李争婕
- 作品数：14 被引量：27H指数：3
- 供职机构：黄冈师范学院外国语学院更多>>
- 发文基金：湖北省教育厅人文社会科学研究项目更多>>
- 相关领域：文化科学政治法律自动化与计算机技术更多>>
- 论中国特色社会主义新型正义观的构建——基于马克思历史正义观的分析被引量：2
- 2017年
- 马克思历史正义理论揭示出正义观的建构坐标存在于社会生产方式之中,中国社会主义市场经济实践实现了社会生产方式的伟大变革。前者为中国特色社会主义新型正义观的建构提供了理论路径,后者则催生了构建新型正义观的必要性,并孕育了建构新型正义观的可能性。理论与实践的契合共同熔铸出"新型"社会主义贡献正义观,即以劳动贡献为主、以非劳动贡献为辅的贡献正义。
- 李争婕
- 弘扬红色档案文化 促进革命老区建设
- 2017年
- 红色档案也被称为革命历史档案,是中国共产党在长时间的各类政治活动、对敌斗争中所形成的历史记录,或音像资料,或图表,或文字,均具有较高的保存价值。红色档案能够将中国战争年代的教育、文化、政治、军事、经济等多种情况予以如实地反映,已经成为了当代中国精神文明建设与物质文明建设的重要资源;更为重要的是,
- 李争婕
- 关键词：红色档案红色旅游景区对敌斗争音像资料革命历史档案
- 多媒体教学中画面的色彩处理
- 2008年
- 多媒体画面人性化的设计和色彩的合理运用能降低外在干扰性,帮助学习者准确无误地获取知识信息。本文从多媒体画面的内涵、多媒体课件画面色彩产生的心理影响,色彩在多媒体画面中的搭配等方面探讨多媒体教学中画面的色彩表现与处理。
- 李争婕
- 关键词：多媒体教学多媒体画面色彩搭配
- 李四光精神对大学生品质教育的现实价值被引量：1
- 2016年
- 习近平总书记在纪念“五四”运动95周年的北京大学师生座谈会上指出，青年的价值取向决定了未来社会的价值取向，而大学生又是当代青年中，掌握科学知识和专业技能的佼佼者，更是美丽中国梦的建设者，是中华民族复兴的具体实施者。大学生的精神品格不仅关乎个人的成长，更关乎我国社会主义事业建设的品质和方向。李四光精神对大学生精神品质教育有鲜明的意义，以它为榜样可以引领广大学生自觉践行社会主义核心价值观，与祖国和人民同行，努力创造精彩人生。
- 李争婕
- 关键词：精神品格品质教育大学生中华民族复兴当代青年
- 信息技术教育的国际比较研究被引量：4
- 2006年
- 从国家政策、基础设施建设、信息资源建设、师资培训和信息技术课程的设置等方面,对各国的信息技术教育进行了系统比较;并陈述了我国信息技术教育的现状,分析了我国信息技术教育普及过程中出现的问题和障碍;提出了构建符合发展规律的、适合我国具有民族和地域差别的信息技术教育系统。
- 李争婕
- 关键词：信息技术教育信息技术课程基础设施信息资源
- 地方师范院校英语毕业生就业探究
- 2015年
- 受教育部中高考改革方案和教师准入制度改革的影响,2014起英语专业毕业生就业更加困难。地方师范院校的英语毕业生,更因学校名气不大,专业影响力不够,自身素质不足等原因,面临着前所未有的压力。本文就这一现状进行了严密分析,探讨多重压力下地方师范院校英语毕业生就业的出路。
- 李争婕
- 关键词：地方师范院校
- 浅谈WAP移动教学网站设计被引量：5
- 2008年
- 基于WAP的连接浏览的移动式教学系统开发中,主要是对WAP教学网站的设计和WAP硬件环境的开发。本文从WAP教学网站的运行原理入手,分析了WAP教学网站的特点,设计了WAP网站的开发设计流程,探讨了在设计过程中需注意的问题。
- 李争婕陈方
- 关键词：WAP技术移动教学
- 讨论式在思想政治课教学中的运用
- 2015年
- 所谓讨论式教学,是指学生在教材提供的知识背景中进行特定问题的探究、讨论和交流,教师则于其中发挥引导作用,安排同桌或小组或全班进行讨论或自由演说,从而激发学生的学习热情,让他们在主动交流探究中获得知识,增强学习能力和思维能力的一种教学方法。在讨论式教学中,师生之间是合作式的互动关系,互相讨论交流的成员之间是平等的,且讨论问题明确清晰,
- 李争婕
- 关键词：讨论式教学政治课教学合作式政党制度文化知识
- “90后”大学生非智力家庭教育问题及其对策
- 2014年
- "90后"大学生是实现美丽中国梦、振兴中华的中坚力量,他们的成长教育决定着中国特色社会主义建设的未来。近年来,"90后"大学生非智力问题的频发,体现出加强大学生非智力教育强烈的时代诉求。而家庭教育的缺失是这些非智力问题产生的主因。加强"90后"大学生非智力家庭教育,必须突出家庭教育在大学生非智力培养中的职责和优势,明确其核心内容,把握其基本原则,实现其方式转变,拓宽其具体途径等。
- 李争婕
- 关键词：家庭教育
- 大学生非物质文化遗产教育现状及对策研究
- 2017年
- 档案是历史的产物,非物质文化遗产（以下简称非遗）是我国档案中较为特殊的一种,来源广泛,内容鲜活,载体多样,是中华民族千年来的智慧结晶,也是大学生全面教育的活水源头。充分利用各级各类馆藏的档案资源,加强对大学生的非物质文化遗产教育,是一项具有重大现实意义的工作。
- 李争婕
- 关键词：非物质文化遗产教育
