您的位置: 专家智库 > >

杨凌霄

作品数:8 被引量:2H指数:1
供职机构:黔西南州兴义一中更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 8篇中文期刊文章

领域

  • 8篇文化科学

主题

  • 4篇高中物理
  • 2篇学科
  • 2篇教育
  • 2篇教育思想
  • 2篇教学
  • 1篇电路
  • 1篇新教
  • 1篇新教材
  • 1篇新课改
  • 1篇新授课
  • 1篇形象识别系统
  • 1篇学科建设
  • 1篇三新
  • 1篇设计型
  • 1篇实验教学
  • 1篇实验习题
  • 1篇授课
  • 1篇牛顿第一定律
  • 1篇中学物理
  • 1篇中学物理实验

机构

  • 8篇黔西南州兴义...

作者

  • 8篇杨凌霄

传媒

  • 3篇中学物理
  • 2篇中学物理教学...
  • 1篇物理教学探讨...
  • 1篇物理教学探讨
  • 1篇教育界

年份

  • 1篇2023
  • 2篇2022
  • 1篇2020
  • 4篇2012
8 条 记 录,以下是 1-8
排序方式:
基于CIS理论的名师工作室文化形象建设
2020年
贵州省杨凌霄名师工作室将CIS理论导入工作室文化形象建设,探讨名师工作室文化形象策划的思路及过程,提出工作室文化形象三大体系(MI、BI、VI)的设计原则,提出了基于CIS理论的名师工作室文化建设的思路及模式,凝练了名师工作室文化形象建设的"六个化",形成了基于CIS理论的名师工作室文化形象识别系统。
杨凌霄周里理
关键词:CIS理论形象识别系统
把握物理课堂节奏 提高物理课堂效率
2012年
新课程进行到今天,高中物理教学正经历着传统与创新的相互碰撞与融合,如何在教学中做到有效,这是目前高中物理教师积极探索的问题.笔者认为,只有准确把握好课堂节奏,才能切实提高课堂效率.云起云飞、花开花落、潮涨潮落、月圆月亏,自然界的现象都有着自己的节奏.人的生命和生活规律都有着周期性变化的节奏.符合生命节律的课堂教学节奏,不仅能提高教学效率,而且能陶冶学生的身心.
杨凌霄
关键词:高中物理教学课堂节奏课堂效率物理教师教学节奏
合作探究教学方法在中学物理实验教学中的应用研究
2012年
物理是一门以实验为基础的学科,教学中在教师的引导下通过探究活动来发现学习中的问题,然后进行讨论分析,这样才有利于技能的获得.
杨凌霄
关键词:中学物理实验教学教学方法学科
基于"简明悟理"教育思想的高考复习教学——以"卫星运动规律"专题复习为例
2022年
针对目前高考复习课存在的主要缺陷,秉承"简明悟理"教育思想的内涵,提出"简悟高考复习课模型",并通过教学实例进行剖析,以期实现新课标新高考要求下的复习课课堂转型.
杨凌霄郎元高
"三新"背景下物理学科建设策略——物理新授课模式架构
2023年
针对新课程、新教材、新高考"三新"背景下的物理学科建设,优化基于"简明悟理"教育思想下的物理新授课模型,构建"三新"背景下"简明悟理"物理新授课模型"简悟"四激法,推动课堂教学转型,促进学生物理学科核心素养的全面发展.
郎元高杨凌霄
关键词:三新新授课
基于“简明悟理”教育思想下的一堂悟理课--以“牛顿第一定律”为例
2022年
以“牛顿第一定律”为例演绎“简明悟理”教育思想中的“四悟”:悟出物体的道理,悟出思维的道理,悟出研究的道理,悟出人生的道理。上一节有思想的物理课,使课堂插上思想的翅膀,让学生的核心素养在物理学科中落地生根,使物理学科的核心素养从抽象的概念变得简明扼要,看得见、摸得着、可操作。
杨凌霄
关键词:高中物理牛顿第一定律
高中物理设计型电路实验习题的解法思路被引量:1
2012年
1抓住实验目的,理清实验思路 设计实验时,一定要弄清实验目的,目的明确了才能理清思路.比如,实验目的是探究铅笔芯的伏安特性曲线,那就要尽可能准确地测出加在铅笔芯两端的电压和通过它的电流,依据此目的,实验应采用“伏安法”.
杨凌霄
关键词:实验习题高中物理设计型解法电路伏安特性曲线
与高中物理新教材配套的几个低成本实验被引量:1
2012年
低成本实验取材简单,常常使用日常用品甚至废弃物品取代实验室专用器材,因而花费很少。低成本实验的开展不仅适应了新教材的课改理念,也弥补了一些学校仪器的不足,且能使学生学以致用。本文将自制的几个与高中物理新教材配套的低成本实验描述出来,供同行商榷。
杨凌霄
关键词:新课改高中物理
共1页<1>
聚类工具0