曹妍群
- 作品数：43 被引量：38H指数：4
- 供职机构：邵阳学院更多>>
- 发文基金：湖南省教育厅科研基金国家自然科学基金中央高校基本科研业务费专项资金更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学自动化与计算机技术生物学更多>>
- 如何通过互动教学模式提高人体解剖学课程的教学质量
- 2020年
- 随着我国医疗事业及医学的发展,有关医学的课程也有着很大的改革,特别是人体解剖学,人体解剖学是医学的基础课 程,通过人体解剖学能够更加清晰明了的研究人体内器官及骨骼的构造,是医学院学生了解人体机构的主要途径。但是传统的人体解剖 学课程存在诸多的弊端,在高速发展的医疗事业潮流中渐渐跟不上步伐,因此,探索新的人体解剖学教学模式是当今阶段所应该主要重 视的。其中互动教学模式是人体解剖学教学的新趋势,能够更好的帮助学生学习人体解剖学课程。所以,本文就关于互动教学模式下提 高人体解剖学课程质量展开研讨,并针对如何特高教学质量提出相应的建设性意见。
- 刘冬强肖楚丽曹妍群黄铠吴斌易志勇罗特坚
- 关键词：人体解剖学互动教学教学方法
- 一种用于闭合组织中的解剖学缺陷的闭塞设备
- 本发明提供一种用于闭合组织中的解剖学缺陷的闭塞设备，其结构包括闭塞器、支杆架、限位套、握把，闭塞器右侧嵌入安装于支杆架左侧，本发明通过设置药剂头，药物将会通过封罩将气味散发出来，对导管进行反应，以此来改良导管的状态，通过...
- 刘冬强陆曲折曹妍群吴斌赵爽
- 文献传递
- 利拉鲁肽对1-甲基-4-苯基吡啶离子诱导的PC12细胞氧化损伤的影响被引量：1
- 2016年
- 目的:观察利拉鲁肽(LIR)对1-甲基-4-苯基吡啶离子(MPP+)诱导的PC12损伤的保护作用,并探讨其可能的机制。方法:利拉鲁肽(1,10和100 nmol·L-1)预处理半小时后,800μmol·L-1MPP+处理PC12细胞24 h诱导损伤,细胞存活率的检测采用噻唑蓝法(MTT);JC1染色检测细胞线粒体膜电位;细胞培养液中乳酸脱氢酶(LDH)水平采用丙酮酸二硝基苯腙比色法检测;硫代巴比妥法检测细胞培养液中丙二醛(MDA)水平;Western blot检测S6K1和4E-BP1的表达。结果:与对照组比较,MPP+损伤组细胞的存活率显著降低,线粒体膜电位显著降低,细胞培养液中LDH和MDA及细胞内活性氧水平均显著升高,细胞中pS6K1和p-4E-BP1表达水平均显著下调(均P<0.05);与MPP+损伤组比较,利拉鲁肽保护组(10和100nmol·L^(-1))细胞的存活率显著增加,线粒体膜电位显著增加,细胞培养液中LDH和MDA及细胞内活性氧水平显著降低,细胞中p-S6K1和p-4E-BP1表达水平均显著上调(均P<0.05),均呈浓度依赖性。结论:利拉鲁肽抑制了MPP+诱导的PC12细胞氧化应激损伤,其机制可能与mTOR信号通路的激活有关。
- 李碧蓉唐海林曹妍群周雨黄波欧阳新平何平平
- 关键词：利拉鲁肽PC12细胞氧化应激MTOR信号通路
- 一种解剖学用专用解剖刀
- 本发明提供一种解剖学用专用解剖刀，其结构包括刀片、衔接插片、防滑环套、解剖刀柄，衔接插片通过嵌入的方式安装在刀片，防滑环套套接在解剖刀柄中段位置，解剖刀柄与衔接插片为一体化结构，本发明能够在医学生在学习接触解剖刀时，通过...
- 曹妍群
- 文献传递
- WPBL教学法在人体解剖学教学中的应用被引量：2
- 2015年
- 本文介绍了在人体解剖学教学中在世界大学城网络平台开展WPBL教学法的教学实践,旨在观察该教学模式的开展方法、教学效果及注意事项,为三年制医学大专人体解剖学教学提供一种可借鉴的教学经验。
- 曹妍群罗特坚黄铠
- 关键词：世界大学城人体解剖学
- “Cannikin Law”在人体解剖学PBL教学中的应用
- 2014年
- 针对目前PBL教学方式在人体解剖学教学中的不足,我们在"Cannikin Law"理论基础上对PBL教学进行了改良。通过教学实践,证实了基于"Cannikin Law"的PBL教学模式在大专医学院校《人体解剖学》教学上具有可行性,其有利于提高整体的教学质量,缩小了两极分化的差距,同时还可提高学生的综合素质。
- 曹妍群郭兴易志勇
- 关键词：人体解剖学PBL教学
- 一种解剖样品存放装置
- 本实用新型涉及物品存放技术领域，公开了一种解剖样品存放装置，包括基座，基座上安装有透明外罩，透明外罩顶部设有密封盖，透明外罩内转动连接有至少两个用于存放样品的玻璃缸，基座内设有用于驱动玻璃缸转动的第一驱动机构。本实用新型...
- 曹妍群
- 文献传递
- 人参皂苷Rg1对视网膜氧化应激损伤的保护作用被引量：5
- 2015年
- 目的:研究人参皂苷Rg1对视网膜氧化应激损伤的保护作用及可能机制。方法:在大鼠玻璃体腔内注射5μl氯化铁溶液制成视网膜氧化应激模型,连续14 d每日尾静脉注射人参皂苷溶液,单纯模型组不予处理,给药溶媒对照组等量注射生理盐水。处死取材后对大鼠视网膜采用Western Blot检测BACE1以及β-CTF含量,ELISA检测Aβ1-40的含量,通过吸光光度法检测丙二醛(MDA)含量。结果:给药处理组与单纯模型组及给药溶媒对照组相比,BACE1表达量明显降低,Aβ1-40和β-CTF产生量明显减少,丙二醛含量下降(P<0.05)。结论:人参皂苷Rg1对视网膜氧化应激损伤有保护作用,其作用机制可能与抑制大鼠视网膜BACE1表达上调并相应减少Aβ1-40、β-CTF的产生有关。
- 曹妍群黄凯罗特坚
- 关键词：人参皂苷RG1氧化应激BACE1AΒ视网膜
- 浅谈分段式教学模式在局部解剖学教学中的应用体会
- 2016年
- 在局部解剖学教学中,采用分段式教学模式,不同章节内容由不同的老师、采用不同的教学方法及手段开展教学,不仅有利于教学资源的优化整合,还有利于提高教学质量,是值得推广的教学模式。
- 黄铠曹妍群刘冬强
- 关键词：局部解剖学教学
- 研讨式教学法在人体解剖学实验教学中的应用被引量：1
- 2015年
- 研讨式教学法是以教师和学生为共同的教学主体,通过学生与教师共同讨论解决问题的一种教学方法。本文通过探讨研讨式教学法在人体解剖学实验教学中的应用,认为该教学法有利于提高教学质量,是高职高专解剖学实验教学中可借鉴的教学模式。
- 曹妍群易德保郭兴
- 关键词：研讨式教学法人体解剖学实验教学
