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李曼

作品数:6 被引量:20H指数:3
供职机构:河南师范大学音乐舞蹈学院更多>>
相关领域:艺术文化科学文学更多>>

文献类型

  • 6篇中文期刊文章

领域

  • 4篇艺术
  • 1篇文化科学
  • 1篇文学

主题

  • 3篇中国古典舞
  • 3篇审美
  • 3篇古典
  • 3篇古典舞
  • 2篇舞蹈
  • 2篇教学
  • 1篇敦煌舞
  • 1篇艺术
  • 1篇艺术教育
  • 1篇艺术审美
  • 1篇儒家
  • 1篇儒家中庸思想
  • 1篇审美分析
  • 1篇审美格调
  • 1篇审美形态
  • 1篇诗词
  • 1篇诗心
  • 1篇实践教学
  • 1篇实践教学体系
  • 1篇实践教学体系...

机构

  • 6篇河南师范大学

作者

  • 6篇李曼

传媒

  • 2篇北京舞蹈学院...
  • 1篇中华文化论坛
  • 1篇河南师范大学...
  • 1篇艺术百家
  • 1篇浙江艺术职业...

年份

  • 1篇2018
  • 2篇2013
  • 2篇2012
  • 1篇2011
6 条 记 录,以下是 1-6
排序方式:
儒家中庸思想在中国古典舞中的体现被引量:1
2012年
传统是开放的而不是封闭的,它具有过去、现在、未来三个向度。历史上向前一步的发展,往往是伴随着向后一步的探本穷源。我们今天所能做的是向传统经典文化寻源,从精神层面复归与触摸历史。儒家的"中庸"思想,即一种"温柔敦厚",强调感情的适度原则。它影响到中国古典舞在审美情感及形态上追求"和",主要表现在中国古典舞的情感之和、审美形态之和、周而复始之圆以及中国古典舞韵律节奏之和等方面。
李曼
关键词:中国古典舞儒家中庸思想审美
舞蹈教学方法探究被引量:3
2011年
面对舞蹈日复一日的基本功训练,学生们要承受肢体上的压力和疼痛,这种体力与耐力的承受难免会使学生对舞蹈的学习产生厌倦。所以作为一名舞蹈教师,如何在教学过程中把握学生心理,运用各种教学方法辅助教学,较好的完成课堂教学内容,是提高教学质量的关键。
李曼
关键词:舞蹈艺术艺术教育舞蹈教学课程教学艺术审美
高师舞蹈编导专业实践教学体系建设的基本构想被引量:7
2013年
建立科学、系统、完善的高师舞蹈编导专业实践教学体系,不仅能够提升高师舞蹈编导人才培养的水平,而且能够提高舞蹈编导专业学生的实践能力和创新精神。本文通过对高师舞蹈编导专业实践教学体系的内涵、要素的分析,指出高师舞蹈编导专业实践教学四个基本类型,通过校内外舞蹈教学艺术实践综合平台建构实践教学体系。
李曼
关键词:实践教学体系
李白乐府诗词中的“诗心乐意”审美格调阐释
2018年
李白的诗词创作兼具高超的文学素养与音乐美感,富有独特的“诗心乐意”审美情怀。在中国传统文化的历史流转中,“诗心乐意”的审美追求在许多文学作品中都有着明确的体现。诗词与音乐相互关联,密不可分,同时也有着各自的属性特质。在李白的上千首传世作品中,有许多都在字里行间中洋溢着“诗心乐意”的审美精神。其中,《乐府诗集》所收录的163首作品特征最为明显。通过分类,发现李白在创作中对多种音乐体例青睐有加,并使文学语言与音乐融合交织,表达多种多样的内涵与心境。他的作品将文体、内容、文风与音乐旋律、调式、节奏等重要元素形成联动,从而产生多重审美交汇之感,生动体现出“诗心乐意”的美学格调。
李曼
关键词:审美格调
中国古典舞“一体多元”的方法论分析被引量:3
2013年
目前中国古典舞流派纷呈,有中国古典舞流派、敦煌舞流派和汉唐古典舞流派,体现出中国古典舞学科在文化建设方面的开放性。这种开放性与时代的需求相吻合,它们各自从方法论角度践行着"百花齐放,百家争鸣"的艺术方针。
李曼
关键词:中国古典舞敦煌舞汉唐古典舞方法论
中国古典舞基本范畴“变”与“韵”的审美分析被引量:7
2012年
中国古典舞"变"与"韵"的基本范畴是源于对中国古典舞身体"体现"的分析和总结,它是在中国古典审美精神影响下舞蹈本体的反映,也是当代人对古代人生境界的感悟与显现。
李曼
关键词:中国古典舞审美形态审美分析
共1页<1>
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