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戴甲群

作品数：4 被引量：13H指数：3
供职机构：武冈市第一中学更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 2篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 3篇文化科学

主题

  • 3篇学历
  • 3篇中学历史
  • 3篇中学历史教学
  • 3篇历史教学
  • 3篇教育
  • 3篇教学
  • 2篇情感
  • 1篇心理
  • 1篇心理表现
  • 1篇情感教育
  • 1篇情感因素
  • 1篇中学教育
  • 1篇主义
  • 1篇唯物
  • 1篇教育研究
  • 1篇抗挫折能力
  • 1篇辩证
  • 1篇辩证唯物主义
  • 1篇辩证唯物主义...
  • 1篇挫折

机构

  • 2篇湖南师范大学
  • 1篇广西师范大学
  • 1篇武冈市第一中...

作者

  • 3篇戴甲群
  • 1篇马宽斌

传媒

  • 1篇基础教育研究
  • 1篇科技资讯

年份

  • 1篇2008
  • 2篇2007
共 4 条 记 录，以下是 1-3
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排序方式：
中学历史教学中的情感教育研究
中学历史教学中的情感教育是根据中学生身心发展的一般特点和规律，在历史教育教学过程中，通过一定途径和方法，培养青少年具有优良的社会性情感品质，促进个性情感健康发展和人格完善的教育。 加强对学生的隋感教育，培养学生...
戴甲群
关键词：历史教学情感教育
文献传递
浅析中学历史教学中的情感因素被引量：3
2007年
新课程改革明确提出要对学生进行情感、态度、价值观教育,并将它列为三唯教学目标之一,摆在与认知教育同等重要的位置上,可见情感教育的重要性。而要想搞好情感教育,首先必须弄清楚教学中存在的情感因素。
戴甲群
关键词：历史教学情感因素教育
中学历史教学中的挫折教育探析被引量：3
2008年
挫折教育是中学教育的重要组成部分。对中学生进行挫折教育，就是根据当前中学生的挫折心理表现及成因，从世界观、人生观、价值观及辩证唯物主义观的角度出发，对学生认识挫折、预防挫折、应对挫折等方面进行训练和教育，达到培养学生抗挫折能力和提高心理健康水平的目的。历史教材中蕴涵着丰富的挫折教育因素，因此，历史学科应发挥其独特的学科优势，在教学中渗透挫折教育。
马宽斌戴甲群
关键词：中学历史教学挫折教育辩证唯物主义观心理表现抗挫折能力中学教育
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