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杨钊

作品数:4 被引量:2H指数:1
供职机构:渝西学院中文系更多>>
相关领域:文学文化科学更多>>

文献类型

  • 4篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文学
  • 1篇文化科学

主题

  • 2篇九首
  • 2篇古诗
  • 2篇古诗十九首
  • 2篇《古诗十九首...
  • 1篇地域性
  • 1篇艺术
  • 1篇艺术风格
  • 1篇意蕴
  • 1篇素质教育
  • 1篇体源
  • 1篇屈赋
  • 1篇魏晋
  • 1篇魏晋南北朝
  • 1篇文化
  • 1篇文化意蕴
  • 1篇文选
  • 1篇文学
  • 1篇文学评价
  • 1篇想象艺术
  • 1篇南北朝

机构

  • 4篇渝西学院
  • 1篇达县师范高等...
  • 1篇四川省高校师...

作者

  • 4篇杨钊
  • 1篇许洪顺
  • 1篇李金荣
  • 1篇李斌

传媒

  • 2篇渝西学院学报...
  • 1篇四川教育学院...
  • 1篇铜仁师范高等...

年份

  • 1篇2005
  • 1篇2004
  • 1篇2003
  • 1篇2002
4 条 记 录,以下是 1-4
排序方式:
《古诗十九首》“其体源出于《国风》”论
2003年
首见于《文选》的《古诗十九首》,从梁至近代,历代文论多从三个方面论"其体源出于《国风》",即词婉意微,温柔敦厚;平淡自然,气敛神藏;古诗浑圆,元气所结。
杨钊
关键词:《古诗十九首》《文选》艺术风格
试论素质教育与高等院校考试改革
2004年
在素质教育理念中,考试应该是检验教师教学效果、提高教学质量的重要方式,是促进学生个性发展和综合素质提高的重要手段。但是,目前各高校实施的考试与此要求相距甚远。因此必须转变考试观念,更新考试内容、形式、评分标准和操作办法,充分发挥考试的评价、诊断、导向、激励功能,努力提高教育教学质量、促进学生健康全面发展。
许洪顺杨钊
关键词:素质教育考试改革
魏晋南北朝评屈述略被引量:1
2002年
魏晋南北朝人论及屈原及其作品 ,若与汉代相较 ,则有以下两个方面的突出特点 :一、对屈原思想行为的正面关注程度远不及汉代那么高 ,表现在对屈原思想行为较少专论 ,甚至有很多当时的文化人都不曾涉及关于屈原思想行为的讨论 ,没有像汉代那样形成关于屈原思想行为的激烈争锋。在具体评价上 ,虽也有同情与肯定 ,但大都词气平和 ,情感锋芒不露 ,相反 ,本时期的一些人对屈原思想行为的批评却显得言辞激烈。二、由汉代重视对屈原思想行为的评价和对屈原作品的政治评价转为本时期重视对屈原作品的文学评价。而在具体看法上 ,对汉人成说虽多有继承和发挥 ,但更多属创见。此外 ,本时期屈原及其作品研究还表现出阶段性和地域性的特点。
李金荣杨钊
关键词:魏晋南北朝屈赋文学评价地域性
论《古诗十九首》的想象艺术被引量:1
2005年
通过对《古诗十九首》中《客从远方来》、《迢迢牵牛星》、《西北有高楼》三首诗的解读,分析《古诗十九首》部分诗篇既具有汉乐府诗想象的质朴、浅近、自然、新奇,更追求一种文人想象的精美、节制、平和,感情温柔敦厚,力求深邃的文化意蕴。
杨钊李斌
关键词:《古诗十九首》想象艺术文化意蕴
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