您的位置: 专家智库 > >

惠晓丽

作品数:16 被引量:185H指数:5
供职机构:大连理工大学更多>>
发文基金:辽宁省社会科学规划基金辽宁省普通高等教育本科教学改革研究项目辽宁省教育厅人文社会科学研究项目更多>>
相关领域:文化科学自动化与计算机技术一般工业技术政治法律更多>>

文献类型

  • 13篇期刊文章
  • 1篇学位论文
  • 1篇会议论文

领域

  • 14篇文化科学
  • 2篇自动化与计算...
  • 1篇一般工业技术

主题

  • 6篇教育
  • 5篇高校
  • 3篇教学
  • 3篇高等教育
  • 2篇知识
  • 2篇实训
  • 2篇实训基地
  • 2篇文化
  • 2篇文化建设
  • 2篇校际
  • 2篇校际联动
  • 2篇工科
  • 2篇官产学
  • 1篇大学生
  • 1篇修制
  • 1篇学科
  • 1篇学理
  • 1篇学校教学
  • 1篇学校教学管理
  • 1篇一体化

机构

  • 15篇大连理工大学

作者

  • 15篇惠晓丽
  • 4篇徐鹏
  • 3篇杨楠
  • 2篇李凤岐
  • 2篇薛强
  • 2篇姜越
  • 1篇徐胜军
  • 1篇刘莉
  • 1篇张丽
  • 1篇高德欣
  • 1篇刘宇彤
  • 1篇宋爽
  • 1篇沈宏书
  • 1篇冯斌
  • 1篇吉莉
  • 1篇林丽
  • 1篇胡志芬
  • 1篇徐循
  • 1篇李明楚
  • 1篇田圆

传媒

  • 2篇中国校外教育
  • 2篇理工高教研究
  • 1篇教育科学
  • 1篇中国大学教学
  • 1篇高等工程教育...
  • 1篇交通高教研究
  • 1篇现代教育科学...
  • 1篇国家教育行政...
  • 1篇计算机教育
  • 1篇黑龙江教育(...
  • 1篇管理观察
  • 1篇2007年全...

年份

  • 1篇2015
  • 1篇2014
  • 1篇2012
  • 1篇2011
  • 3篇2010
  • 1篇2009
  • 1篇2008
  • 2篇2007
  • 1篇2002
  • 1篇2001
  • 1篇1996
  • 1篇1994
16 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
我国高等教育校际联动评估机制的功能与实现被引量:1
2010年
在对我国高等教育校际联动机制及其影响因素研究的基础上,提出以政策机制、制度机制、评估机制和资源整合机制为核心的高等教育校际联动机制,重点论述评估机制贯穿于校际联动整体机制的功能作用,分析校际联动评估机制的特征,并以此建立校际联动的评估指标,以期在理论与实践层面为推动我国高等教育校际联动发展提供参考。
惠晓丽杨楠徐鹏
关键词:高等教育
产校合作下高校资源整合机制的实证研究被引量:2
2010年
高校资源整合是解决高校资源短缺的有效途径,产校合作下高校的资源整合适应了社会经济发展的需要。通过对大连理工大学国家示范性软件学院实训基地运行的实证分析,发现构建由法律协定、人力资源整合、物力资源整合、财力资源整合和无形资源整合的产校资源整合机制,可以有效推动校企间的合作。
惠晓丽杨楠李凤岐
关键词:资源整合实训基地
基于PBL理论的工科人才培养途径探究被引量:55
2011年
基于建构主义理论的PBL理论通过互动讨论及概念辨证等方式,培养学生观察研判、探究思考、解决问题、归纳整合及沟通表达等实际应用能力。该理论在中国的实施存在四个问题。本研究提出三个解决方案:加强校企合作,更新教师的理念与健全管理监督机制,构建WARE教师模式、塑造SOFT教师角色。最后提出基于PBL理论的工科人才培养模式的优点。
刘莉惠晓丽胡志芬
关键词:PBL工科人才培养
新形势下的软件人才培养模式剖析(Ⅰ)
怎么样把'教'与'学'理念和'创新软件人才培养'有机地结合在一起,在软件工程系列课程教学中是一个重要的教学改革工程,本文从教学内容、课程体系、实践环节、素质教育等方面对人才培养模式进行了探究,对国内外的人才培养模式和教学...
李明楚田圆徐胜军惠晓丽冯斌薛强
关键词:教学理念教学改革
文献传递
我国高等教育校际联动机制影响因素研究被引量:1
2009年
实施高等教育校际联动,是高校应对资源短缺、提高办学水平与效益、增强核心竞争力的战略选择。建立高等教育校际联动机制符合系统论思想、有助于推动高等学校管理体制改革、有利于"以人为本"教育理念的全面实施、有利于集聚有限资源提升整体办学水平。国家方针政策、经济的发展程度、文化传统等宏观因素,联动竞争意识、对象选择、资源配置、制度建设等微观因素对我国高等教育校际联动机制具有重要的影响作用。
惠晓丽杨楠徐鹏
关键词:高等教育校际联动
解读“协同创新”对高校提出的基本要求被引量:2
2012年
为了应对世界的激烈竞争与迎合国家的发展需求,我国大力倡导并实施协同创新战略。高校作为创新策源地与主阵地之一,必须担负起时代赋予其的重要使命与责任。基于这种大背景,我国教育部立足于国家战略层面及实地推出了"高等学校创新能力提升计划",这对我国高校的发展既是一次机遇,更是一次挑战。为了能够应对世界快速发展变化的新形势,抓住冲击世界一流水平的新契机,并服务国家战略需求,实现创新型国家建设,我国高校的首要任务应该是准确、深刻地把握协同创新对其提出的基本要求:与时俱进的思想观念是高校实施协同创新的前提;创新能力的提升是高校实施协同创新的核心;协同合作的实现是高校实施协同创新的基础。高校只有深刻理解了协同创新暗含的基本要求,并以此为实施计划的导向,最终才能在获得自身发展的同时,更好地服务国家。
宋爽姜越惠晓丽
关键词:协同创新高校
建立辅修制是高校教学管理改革的重要举措被引量:4
1994年
建立辅修制是高校教学管理改革的重要举措大连理工大学教务处徐循,惠晓丽我校自1985年开始在全日制本科生中建立辅修制度以来,经过8年多的试点工作,已初具规模并逐渐完善,目前仅92级学生中就有70%的学生踊跃参加辅修专业学习。此项制度的建立与实施,是学校...
徐循惠晓丽
关键词:教学管理改革修制学校教学管理教学计划
构建四位一体的精英型软件工程人才实训模式被引量:5
2008年
我院建立了软件人才实训基地,提出了构建“官、产、学、生”四位一体的精英型软件工程人才实训模式,对研究型大学如何培养工程型高端软件人才进行了探索和实践,是示范性软件学院教学改革的一次尝试。本文介绍了我院的探索经验。
李凤岐薛强沈宏书惠晓丽
关键词:精英教育官产学合作实训基地软件工程
高校基层干部队伍能力建设研究被引量:2
2007年
高校作为承担人才培养、知识创新、社会服务三大重任的实践者,不仅要有一支高素质的教学科研队伍,更要有一支符合科学发展观要求。
惠晓丽刘宇彤徐鹏张丽
关键词:教学科研队伍基层干部队伍政治理论职业倦怠现象个人知识
现代远程教育软实力建设
2015年
注重现代远程教育的软实力建设,是现代远程教育在互联网教育尤其是MOOC风靡全球的背景下实现全面、协调、可持续发展的战略抉择。主要从现代远程教育的办学理念建设、制度建设、支持服务建设和文化建设四个方面来论述现代远程教育的软实力建设。
惠晓丽高德欣
关键词:文化建设
共2页<12>
聚类工具0