杨萍
- 作品数：11 被引量：39H指数：4
- 供职机构：湖南师范大学更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理语言文字艺术更多>>
- 挑战公立教育的美国“家庭学校”被引量：9
- 2003年
- 近十多年来,美国家庭学校迅速增加,甚至在一些州家庭学校学生已经超过公立学校学生。这不容忽视的现象无疑对公立教育是一种挑战。文章对美国家庭学校的特点、兴起原因、优势及其对公立学校的威胁进行了述评。
- 杨萍
- 关键词：公立教育学校教育教学方式教育质量
- 挑战公立教育的美国“家庭学校”
- 2003年
- 美国总统布什是公立学校教育的支持者，他认为公立教育是美国的脊梁和希望。但2001年8月，据美国《时代》杂志的报道，在过去的十多年里，家庭学校(home schooling)剧增。根据最近的研究，美国一份新的联邦报告表明，1999年至少850，000名学生选择在家学习。一些专家认为实际是这个数字的两倍。至1994年，政府估计是345，000人，甚至最大的估算认为家庭学校的人数是K-12总人数的4％。并且在阿拉斯加，
- 杨萍
- 关键词：公立教育教学方式基础教育
- 文体对英语语篇可读性的影响实证研究
- 阅读是中国学生学习英语的主要方式之一,因此它在高考、英语专四、专八考试中所占的分数比重也就非常高。阅读测试的目的是考查学生的阅读能力。高效度的阅读测试规定:阅读理解难度主要由所测试的语篇变量决定,而不是试题或者试题与语篇...
- 杨萍
- 关键词：英语语篇可读性
- 公平视角下的城乡居民医疗保险差距研究——以湖南省澧县为例
- 医疗保险是与人民生活息息相关的,建立起覆盖全体城乡居民的医疗保险制度,提高我国全体国民的健康水平是我国医疗卫生领域最为迫切的任务,也是社会公共服务均等化、公平化的最好的体现。随着“让人人享有基本医疗服务,建立覆盖全国城乡...
- 杨萍
- 关键词：城乡一体化城乡居民医疗保险
- 论文学翻译的科学性——从文体学的视角
- 纵观翻译理论界，许多学者由于过于强调文学翻译的艺术性而忽视甚至否定其科学性;然而艺术性和科学性是内在关联，不可分割的。借鉴文体学理论，通过大量实例分析，本文指出：文学翻译无论是从语言表层还是从整体效果看，只有以原文的主题...
- 杨萍
- 关键词：文学翻译文学文体学主题思想美学意义
- 文献传递
- 论高中新课程下差异教学的基本理念与策略
- 该文以'面对有差异的学生,实施有差异的教学,促进有差异的发展'为宗旨,展开了高中差异教学基本理念与策略的论述.全文共分为四个部分.第一部分:引言简要说明该论文的写作背景、选题意义及研究方法.第二部分:差异教学——高中新课...
- 杨萍
- 关键词：高中新课程差异教学
- 文献传递
- 教育为何让主体“缺席”被引量：1
- 2003年
- 教育在产生正面影响的同时也产生了负面效应。教育主体的“缺席”使教育常常偏离教育的本质。教师主体因习惯和依赖在制度中遁形,学生主体因惧怕和崇拜自动放弃。教育主体“缺席”会直接导致学生儿童期缺失、创造本质丧失以及德育失效。
- 杨萍
- 关键词：教育主体
- 学会生存首要的是学会学习——罗杰斯人本主义学习观的启示被引量：14
- 2003年
- 如何使学生学会学习、学会思考,如何创造性地学习、有效地学习,是教育改革所要解决的问题,也为人们所关注.从学会生存到如何更好的生存,都需要掌握"学会学习"这柄利刃,本文从罗杰斯的人本主义学习观入手,谈一谈学会生存的首要原则--学会学习.
- 杨萍
- 关键词：人本主义学习观教育改革
- 图形语义生成与平面设计方法研究
- 符号学作为一门独立的学科兴起于20世纪60年代，目前正以强劲的势头向其它学科渗透，已成为一种跨学科研究的方法论。平面设计中的符号学研究是基于符号学方法的图形语义研究，目前国内这方面研究还很有限。本文主要是从符号语言学的角...
- 杨萍
- 关键词：图形语义语言符号学视觉心理
- 文献传递
- 高中生音乐鉴赏能力的结构和评价及鉴赏教学策略研究
- 本课题是在新课程背景下，根据普通高中音乐教学的实际情况而提出的，作为高中音乐必修模块，《音乐鉴赏》的教学是提高学生审美能力的有效途径。在新课程改革深入推进的今天，教师怎样遵循音乐审美的特殊规律，尊重学生的审美心理，培养学...
- 杨萍
- 关键词：高中音乐教学音乐鉴赏能力鉴赏教学策略审美能力
- 文献传递
