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曹梅青

作品数:63 被引量:135H指数:7
供职机构:山东科技大学材料科学与工程学院更多>>
发文基金:山东省自然科学基金山东省高等学校科技计划项目山东省优秀中青年科学家科研奖励基金更多>>
相关领域:金属学及工艺文化科学一般工业技术经济管理更多>>

文献类型

  • 42篇期刊文章
  • 20篇专利
  • 1篇学位论文

领域

  • 36篇金属学及工艺
  • 11篇文化科学
  • 9篇一般工业技术
  • 1篇经济管理
  • 1篇自动化与计算...
  • 1篇自然科学总论
  • 1篇理学

主题

  • 19篇教学
  • 10篇熔滴
  • 10篇教学改革
  • 9篇课程
  • 9篇合金
  • 8篇金属
  • 7篇复合材料
  • 7篇复合材
  • 5篇电弧
  • 5篇熔滴过渡
  • 5篇实践教学
  • 5篇TWIP钢
  • 4篇渗氮
  • 4篇气体保护
  • 4篇气体保护焊
  • 4篇气体渗氮
  • 4篇氩弧
  • 4篇弥散
  • 4篇弥散强化
  • 4篇弥散强化铜

机构

  • 58篇山东科技大学
  • 10篇山东大学
  • 2篇河北工业大学
  • 1篇科技部
  • 1篇国核宝钛锆业...
  • 1篇机械科学研究...
  • 1篇中国石油大学...
  • 1篇青岛科瑞斯制...
  • 1篇山东能源机械...

作者

  • 63篇曹梅青
  • 43篇谢鲲
  • 38篇岳丽杰
  • 36篇夏鹏成
  • 10篇孙金全
  • 9篇邹增大
  • 9篇曲仕尧
  • 8篇谭云亮
  • 6篇崔洪芝
  • 4篇宋强
  • 4篇曾庆良
  • 3篇王浩科
  • 3篇魏文革
  • 3篇张惠
  • 3篇张顺善
  • 3篇夏鹏程
  • 2篇王春茂
  • 2篇田秀娟
  • 2篇孙宏飞
  • 2篇李敏

传媒

  • 10篇科技视界
  • 5篇中国现代教育...
  • 4篇焊接学报
  • 4篇焊接技术
  • 4篇山东科技大学...
  • 2篇山东化工
  • 2篇热加工工艺
  • 1篇稀有金属材料...
  • 1篇金属热处理
  • 1篇上海金属
  • 1篇表面技术
  • 1篇材料导报
  • 1篇广州化工
  • 1篇材料热处理学...
  • 1篇金属制品
  • 1篇实验技术与管...
  • 1篇中国冶金教育
  • 1篇科技信息

年份

  • 1篇2024
  • 2篇2023
  • 1篇2022
  • 6篇2021
  • 7篇2020
  • 6篇2019
  • 5篇2018
  • 2篇2017
  • 3篇2016
  • 4篇2015
  • 7篇2014
  • 2篇2013
  • 5篇2012
  • 3篇2011
  • 2篇2010
  • 1篇2009
  • 1篇2008
  • 3篇2006
  • 2篇2005
63 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
焊接方法与设备之《高能密度焊》讲解
2019年
《焊接方法与设备》是金属材料专业(焊接技术方向)的专业核心课,高能密度焊是《焊接方法与设备》课程中非常重要且先进的焊接方法。本文从电子束焊、激光焊和等离子弧焊三种高能密度焊的不同及相同之处来进行对比讲解,匹配相关实验,以提高学生对课程的掌握程度。
曹梅青张芬谢鲲夏鹏成岳丽杰
关键词:电子束焊激光焊等离子弧焊
三元相图立体模型及其3D打印制作方法
本发明提供一种三元相图立体模型及其3D打印制作方法,所述三元相图立体模型包括立体模型本体,该立体模型本体由若干单体组合而成,所述立体模型本体上设有若干水平截面及垂直截面,该水平截面和垂直截面将相应单体分割为若干分体,所述...
谢鲲岳丽杰魏文阁曹梅青夏鹏成
金属材料加工工程方向专业课教学改革与实践探索
2021年
金属材料加工工程是制造业的重点内容之一,学生就业面广。为提高学生的培养质量,任课教师从课程体系优化、改进教学方法及加强实践环节等方面采取了一系列改革措施,提高了教学效果,促进了教学相长,取得丰硕成果。
曹梅青谢鲲夏鹏成岳丽杰
关键词:教学改革
基于工业旅游模式的洛阳实践经济-教学模式探究被引量:2
2020年
实践教学是高校人才培养的重要环节之一,也是工程教育认证的重点之一。但目前实践教学遇到了企业的阻力甚至排斥,使其逐渐演变成了一种教学形式。探讨了市场经济下工业旅游和实践教学相互融合的教学模式,以洛阳生产实习为雏形,提出了政府-企业-高校三方合作建立实践经济-教学模式。实践教学既是企业的一种产业,也是高校的一种教学模式,这也是工程教育改革的一次有益尝试和创新。
孙金全谢鲲曹梅青李敏
关键词:实践教学工程教育工业旅游
铸造合金及其熔炼课程教学模式的改革
2018年
根据《铸造合金及其熔炼》课程的特点,分析该课程在教学过程中存在的问题并提出解决问题的措施。针对本课程的教学,仅仅采用传统教学模式不能完全满足教学要求,只有多种教学方法相互结合,才能激发学生对该课程学习兴趣,充分调动学生学习的积极主动性,培养学生对实际问题分析和解决能力,提高课堂教学质量。
夏鹏成谢鲲曹梅青岳丽杰
关键词:课程教学多媒体
氩弧熔敷原位合成ZrC-TiB2增强铁基涂层的组织与性能
2020年
为提高Q235低碳钢的耐磨性能,以Zr粉、Ti粉、B4C粉和Fe粉为原料,采用氩弧熔敷技术在Q235钢表面制备了ZrC-TiB2和ZrC-TiB2-ZrB2增强铁基复合涂层。利用光学显微镜(OM)、X射线衍射仪(XRD)、电子探针(EPMA)、能谱仪(EDS)、显微硬度计和摩擦磨损试验机对复合涂层的显微组织和性能进行分析。结果表明:在Q235钢表面成功制备出ZrC-TiB2和ZrC-TiB2-ZrB2两种复合涂层,涂层与基体呈现良好的冶金结合。当Zr∶Ti∶B4C的摩尔比为1∶2∶1时,熔敷层中的增强相主要为ZrC-TiB2;当Zr∶Ti∶B4C的摩尔比为2∶1∶1时,熔敷层中的增强相主要为ZrC-TiB2-ZrB2,增强相呈针状和块状分布于基体中。相比Q235钢基体,复合涂层的显微硬度明显提高,摩擦因数明显降低,磨损失重减小,具有优异的耐磨性能。
陈鹏涛曹梅青吕萧仇楠楠
关键词:氩弧熔敷原位合成
双丝间接电弧气体保护焊研究
本文利用自制的自动焊装置、FASTCAMSuper-10KC型高速摄像系统和Agilent54624A示波器等设备对双丝间接电弧Ar气和CO2气体保护焊电弧稳定燃烧的条件、焊接工艺性、电弧形态及熔滴过渡进行了分析研究。 ...
曹梅青
关键词:电弧特性电弧形态熔滴过渡
退火温度对Fe-Mn-Al-C钢组织和拉伸性能的影响被引量:3
2021年
采用OM、SEM、TEM和拉伸试验等手段研究了退火温度对Fe-19Mn-2Al-0.6C钢组织和性能的影响。结果表明,退火后试验钢的基体组织为奥氏体。由于回复再结晶的完成程度不同,随着退火温度的升高,晶粒尺寸先减小再增大。同时,退火孪晶的数量逐渐增加,抗拉强度持续降低,但总伸长率先升高然后降低。当施加一定的外部载荷时,在变形过程中会产生大量的变形孪晶和位错。高密度位错在晶界或孪晶界处的缠绕和塞积阻碍了位错的进一步运动。一次孪晶和二次孪生的交割产生的动态Hall-Petch效应,以及位错和孪晶的相互作用共同导致试验钢的高加工硬化能力。Fe-19Mn-2Al-0.6C钢获得最佳综合力学性能的退火温度约为900℃,其抗拉强度为947.61 MPa,强塑积为49.30 GPa·%,伸长率为52.03%。
李烨夏鹏成谢鲲曹梅青谭云亮金晓龙
关键词:TWIP钢退火孪晶位错
基于晶体学的材料化学课程教学
2016年
材料化学是从化学的角度研究金属、非金属等多种材料的科学,课程内容涉及面广。以晶体学为主线的材料化学课程教学,通过对材料结构的解析和比较使学生明确各类材料在合成、性能和应用方面的异同,体现了基础理论和应用的结合。
于青王忠卫曹梅青黄小文田秀娟
关键词:晶体学材料化学课程模块
三元相图立体模型的设计及3D打印制作被引量:2
2019年
设计了三元相图立体模型用作教具和学具,并采用3D打印技术进行制作。通过适当的结构及组合方式可进行三元相图基本法则的演示,引导学生全过程参与,激发学习兴趣,培养创新能力和解决复杂工程问题的能力。
谢鲲曹梅青丁建旭夏鹏成岳丽杰孙金全魏文阁
关键词:三元相图立体模型3D打印
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