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李俊丽

作品数:26 被引量:199H指数:8
供职机构:中国人民解放军白求恩军医学院更多>>
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文献类型

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年份

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  • 1篇2007
  • 3篇2006
  • 3篇2005
  • 5篇2004
  • 2篇2002
26 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
军校大学生心理健康状况与人格及应对方式的相关研究被引量:16
2004年
目的 了解军校大学生的心理健康状况与其人格和应对方式之间的关系 ,以便为军校大学生心理健康教育提供依据。方法采用症状自评量表、艾森克个性问卷、简易应对方式问卷 ,对全军各类军校大学生 1 3 1 0 2名进行测试 ,并作聚类分析和方差分析。结果 军校大学生中有 63 .9%的学员心理健康状况良好 ,32 .1 %的学员处于亚健康状态 ,4.0 %的学员有心理问题。不同心理健康水平的学员在个性特征和应对方式上差异有显著性。结论 大多数军校大学生的心理是健康的 ,但也有少数存在着不同程度的心理问题 ,其心理健康状况受人格和应对方式的影响。对军校大学生进行心理教育要针对不同的对象 ,采用不同的方法和措施 ,培养其外向、成熟的性格 ,促进其心理健康。
李俊丽梅清海丛建波
关键词:心理健康人格
未成年犯的人格特点与心理健康状况和应对方式的相关研究被引量:22
2006年
目的了解未成年犯人格特点及其与心理健康状况和应对方式的关系,为有针对性地预防和矫正未成年人犯罪提供依据。方法以河北省某少年管教所16~18岁218名未成年犯为研究组,随机抽取16~18岁高中生274名作为对照组,采用艾森克个性问卷、症状自评量表和简易应对方式问卷对其实施团体测定。结果未成年犯的人格特点中,精神质特征和神经质特征比较明显,心理健康水平较低,并且使用积极应对方式较少,而使用消极应对方式较多,其人格特点与心理健康水平和应对方式之间有显著的相关关系。结论未成年犯的人格具有偏离正常群体的趋势,且对其心理健康水平和应对方式有一定的影响。
李俊丽梅清海于承良章爱先翟庆海
关键词:人格精神卫生青少年
护理士官学员心理健康状况调查与对策研究被引量:1
2006年
李俊丽米裕
关键词:护理士官心理健康
军校大学生生活应激与心理健康的相关分析被引量:15
2004年
目的了解军校大学生的心理健康状况与其生活应激之间的关系,为心理健康教育提供依据和指导。方法 采用症状自评量表、学生生活应激问卷,对军校大学生13 102名进行测试。结果不同的学生群体在学生生活中遇到的应激源和做出的应激反应有很大差异,学生生活应激问卷中的绝大多数因子分与军校大学生的心理健康之间呈显著相关。结论 军校大学生在学生生活中遇到的应激源和产生的应激反应是影响军校大学生心理健康的重要方面。
梅清海李俊丽
关键词:应激精神卫生
团体心理辅导对护理士官学员内外控制性应对方式和防御机制的影响效果研究
2011年
从压力管理的角度探讨团体心理辅导对护理士官学员心理状况的影响,为增强其心理健康水平提供有效的方法。采用自身前后对照的研究方法,选取某院38名护理士官学员作为被试,为其实施10次团体心理辅导活动。团体辅导前后采用内在-外在控制源量表、简易应对方式问卷、防御方式问卷分别对学员施测,使用SPSS11.5统计软件包对数据结果进行配对样本的t检验。团体心理辅导使护理士官学员的内外控制性因子分、消极应对方式因子分、不成熟防御机制因子分和掩饰性防御机制因子分降低,差异有统计学意义(P<0.05)。结论,团体心理辅导提高了护理士官学员应对压力的水平,该方法值得推广使用。
李俊丽高秋菊王海民
关键词:团体心理辅导护理人员防御机制
痛经女学生心理情绪和焦虑状况分析被引量:21
2011年
目的:分析军校痛经女学员的心理状况,提出干预措施。方法:采用《艾森克个性问卷》(EPQ)、《简易应对方式问卷》(SCSQ)、《焦虑自评量表》(SAS)作为调查工具,对痛经组与非痛经组进行比较分析。结果:痛经组EPQ各因子分与女常模相比,差异显著P<0.05;痛经组与非痛经组在EPQN的N因子分《简易应对方式问卷》的消极因子分和《焦虑自评量表》的焦虑因子分上差异显著。结论:痛经组女生情绪更不稳定,焦虑情绪更加明显,较易使用消极应对方式,对其应采取全方位的干预措施。
李珊李俊丽
关键词:女学员痛经心理调查
军校医学生心理健康状况调查分析被引量:14
2002年
目的 了解军校医学生的心理健康状况。方法 采用 SCL-90临床症状自评量表对军校医学各专业的学员进行团体施测。结果 与军队常模相比 ,军校医学生的各项因子分除躯体化、精神病性外均显著高于军队常模 ;与地方常模相比 ,军校医学生的各因子分均显著高于地方常模。结论 军校医学生的心理健康问题相对突出 ,部队心理健康教育有待进一步提高。
李俊丽梅清海
关键词:军校医学生心理健康SCL-90
不同类型护理专科生生活应激调查分析
2008年
应激是指在一定的生活环境中,某种刺激或事件被感知并被评价后,引起个体较大、较强的生理和心理上的反应和变化。近年来,我院同时承担护理士官专科生和普通护理专科生的教学任务,在教学中发现由于学生来源不同、毕业后的去向不同,导致学生面临的生活应激不同。如何应对生活应激并采取相应的调适措施,是保持学生身心健康、学好护理专业知识、为将来从事护理工作、适应现代护理学发展的重要保障。为此,对我院不同类型护理专科生生活应激进行问卷调查,以使教学有的放矢。
刘军李俊丽寻丽彬王丽君
关键词:护理专业专科生应激
未成年犯的人格特点研究被引量:6
2006年
目的了解未成年犯的人格特点。为早期预防和矫正未成年人犯罪提供依据。方法以河北省某少年管教所的218名16-18岁未成年犯为研究组,随机抽取274名16—18岁高中生为对照组,采用艾森克个性问卷对其进行团体施测。结果与高中生组相比,未成年犯的个性具有神经质(N)分和精神质(P)分高,而掩饰性(L)分低的特点;与不同人群相比,内外向倾(E)分没有统一的趋势。结论未成年犯的人格具有偏离正常人群的倾向。在对未成年人进行教育时,应注意培养其健全的人格。
李俊丽梅清海于承良张国英
关键词:人格犯罪心理学青少年
吸毒者常见的人格特点及心理疗法在戒毒过程中的应用被引量:8
2002年
毒品是困扰全球的公害,一旦吸嗜成瘾,不仅给吸毒者的身心健康及家庭带来深重灾难,同时也促发各种严重刑事犯罪,危害国家和社会.近年来,由于种种主客观原因,曾在我国基本绝迹的这一丑恶现象又死灰复燃.
朱丽娅朱丽霞李俊丽
关键词:吸毒人格特点心理疗法戒毒
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