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李静

作品数:26 被引量:16H指数:3
供职机构:广州城市职业学院艺术设计系更多>>
相关领域:艺术文化科学一般工业技术文学更多>>

文献类型

  • 19篇期刊文章
  • 6篇专利

领域

  • 13篇艺术
  • 8篇文化科学
  • 1篇轻工技术与工...
  • 1篇一般工业技术

主题

  • 6篇剪纸
  • 4篇套装
  • 4篇咖啡
  • 4篇咖啡杯
  • 4篇课程
  • 3篇艺术
  • 3篇艺术设计
  • 3篇民间剪纸
  • 3篇高职
  • 2篇艺术设计类
  • 2篇植入
  • 2篇书画
  • 2篇思维
  • 2篇同窗
  • 2篇教育
  • 2篇包装盒
  • 2篇传承
  • 2篇创业
  • 2篇创业教育
  • 1篇大学生

机构

  • 25篇广州城市职业...
  • 2篇广州工程技术...
  • 1篇华南理工大学

作者

  • 25篇李静
  • 2篇俞明海
  • 1篇陈晓恒
  • 1篇王金瑞
  • 1篇索笑雯
  • 1篇李顺利
  • 1篇孙珊

传媒

  • 4篇美术教育研究
  • 1篇食品工业
  • 1篇广州文艺
  • 1篇文教资料
  • 1篇艺海
  • 1篇广州航海高等...
  • 1篇湖南第一师范...
  • 1篇工业设计
  • 1篇艺术评论
  • 1篇四川文理学院...
  • 1篇美术文献
  • 1篇珠海职业教育
  • 1篇文化遗产
  • 1篇湖南第一师范...
  • 1篇教育教学论坛
  • 1篇天工

年份

  • 2篇2023
  • 3篇2022
  • 2篇2021
  • 6篇2020
  • 4篇2019
  • 1篇2018
  • 1篇2016
  • 2篇2015
  • 2篇2014
  • 2篇2008
26 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
设计中的文化与传统被引量:3
2014年
当今设计中文化的影子无时不处不在,文化影响着人们理解和组合客体的设计过程。传统并不是固定不变的,传统是发展的,融入和吸收其他民族传统文化因素的情况发生在今天设计的各个领域。
李静
关键词:文化
潮州剪纸:潮州文化的历史传承与现代转化被引量:4
2022年
潮州剪纸是中原剪纸随着汉族迁徙到潮州地区后与本土文化融合后形成的,是潮州文化的重要代表,是潮州民众祭祀民俗与民间美术共生的产物,具有丰富的文化内涵。潮州剪纸只有现代化转化,才能真正保持自身生命力。市场经济背景下的生产性保护,非遗进校园背景下的学校传承,乡村振兴语境下的非遗作坊,都是潮州剪纸的现代转化的有益探索。
李静
关键词:潮州文化历史传承
你的艺术动了我的心
2016年
我认识剪纸是从孩提时代看到邻居家的窗花开始的。其秀美的图案在我幼小的心中烙下印迹,也是从那时开始,我便会有意无意地关注起窗花这样的剪纸图案,虽然那时年岁尚小,没有艺术烙印,却是培养喜爱的过程,陪伴我成长。小时候,街坊邻居家每到节日或喜庆的日子,就会在窗户上贴红红的窗花,各种花鸟、动物的图案。
李静
关键词:民间剪纸佛山剪纸剪纸作品岭南特色南北文化
李静、李顺利、魏柠忆设计作品
2018年
李静李顺利魏柠忆
关键词:海报
浅析民间剪纸造型特征及成因
2015年
中国民间剪纸源于民俗生活,有其独特造型特征.从“铺平”、“压扁”,多维度透视方式,意象造型三方面简要介绍其造型特征.从民俗文化和创作者观念的角度出发,在生存与繁衍主题;自我本真,随心运动的创作观念;唯美圆满的人生观三方面对其造型特征的成因进行简要的分析.为传承和发展民间剪纸艺术、进行其它艺术创作以及形成个体的艺术风格找到突破口.
李静
关键词:民间剪纸
咖啡杯套装(剪纸风格一剪梅花)
1.本外观设计产品的名称:咖啡杯套装(剪纸风格一剪梅花)。;2.本外观设计产品的用途:本外观产品用于盛装咖啡等饮品。;3.本外观设计产品的设计要点:在于形状与图案的结合。;4.最能表明设计要点的图片或照片:组合状态图。
李静
包装盒(大众消费型)
1.本外观设计产品的名称:包装盒(大众消费型)。;2.本外观设计产品的用途:本外观设计产品用于包装食品。;3.本外观设计产品的设计要点:本外观产品的形状和图案。;4.最能表明本外观设计设计要点的图片或照片:立体图。
李静
高职扩招背景下艺术设计类人才培养改革
2022年
在高职扩招背景下,解决好艺术设计类人才培养中出现的问题将进一步推动职教改革。该文提出相应的改革举措:一是分类分层制订灵活的人才培养方案,确保生源结构多元化;二是改革人才培养理念,适应市场需求;三是重视实践教学、校企共建、订单模式,拓展岗位平台;四是开展校企协同合作,满足社会培训需求;五是加强专兼教学团队建设,培养高水平“双师”队伍。
李静
关键词:扩招艺术设计
构建工作室模式下艺术设计类专创融合课程体系
2023年
艺术设计工作室教学模式历史悠久。艺术设计类专业通过工作室教学模式在专业教学中融入创新创业教育有着良好的基础。构建工作室模式下艺术设计类“三级递进”专创融合课程体系,可以实现专创融合的普及教育、差异化教育,提高学生的创业能力。改革课程设计思路,将课证、教赛、校企、双师“四结合”融入教学,实施专创融合,采用质性与量化相结合的课程学习评价,可以保证教学质量。
李静
关键词:工作室模式艺术设计课程体系
浅谈绿色包装设计被引量:2
2019年
本文从绿色包装的概念及要求入手,分析我国绿色包装现状,提出建立和强化绿色包装设计观念需要得到政府部门、生产商、设计师、教育系统、消费者等多方面的支持与践行,从设计师的角度列举绿色包装设计的相关策略。绿色包装设计的推广需要依靠全社会的力量。
李静
共3页<123>
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