杨帆
- 作品数：16 被引量：27H指数：4
- 供职机构：黑龙江生态工程职业学院更多>>
- 发文基金：黑龙江省教育科学规划课题黑龙江省大学生创新创业训练计划项目更多>>
- 相关领域：文化科学建筑科学自动化与计算机技术更多>>
- 室内设计表现课程实践教学改革
- 2012年
- 针对课程实践教学存在问题的现状,探索真正适合社会发展需求的实践教学内容,并能将其提至高职院校培养目标的高度上,在实践教学中创新能力培养、优化教学内容、实施课程项目改革、构建特色教学模式、改革实践考核方法,使本课程适应现代高职室内设计专业发展。
- 杨帆
- 关键词：课程内容教学改革
- “三教”改革视域下高职院校建筑室内设计专业课程思政建设思路探究
- 2024年
- 高职院校建筑室内设计专业课程思政建设在三教改革背景下具有重要意义。然而,目前存在教师队伍建设不足、教材内容与教学方法不适应新形势、学生思想政治教育参与度不高以及课程思政建设的系统性和连贯性不强等问题。为解决这些问题,需要从教师改革、教材改革和教法改革三个方面入手,提高教师的政治素质和教育教学能力,突出思想政治教育内容,采用多元化教学手段,建立完善的课程体系,加强课程之间的衔接与协调,注重课程思政建设的持续性与稳定性。只有这样,才能实现高职院校建筑室内设计专业课程思政建设的系统化与连贯性。
- 杨帆高宁王琦胡晶乔伊娜
- 关键词：高职院校建筑室内设计
- 室内设计专业课程融入思政元素的教学设计分析
- 2022年
- 在社会快速发展的带动下,各个行业的发展都取得了良好的成绩,从而使得人们对于高校思想政治工作提出了更高的要求。高校思想政治工作不但会对学生的思想品质的养成造成直接的影响,并且也与国家的发展存在诸多的关联。为能够更好地为社会发展培养综合型人才,那么还需要我们切实的将立德树人当做实践工作的重点,将思想政治教育工作渗透到教学各个细节之中,尽可能地为我国高等教育事业的发展奠定良好的基础。高校是培养大学生思想品质的重要时期,对于引导学生养成正确的思想品质会起到巨大的作用。
- 杨帆
- 关键词：室内设计专业教学模式探索
- “互联网+”模式下的室内设计发展模式被引量：4
- 2018年
- "互联网+"模式下的室内设计发展也呈现出新的特点,以网络服务为主,客户线上选择线下体验的模式成为当前发展的重要趋势,室内设计日趋精益化,得到创新发展。
- 孙红柏杨帆胡晶
- 高职院校室内设计专业岗课融通人才培养模式的使用策略分析
- 2023年
- 高职院校教育改革期间,需要不断去思考如何去迎合社会经济发展的需求,保证培育出来的人才是社会发展所需要的,为此必须要能够使用更加有效的人才培养方案。文章倡导在高职院校室内设计专业教学改革中,尝试以岗课融合的模式来进行,以改变以往高职院校室内设计专业教育的弊端,让高职院校室内设计专业岗课融通机制能够最大化地发挥其效能。
- 胡晶杨帆
- 关键词：高职院校室内设计专业
- 基于学生主导的校内实践平台运作机制研究被引量：1
- 2018年
- 要想培养出优秀的应用型、复合型创新人才,在教育教学过程中就必须要切实尊重学生的主体地位,为学生构建一个能够深度参与的,并且能够在其中起到主导作用的实践平台,从而使学生由被动学习转换为主动学习,获得最佳的实践教学效果。为此,本文笔者结合相关参考文献与个人实践工作经验,以小微工作室作为室内设计专业校内实践平台基地,探讨并分析其运行机制。
- 杨帆
- “互联网+”思维的高职室内设计教学建设被引量：10
- 2017年
- "互联网+"不仅仅是当前我国社会发展的一种新业态,同样也是一种全新的教育教学模式。特别是借助于互联网平台,能够最大限度的对教育思维进行创新,对教学模式进行革新,使教育教学资源变得更加的丰富。所以,探讨"互联网+"思维下高职室内设计教学的具体建设方向则具有十分重要的现实意义,也是本文笔者即将阐述的重点所在。
- 杨帆胡晶孙红柏王胜男王琼
- 关键词：高职室内设计教学建设
- “互联网+”模式下室内设计信息化教学的探究
- 2017年
- 当前移动互联网与大数据的普及应用推动了教育领域的发展与变革,使教学的方式朝着更为多样的方向发展。本文将探讨在'互联网+'模式下的室内信息化教学的研究,以在实现教学模式转变的过程中提供参考。
- 胡晶杨帆孙红柏
- 关键词：信息化教学
- 以提高实践能力及创新精神为导向的课程教学与后期发展模式研究与实践
- 2023年
- 以学生为中心,以提高实践能力以及创新精神为导向,研究课程实践教学模式及后期发展模式,对“学生为主体、教师为主导”的实践课程教学模式进行了深入研究与教学实践,形成了一系列举措,为职业教育工作者提供可借鉴的培养途径和方法。需要教师不断提高自身能力水平,在现代教学观念框架下深化教学改革,精心进行实践教学设计和组织实施,细化实践指导过程和监督管理,不断总结经验并加以完善,探索出适合学生成长的指导方法。
- 张耀华许雪梅周秀明杨帆娄荫楠
- 关键词：课程实践教学教师主导
- 依托宜家卖场的“手绘效果图”课程实践性教学设计
- 2024年
- “手绘效果图”课程实践性教学活动促使学生获得生活体验、真实空间的感知、设计经验等。该课程依托宜家(IKEA)卖场,根据宜家的具体情况和优势,将宜家作为课程实践场所,将实践性教学部分重新架构和优化,将实践教学目标、教学内容、教学项目、教学方法、考核形式等进行特定化设计。通过组织学生去宜家卖场进行调研、勘场、测绘等实践性教学活动,训练学生专业技能,养成理论联系实际的作风和独立工作能力,培养适应市场需求的高素质技术技能人才。
- 许雪梅杨帆胡晶
- 关键词：实践性教学宜家教学设计
