方蒸蒸
- 作品数：28 被引量：63H指数：4
- 供职机构：南京森林警察学院更多>>
- 发文基金：中央高校基本科研业务费专项资金江苏省高等教育教改立项研究课题公安部公安理论及软科学研究计划项目更多>>
- 相关领域：文化科学政治法律哲学宗教经济管理更多>>
- 蔡元培健全人格思想对人才培养的启示被引量：3
- 2007年
- 蔡元培在中国近代教育史上,首次系统提出培养全面发展的、具有"健全人格"高素质人才的思想。这一思想,对于更好地促进现代学校培养全面发展创新型和谐人才不无启迪。
- 方蒸蒸
- 西方“新”教育社会学的发展趋势——基于批判反思的立场
- 2015年
- 在西方社会从主流文化向多元文化发展的过程中,激进的社会思潮引发教育社会学者对教育功能的重新思考,西方"新"教育社会学应运而生。一方面是对传统教育社会学研究方法及路径的突破,另一方面以知识社会学、文化再生产、社会抵抗等理论为依据,批判教育中的不平等现象。"新"教育社会学及其发展历程是对西方教育发展的批判与反思。
- 方蒸蒸
- 关键词：文化再生产知识社会学
- 生态文明语境下绿色经济的价值内涵被引量：1
- 2019年
- 在对人与人和人与自然关系的认知上,生态文明理念的提出是人类社会发展理论的一个飞跃。构建生态文明社会的焦点是解决经济发展模式的“价值转向”问题。马克思主义生态观为生态文明绿色发展提供了价值支撑,建设社会主义生态文明必须反思与批判工业文明模式下的价值困境。构建生态文明绿色经济的价值内涵需要彰显“人与自然和谐共生”的价值理念,体现“人类命运共同体”的价值责任,遵循马克思“人类发展最终目标”的价值实践。
- 方蒸蒸
- 关键词：生态文明马克思主义生态观绿色经济
- 论公安文化视域下的人民警察核心价值观培育
- 2015年
- 公安文化是中国特色社会主义文化的重要组成部分,是公安事业不断发展进步的重要力量源泉,其要素和载体不但包括核心价值文化、爱国为民的忠诚文化,更有不怕牺牲的战斗文化、官兵一致内部团结的组织文化和传承红色教育的基因文化.
- 方蒸蒸吴小虹
- 关键词：组织文化价值观人民警察中国特色社会主义视域
- '焦点小组访谈'的比较教育研究方法的意义
- "焦点小组访谈"(Focus Groups)作为一种研究方法，是对研究者拟定的特定话题通过组员间交流而进行的材料收集的方法。它以西方解释学理论及行为交往理论为依据，根据不同的研究目的分成员主体型和专家...
- 方蒸蒸程晋宽
- 西方新自由主义教育思潮及其意识形态批判被引量：11
- 2012年
- 20世纪70年代以来,新自由主义思潮在西方国家逐渐流行,对学校教育的变革产生了重要影响。在新自由主义思潮的推动下,西方社会各国不断借助于政府和市场的双重力量推动教育重建,以引进市场要素为核心,对教育路线、教育原则、学校运作模式、政府评估方式等进行全方位的改革。打破了现代教育制度的固有模式和体制。但是应该警惕的是新自由主义教育思潮的理论实质是其资本主义意识形态的全球扩张。
- 方蒸蒸
- 关键词：新自由主义教育改革意识形态批判
- 新时代公安法治文化视阈下的公安文艺发展
- 2018年
- 内容摘要:公安文艺是公安法治文化的重要载体,也是传播公安法治文化的有力媒介和最有影响力的手段。新时代繁荣公安文艺应服务实战、重视人才、提升品位,从而把握公安文艺的时代导向,营造良好的创作氛围,增强公安文艺的法治魅力,凸显其在公安法治文化建设过程中培育法治意识、树立法治信仰、维护法治权威、滋养法治力量、营造法治语境、弘扬法治精神的历史作用。
- 张杨方蒸蒸
- 关键词：法治文化
- 高校社会主义核心价值观的意识形态凝聚力培育研究
- 2015年
- 经济全球化背景下,伴随不同文化的交流、碰撞与融合,国家间的"意识形态安全"问题凸显。高校作为社会人才培养的主要阵地,在社会主义核心价值观教育中,应将加强社会主义意识形态凝聚力建设作为首要内容,包括在教育实践中坚守"课堂阵地"中的马克思主义思想指导地位、在学生"政治参与"中提升意识形态凝聚力、在"校园文化"中培育意识形态感染力以及在"传统文化"中积淀意识形态认同感。
- 陈勇方蒸蒸
- 关键词：社会主义核心价值观意识形态凝聚力
- 论社会主义市场经济的道德融合及其评价被引量：1
- 2011年
- 随着社会主义市场经济建设的深入推进,人们的价值观念发生了深刻变化,由于主客观原因和历史传统的影响,道德融合不可避免,并呈现出新的特点。分析和研究社会主义市场经济条件下道德评价标准的变化可为社会主义价值体系的重建指明方向。
- 方蒸蒸张仁海
- 关键词：社会主义市场经济道德评价
- 反思与批判:新自由主义思潮影响下的西方教育重建被引量：1
- 2012年
- 新自由主义思潮在西方国家逐渐流行,对学校教育改革产生了重要影响。在新自由主义思潮的推动下,西方社会寻求走"第三条道路",不断借助于政府和市场的双重力量推动教育重建,对教育理念、教育制度、学校运作模式、教育评价方式等进行全方位的改革,打破了现代教育制度的固有模式和体制。然而教育变革却使得西方"个人主义"更加泛滥,学校教育远离公平,是资本主义意识形态的全球扩张。反思和批判新自由主义教育思潮为我国的教育改革提供了有益的思考。
- 方蒸蒸程晋宽
- 关键词：新自由主义教育重建意识形态批判
