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李强

作品数:10 被引量:51H指数:3
供职机构:山西师范大学临汾学院更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 8篇中文期刊文章

领域

  • 8篇文化科学

主题

  • 6篇体育
  • 2篇体育课
  • 2篇体育课程
  • 2篇课程
  • 2篇教学
  • 1篇大学体育
  • 1篇动力机制
  • 1篇动力机制研究
  • 1篇锻炼心理学
  • 1篇心理
  • 1篇心理学
  • 1篇心理学基础
  • 1篇心理学特征
  • 1篇中老年
  • 1篇中老年人
  • 1篇中老年人群
  • 1篇体感
  • 1篇体育锻炼
  • 1篇体育教育
  • 1篇体育教育改革

机构

  • 8篇山西师范大学

作者

  • 8篇李强
  • 1篇乔玉成
  • 1篇许登云
  • 1篇樊临虎

传媒

  • 3篇体育研究与教...
  • 1篇湖北体育科技
  • 1篇韶关学院学报
  • 1篇太原城市职业...
  • 1篇当代体育科技
  • 1篇冰雪体育创新...

年份

  • 1篇2023
  • 1篇2018
  • 1篇2017
  • 2篇2016
  • 2篇2015
  • 1篇2011
10 条 记 录,以下是 1-8
排序方式:
合作学习理论在大专院校篮球教学中的运用管窥被引量:2
2015年
现在的社会提倡合作,社会中很多事情离不开合作,只有通过合作才能取得最好的成效。所以,在当今的学校里,培养学生们的合作精神也就成为了重点教学之一。更何况在篮球运动之中,就是要通过队友们之间的相互配合,相互合作,才能取得一场比赛的最终胜利。该文结合笔者多年的教学经验,通过以大专院校篮球教学为背景,逐步分析合作精神在篮球活动中应用的可能性,也进一步管窥合作学习理论在大专院校篮球教学中的运用。
李强
关键词:篮球教学
“互联网+”背景下开展线上体育课程教学的SWOT分析
2023年
随着互联网技术与体育课程的深度整合,线上体育课程教学成为了高校体育教学改革的重点。在互联网技术的支持下,高校开展线上体育教学课程的进一步完善成为了可能。体育课程作为高校课程体系的重要组成部分,对大学生身体素质、心理素质发展起着不可取代的作用。新时期,全面强化大学生身心素养早已成为体育教学的重任,该文就以“互联网+”为背景,通过SWOT分析对线上体育课程教学进行相关讨论。
王宁李强
关键词:SWOT分析
中老年人群坚持体育锻炼的动力机制研究——基于推拉理论的实证分析被引量:12
2015年
文章针对目前国内体育锻炼驱动力系统研究的薄弱环节,采用文献分析法和实证研究法,从推拉理论视角对中老年人群体育锻炼动力机制进行剖析。结果显示:体育锻炼的推力因素包括锻炼者的内在推动力、内在支撑力和外部推动力;拉力因素包括环境吸引力和社会支持力;制约锻炼坚持性的因素包括反拉力和反推力。体育锻炼能否坚持下去,受推力、拉力、反拉力和反推力四种力合力大小与方向的影响,即驱动力量与制动力量相互作用的影响。当驱动力(推力+拉力)大于制动力(反拉力+反推力)时,锻炼欲望提高,锻炼持续下去;反之锻炼欲望消退,锻炼终止。文章还从推拉理论视角提出了促进坚持锻炼的策略。
李强许登云乔玉成
关键词:推力体育锻炼中老年锻炼心理学
对我国大学体育教育改革中若干问题的思考被引量:30
2016年
以大学体育教育为研究对象,以其教育改革为研究目标,介绍大学体育教育以及当前大学生的健康水平,分别从微观和宏观两个角度对中国大学体育教育改革现状进行分析和思考,根据目前体育教育改革中存在的问题提出大学体育教育改革的对策。研究发现,树立"健康教育"的大学体育教育核心理念、构建多样化、开放式的体育教育模式、确立大学体育教育目标并合理设计、设置大学体育课程体系、不断提升大学体育教师的整体水平、加快大学生综合素质发展有利于我国大学体育教育改革目标的实现。
李强
关键词:大学体育教育改革
试论体育行为的心理学基础
2011年
人类体育行为的多样性和个体差异性除了受其生理机制和环境机制的制约外,更多地受到个体心理机制的影响。为探析心理因素对体育行为的作用,本文采用文献资料法、逻辑分析法从心理学的角度对体育行为进行分析和探讨。结果表明,人们体育行为都是以人的心理为基础,内在动因决定了其体育行为的表现程度。从心理学角度去分析和讨论体育行为,将有助于进一步了解和研究人类不同体育行为的产生和发展机理,促使人们形成正确、健康的体育行为。
李强
关键词:体育行为心理学特征
体育虚拟组织成员感知价值与行为意向的关系研究被引量:1
2017年
信息技术的高速发展带来网络跨时空和信息一体化等特点,使得更多的人们将生活的一部分依托在网络上,以体育活动和身体锻炼为主要兴趣爱好的体育虚拟组织正是在这种情况下应运而生并迅速发展.运用文献资料法、访谈法、探索性因子分析等方法对体育虚拟组织成员的感知价值及其对行为的影响进行分析,结果显示:体育虚拟组织成员的感知价值要素包括:情感价值、成本价值、认知价值等5个要素,其中它们又与行为意向有着不同的相关关系,并根据研究结果提出了加大政府扶持力度,强化认知价值等应的解决策略.
李强
关键词:感知价值
PNF结合扳机点按压治疗肱骨外上髁炎疗效观察
2016年
目的:观察本体感觉神经肌肉促进(PNF)结合扳机点按压治疗肱骨外上髁炎的效果。方法:42例肱骨外上髁炎患者接受PNF结合扳机点按压治疗。PNF法:患者坐位。(1)患侧腕关节被动屈曲、前臂被动旋前至最大幅度,然后肘关节被动伸直,持续15″;(2)在此位置做腕关节伸直、前臂旋后、肘关节屈曲抗阻运动,持续7″;(3)患侧腕关节被动屈曲、前臂被动旋前至更大幅度,然后肘关节被动伸直,持续15″;(4)重复(2)、(3)至少5次。扳机点按压方法:患者坐位,选取桡侧腕短伸肌扳机点和桡侧腕长伸肌扳机点进行按压。每次3组,每组持续5分钟,组间休息2分钟。PNF和扳机点按压每日各1次,7日为一个疗程,疗程间休息1日,连续治疗3个疗程。结果:3个疗程结束时,42例患者痊愈15例(35.71%),显效18例(42.86%),有效9例(21.43%),总有效率100%。结论:PNF结合扳机点按压治疗肱骨外上髁炎有良好的疗效,值得推广应用。
李强
关键词:肱骨外上髁炎疗效观察
中美两国体育课程目标的比较及对我国体育课程改革的启示被引量:4
2018年
依据中国《体育与健康课程标准》(2011版)和美国《K-12体育课程国家标准》(2013版),结合中美两国的社会背景、文化因素以及课程价值观,运用文献资料、比较分析和归纳总结等方法,对中美两国体育课程标目标的异同进行比较。在此基础上,提出我国体育课程改革的若干建议,为今后我国体育课程标准修订和完善提供理论依据,以期促进我国体育课程改革的不断深化。
李强樊临虎
关键词:体育课程目标
共1页<1>
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