李树军
- 作品数：4 被引量：5H指数：1
- 供职机构：临沂师范学院更多>>
- 发文基金：全国教育科学“十一五”规划国家青年基金课题更多>>
- 相关领域：经济管理社会学文化科学医药卫生更多>>
- 中小学教师继续教育现状调查研究被引量：1
- 2009年
- 山东省临沂市兰山区中小学教师继续教育存在着新任教师专业素养培训不足、教学针对性和时效性不强、教师承担继续教育费用过重等问题。为此,树立正确的继续教育价值观,制定不同层次的继续教育计划,完善内容结构,制定合理的经费使用办法,建立有效的培训机构审核机制等,势在必行。
- 李树军李中国
- 关键词：中小学教师继续教育
- 高校教师管理应突出“以人为本”被引量：1
- 2006年
- 以人为本,促进人的全面发展,是现代管理行为的出发点和归宿.联合国教科文组织总干事费德里科·马约尔在关于发展问题的国际讨论会上强调指出：“人既是发展的第一主角,又是发展的终极目标”.以人为本作为科学发展观的本质和核心,理应体现在现代高校教师管理活动中.因此,作为高校管理者,要确立“以人为本”的现代管理理念,即坚持以教师为本、以教师的发展为本,确立教师在管理中的主体地位,注重人性化管理.
- 李树军刘永恒
- 关键词：以人为本教师管理高校教师联合国教科文组织现代管理理念
- 一例强迫症的个案分析
- 本文依据认识领悟疗法的基本理论,对一例强迫症求助者进行帮助,咨询过程中,咨询师运用认识领悟疗法分析求助者症状的性质,帮助她认识自己行为模式的幼稚性,鼓励她站在成人立场上主动放弃幼儿的模式。来访者领悟后症状大大缓解但并没有...
- 李树军
- 文献传递
- 浅谈决策者心智模式的改善被引量：3
- 2006年
- 心智模式是人们的思想方法、思维习惯、思维风格和心理素质的反映。心智模式的转变,对决策者工作创造性和决策的创新性存在着很大的影响。决策者改变不良心智模式,可以通过剖析原有心智模式,实践中反思,运用团队思维和系统思维来改善心智模式。
- 李树军许燕刘永恒
- 关键词：心智模式团队互动
