李全生
- 作品数：6 被引量：48H指数：3
- 供职机构：北京外国语大学体育教研部更多>>
- 发文基金：中央级公益性科研院所基本科研业务费专项更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 中国武术职业联赛(WMA)赛事的问题及发展研究被引量：2
- 2011年
- 由央视推出的中国武术职业联赛开创了中国武术竞赛的先河,是众多武术活动中的一次伟大创举。其敢于创新、敢于改革,并努力还原传统武术技击真实面貌的做法是值得称赞的。但是本次职业联赛也暴露出了很多问题,致使人们的质疑声频频出现。本研究采用文献资料对传统武术技击的本质、特点进行分析,并结合观摩比赛录像,找出赛事中出现的问题,诸如民众对传统武术技击认识存在误区、比赛方法及规则不够完善、赛事技法特点不够突出、场地和服装影响传统技法的事实等众多问题。根据问题提出进一步全面开放传统武术技法、确立以"摔"技为联赛技法特色、设置不同层次的比赛、纳入器械对抗比赛等相关建议。力求推动中国武术职业联赛更好的发展。
- 李全生
- 关键词：传统武术技击
- 武术与佛教关系刍议被引量：1
- 2013年
- 通过文献资料法等对目前存在的两种关于武术与佛教关系认识的观点进行辨析,并探讨武术与佛教融合的文化基础。部分专门研究佛教文化的学者与部分体育思想研究者站在求善思想的立场,认为以"暴力、杀生"的武术与佛教思想相背驰,隐含佛教文化排斥武术;部分武术文化研究者则认为武术即是佛法,把中国武术在历史发展过程中慢慢附着的传统文化特色看成是天生的规律。武术的多层文化结构与名称的概念化发展是武术与佛教融合的文化基础。
- 李全生
- 关键词：体育史学武术佛教
- 泛体育教育观——基于全面发展教育理论的学生体质问题研究被引量：17
- 2016年
- 为进一步澄清学校体育在学生体质发展中担负的角色及其限度,改变以往过于强调学科边界的体育教育观,运用文献资料法,分析了人的全面发展与体育、体育与学生体质的相互关系问题。认为,体育是实现学习者全面发展的重要条件之一。全面发展教育理论中的"体育"主要包括3层含义,分别是"目标的体育"、"活动的体育"以及"课程的体育"。学生体质健康水平的提高属于"目标的体育",对它的实现需要我们确立一种超越体育课程与活动的"泛体育教育观",即将提高学生的体质作为一个系统工程,从学校教育而不只是学校体育的角度思考这一问题,并通过对教育观念、教学方式、政策监督反馈机制、评价机制等方面的优化,实现包含体质健康水平在内的学生综合素质的全面发展。
- 李全生高鹏仓海
- 关键词：学校体育学生体质素质教育
- 中国式摔跤与武术的渊源关系被引量：1
- 2015年
- 本文运用文献资料法、访谈法、逻辑推理法,对武术与中国式摔跤的起源和发展进行分析,得出武术与中国式摔跤同根同源。先秦时期,武术与中国式摔跤均称为"相搏",属于角力范畴。自秦代开始,武术与中国式摔跤分别以手搏、角觝的形式分途发展,其间相互糅合、相互借鉴,形成了独具特色的中国武术。为适应民族传统文化发展的需要,将武术与中国式摔跤统一规划、统筹安排、合并发展,将使中国"国技"运动走向繁荣。
- 李全生
- 关键词：角力手搏
- 合和与竞争:中国式摔跤“入奥”可行性分析被引量：14
- 2014年
- 奥林匹克运动会是当今世界最具凝聚力,规模最为宏大的体育赛事,举世瞩目。把民族体育项目推向奥运会,是民族文化国际化的重要途径。武术运动的"入奥"历程屡屡受挫。终究原因为中国传统文化中"合和"的思想,与西方文化中"竞争"思想之间的矛盾。以武术为鉴,运用文献资料法,对武术与中国式摔跤进行内因分析,认为:中国武术以套路为主的取向脱离了武术的技击本质,从而失去了该项目进入奥运赛场的根基。而中国式摔跤相比于以套路表演为主的武术,更贴近奥运比赛的"竞争"本质,更符合奥运会正式比赛项目的要求,具备向奥运竞技平台发展的可能性。提出深度整合武术与中国式摔跤,将会加快推动中国"国技"运动入奥的历程。为加快中国民族体育的国际化发展提供新的思路。
- 李全生苍海
- 关键词：中国式摔跤奥运会武术
