建设的实效性
- 2008年
- 建设社会主义核心价值体系是我们党提出的一项重大的任务,是全社会的共同职责。从家庭、社会、学校、个人"四个维度"来看:重视启蒙是家庭爱的伦理,加强规范是社会的责任伦理,注重引导是学校的管理伦理,诉诸自律是个体的美德伦理。因此,社会主义核心价值体系的建设最终应通过人的领悟、认同和自觉的维系得以解决。
- 郭永江杨青利
- 关键词：伦理学社会主义核心价值体系实效性
- “三位一省”教学模式在大学生社科素质教育中的应用
- 2012年
- 社科素质教育对于其他素质的养成具有很强的渗透力和影响力。大学生社会科学素质教育主要体现在思想政治理论课教育教学当中。但在传统的教学模式中思政课局限于学科、专业、课程内容本身,忽视对本领域以外的社科素质教育的研究和实践探索。大学生社科素质教育体系由"三位一省"("课内教学+课外活动+校外实践+自省")的教育模式以及多种教育途径和措施组成。
- 杨青利
- 关键词：思政教学
- 发挥高校党员先锋模范作用路径研究被引量：4
- 2017年
- 作为知识分子中先进代表,高校党员发挥先锋模范作用,既是实现其自身价值的需要,也是共产党保持先进性的实际需求。通过对高校党员先锋模范标准的定义和影响高校党员先锋模范作用的因素分析,探索出发挥高校党员先锋模范的作用路径。
- 杨青利苗丽娜
- 关键词：高校党员
- 从四个维度看中国药都高技能人才素养培养的实效性被引量：1
- 2011年
- 随着中国药都规模扩大,高技能人才短缺成为药都发展亟待解决的热点问题。高技能人才的培养具有长期性,有一个晚熟过程。作为人才培养的主要单位,高校只能培养出具有高技能人才素养的毕业生。作为地方高校,应从中国药都高技能人才素养入手,通过专业设置、课程选择、实践基地建设、高技能人才素养的评价四个维度来加强中国药都高技能人才素养培养的实效性。
- 杨青利张淑春李红侠
- 关键词：中国药都实效性
- 高校内部治理结构的伦理冲突及其伦理治理
- 2017年
- 现代大学制度下的高校内部治理结构体现了各主体间的利益关系,也凸显了其内部结构治理的伦理特质。"党委领导,校长负责,教授学术治理,教工学生民主治理"的机制存在伦理缺陷,引发了内部治理结构的伦理冲突。协调高校内部治理结构的伦理冲突,需要在"求和""求真""求仁"伦理维度上进行拓展。
- 杨青利赵毅
- 关键词：高校伦理冲突伦理治理
- 论高校共产党员践行群众路线的利益机制被引量：1
- 2015年
- 群众路线是我党最大的政治优势。由于忽视利益的动因,高校共产党员践行群众路线教育实践活动存在局限性。只有以马克思主义利益理论为基础,建构推进高校共产党员践行群众路线的利益机制,才能克服群众路线教育实践活动存在的局限性。
- 杨青利赵毅
- 关键词：高校党员群众路线
- 从伦理学视角看增强社会主义核心价值体系建设的实效性
- 2008年
- 建设社会主义核心价值体系是我们党提出的一项重大任务,是全社会的共同职责。以伦理学的视角来看,增强其实效性的关键在于"四个维度":重视启蒙是家庭爱的伦理;加强规范是社会的责任伦理;注重引导是学校的管理伦理;诉诸自律是个体的美德伦理。社会主义核心价值体系的建设最终应通过人的领悟、认同和自觉的维系得以实现。
- 郭永江杨青利
- 关键词：伦理学社会主义核心价值体系实效性
- 马克思主义利益观视阈下大学生“村官”的困境及对策研究
- 2014年
- 大学生村官的设立是社会主义新农村建设的一项重要举措,但大学生村官的发展面临着矛盾。利用马克思和恩格斯的利益理论对大学生村官的困境进行自然利益、社会利益、现实利益的相关分析,提出破解困境的相关对策。
- 杨青利赵毅
- 关键词：马克思主义利益观
- 思政课团队教学运行机制的构建被引量：3
- 2011年
- 思政课团队教学是国家实施的高等学校本科教学"质量工程"的组成部分和有效形式,本文试从思政课团队教学含义及特点、队伍组建、内容整合、效果评价和保障机制五个方面探讨团队教学的运行机制。
- 张淑春郭志峰杨青利
- 关键词：思政课团队教学
- 高校领导干部践行“三严三实”的影响因素研究
- 2017年
- “三严三实”集中体现了党和人民群众对领导干部素质的要求，高校领导干部必须认清影响践行“三严三实”的因素，把“三严三实”作为基本要求，衡量、比较、细照、笃行，用党的最新思想来教育自己，改造世界观，武装头脑，提升自身综合素质，不断提升解决问题的能力和水平。
- 张淑春杨青利
- 关键词：高校领导干部
