李汉武
- 作品数：17 被引量：22H指数：3
- 供职机构：海南医学院更多>>
- 发文基金：海南省教育厅高等学校科学研究项目海南省自然科学基金更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学哲学宗教政治法律更多>>
- 加强心理教育 祛除腐败心魔
- 2009年
- 教育、制度、监督、惩罚多管齐下惩治腐败，是党中央制定的标本兼治反腐败的一贯方针。腐败作为一个社会问题，既有过失性社会问题的成份，也有结构性社会问题的成份。所谓过失性社会问题，是指由当事者的过失而形成的社会问题；所谓结构性社会问题，是指由现存社会体制缺陷和社会结构缺陷造成的问题。腐败现象的产生，既有当事人的过失问题，又有权力过于集中、缺乏有效制衡、行权过程缺乏有效监督等社会体制缺陷和社会结构缺陷方面的问题。
- 李汉武
- 关键词：惩治腐败心理教育社会问题标本兼治腐败现象
- 体商(BQ)及其测量评估被引量：5
- 2006年
- 体商(BQ)是欧美学术界自智商(IQ)、情商(EQ)之后最近提出的一个独特的新概念,源出正在欧美流行畅销、我国译林出版社及时引进出版的医学常识著作《YOU:身体使用手册》之中。体商如何测量?该书为我们设计了一个50道题的测量表、答案和计分评估办法。
- 李汉武
- 关键词：BQ
- 从孔子笔削春耿看档案整理的客观性原则
- 2010年
- 在中国文化史上，素有孔子笔削春秋之论。其事究竟孰有孰无，若有其又孰是孰非。它与档案整理的客观性原则有何关系，这里拟谈些想法，以求教于方家。
- 李汉武王庭芸李秀兰
- 关键词：客观性原则档案整理孔子中国文化史
- 积极引导学生“转知为识” 努力实现马克思主义基本原理教学的本质功能
- 2008年
- 广义的“知识”是一种静态的、主体离场的、显性的、固化的已然信息，“见识”是一种动态的、主体在场的、隐性的、识者对于当下情境的洞见和体悟。马克思主义基本原理知识点的传授是马克思主义基本原理教学的工具性目标。把“知识”转化为“见识”。转化为正确应对当下情境的智慧才是马克思主义基本原理教学的本质目标。积极引导学生“转知为识”、“转识成智”。是实现马克思主义基本原理教学本质功能、提高马克思主义基本原理概论课教学效果的重要途径。
- 李汉武
- 关键词：知识见识
- 海南农村村民对各级政府落实防控非典措施评价
- 2005年
- 目的调查海南省农村非典防控措施落实情况,以及对海南农村非典类突发公共卫生事件应对能力进行评估。方法采用自行设计的调查表,随机抽取海南省19个市县的1096个村民进行了现场调查。结果80%以上的农村卫生工作落实较好,但仍存在垃圾管理等不少问题;非典期间农村管理体制还有不足的地方;县医院非典各项措施到位,但镇医院还存在较大漏洞。结论海南省农村防控非典各项工作落实较好,但应对大型突发性公共卫生事件,管理和设施还需加强。
- 焦解歌陈靖汤小兰李汉武肖玉明李阿丽袁爱华苟秦渝
- 海南农村村民对各级政府应对突发公共卫生事件能力期望调查被引量：3
- 2005年
- 目的通过调查海南农村村民对各级政府在非典防控工作中表现的反映,研究农村村民对各级政府应对突发性公共卫生事件能力的期望,为进一步提高各级政府特别是市县乡镇政府应对突发性公共卫生事件能力提供参考。方法采用自行设计的调查表,随机抽取海南省19个市县的1096名村民,进行了现场调查。结果绝大多数村民对省、市县、乡镇政府以及村干部的非典防控工作满意,但仍反映了不少非典防控工作的问题。结论各级政府特别是市县乡镇政府在农村应对突发性公共卫生事件中起着关键作用,提高各级政府特别是市县乡镇政府应对突发性公共卫生事件的能力是今后工作的重点。
- 李汉武汤小兰焦解歌肖玉明陈靖苟秦渝李阿丽袁爱华
- 关键词：各级政府农村SARS
- 农村中学生艾滋病知识健康教育的效果评价
- 2005年
- 目的了解海南省中学生艾滋病知识水平,评价对中学生进行艾滋病健康教育的效果。方法采用随机整群抽样的方法抽取琼海农村两个乡镇分别作为实验组和对照组,对实验组中学生开展性健康与艾滋病健康教育课程讲授及观看影视录像等。比较实验组中学生在教育干预前后预防艾滋病知识水平的差异。结果中学生艾滋病知识知晓率从干预前的48.97%提高到干预后的79.69%,远高于对照组。结论对中学生进行健康教育的效果是良好的,教育的方式方法是可行并值得推广的。
- 焦解歌李汉武汤小兰杜彪毅王小丹苗茂华欧守珍何启亚
- 关键词：艾滋病健康教育中学生干预评价
- 农村社区中学生艾滋病、性病防治知识再传播健康教育工作模式研究
- 汤小兰焦解歌李汉武杜彪毅李阿莉何启亚欧守珍
- 该成果为卫生部艾滋病防治专项经费项目，编号为(琼-Ⅱ-6)；通过对中学生进行预防艾滋病、性病知识的健康教育，向他们传授再传播和同伴教育方法、技巧，让其将所学预防艾滋病、性病知识传播给自己的家庭、亲友、邻居、同伴，总结出中...
- 关键词：
- 关键词：健康教育艾滋病防治性病防治
- 大学生心理危机主动介入管理模式分析被引量：8
- 2011年
- 自20世纪90年代以来，大学生自杀事件日益突出，由大学生心理危机引发的恶性事件呈逐年上升趋势。大学生正处于一个生理上已经进入生长稳定期而心理上却处于还未真正成熟的过渡阶段，此阶段的心理冲突在价值观念、理想与现实、相对剥夺、应对技能等方面的表现十分突出。大学生内心世界相对复杂，有更高的心理境界和心理需求，社会的变革、
- 肖三蓉陈玉民李汉武
- 关键词：精神卫生卫生服务管理危机干预
- 一起大学生恶性心理危机事件化解的启示被引量：2
- 2008年
- 陈玉民李汉武
- 关键词：生活变动事件危机干预
