房慧
- 作品数：39 被引量：133H指数：6
- 供职机构：大理学院更多>>
- 发文基金：教育部人文社会科学研究基金云南省教育厅科学研究基金博士科研启动基金更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教社会学经济管理更多>>
- 儿童概念的发展与教育
- 2010年
- 近20多年来，中外学者对儿童概念形成和发展的研究主要围绕儿童获得概念的意义、儿童概念发展的水平、儿童朴素理论的发生与发展等主题开展，揭示了儿童概念形成与发展的一些规律与特点，对幼儿园科学施教有着重要启示。
- 房慧徐学福
- 关键词：儿童教育朴素理论科学施教
- 美国高校服务性学习的理论与实践研究被引量：15
- 2011年
- 服务性学习是一种以学生为中心、将社区服务与学生学习与发展结合起来,在行动和反思过程中进行的经验性学习,一般包括规划、服务、反思、评价四个阶段。其开展形式多种多样,可以在课内、课外开展,也可以在周末或假期开展;既可以小组、班级为单位开展,也可以以整个学校或整个学区为单位开展。在具体实施过程中,应始终关注学生的兴趣、关注学生的直接经验,把学生的需要与社区的需要结合起来,同时获得必要的资源和支持。
- 房慧
- 关键词：高校服务性学习
- 经验学习的内在机制探析
- 2013年
- 经验学习是具体经验—反思观察—抽象概括—积极实践的循环过程。在这一过程中,学习者在与环境、与自我、与他人的对话中建构意义。学习者的对话建立在四个辩证的发展过程之上,即:经验过程获得过程中直接经验和间接经验之间的张力,学习者通过感知获得直接经验,通过领悟获得间接经验;反思经验与行动经验之间的张力,在反思性实践过程中通过反思内化经验,通过行动迁移经验;由内及外的个体性经验与由外及内的联系性经验之间的张力;经验的层次级别性与整体一致性之间的张力。在经验发展的四个辩证过程中,对话起着引领的作用。
- 房慧
- 研究性学习的理论与实践研究
- 2011年
- 研究性学习强调：（1）回归学生的生活世界;（2）立足学生的直接经验。其特点在于：（1）学习内容的开放性;（2）学习过程的探究性;（3）学习活动的实践性。从目前我国开展研究性学习的实践过程来看,中小学研究性学习一般可分三个阶段：进入问题情境阶段、实践体验阶段和表达交流阶段。在学习的过程中这三个阶段并不是截然分开的,而是相互交叉和交互推进的。
- 房慧张九洲
- 关键词：教育改革研究性学习
- 论新课程背景下学生文化的重建被引量：1
- 2009年
- 作为学校文化亚文化的学生文化是学生在学校活动中所表现出来的特有的价值观念、思维方式和行为规范。我们需要从学生文化主体性、文化判断力和课程适应性方面重建学生文化,以促进学生的发展和完善。
- 房慧
- 关键词：学生文化主体性判断力适应性
- 小组学习的要素及其发展研究被引量：2
- 2014年
- 在合作学习中,判定小组是否是从经验中学习,需要从小组发展的六个方面来确认,即目标、团队成员、角色领导、情境、进程、行动。
- 张九洲房慧
- 关键词：有效性
- 论学校文化共同体的生成被引量：1
- 2008年
- 学校文化是在学校发展过程中逐渐形成的组织成员共享的基本假设和信念以及稳定的生活方式,它表现为学校组织成员共同遵守的价值体系和行为模式。从主体维度构成来看,学校文化蕴涵着学生文化、教师文化和课程文化三部分。优质的学校文化在学生、教师、课程的互动中不断发展,使得学校在三种主体文化互动交融中形成"学校文化共同体",从而实现学校教育"促进学生全面发展"这一根本出发点和归宿。
- 张九洲房慧
- 关键词：学校文化学生文化教师文化课程文化共同体
- 云南—东盟高级口译人才培养模式研究被引量：2
- 2008年
- 一、问题与现实：云南-东盟高级口译人才培养的本土化
人才培养取决于社会需求定位及社会出口。随着云南省在“澜沧江-大湄公河次区域”合作机制确定的交通、能源、农业、旅游、贸易与投资、环保、人力资源开发等优先领域取得了骄人的业绩，国际会议、经贸谈判、旅游市场拓展等活动越来越多，对口译人才，
- 房慧张九洲
- 关键词：口译人才大湄公河次区域
- 论教师职业道德的基本规范被引量：1
- 2008年
- 教师职业道德是由多种原则、若干规范和范畴组成的完整体系。教师的职业道德是教师的灵魂,是教师做人行事的标向,也是影响学生众多因素中最核心、最深远的要素。教师职业道德规范概括为爱岗敬业、甘于奉献;热爱学生、诲人不倦;互相尊重、团结协作;以身作则,为人师表四个方面。
- 房慧张九洲
- 关键词：职业道德教师
- “做中学”的理论与实践研究
- 2011年
- "做中学"就是在科学教育中,让学生在解决具体问题的过程中将"做"和"学"、"动手"和"动脑"结合起来的科学探究活动和科学学习方式。"做中学"特别强调六个环节:提出问题——猜想与假设——设计实验——动手操作——实验记录——交流讨论。
- 房慧张九洲
