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徐霄红

作品数:12 被引量:73H指数:5
供职机构:浙江经济职业技术学院更多>>
发文基金:浙江省软科学研究计划浙江省哲学社会科学规划课题浙江省科技厅软科学研究计划项目更多>>
相关领域:经济管理文化科学社会学更多>>

文献类型

  • 11篇中文期刊文章

领域

  • 7篇经济管理
  • 5篇文化科学
  • 1篇社会学

主题

  • 3篇物流
  • 2篇循环经济
  • 2篇园区
  • 2篇政企
  • 2篇职工继续教育
  • 2篇指标体系
  • 2篇校企
  • 2篇继续教育
  • 2篇工业园
  • 2篇工业园区
  • 1篇应急
  • 1篇应急物流
  • 1篇应急物流系统
  • 1篇营销
  • 1篇院校
  • 1篇职教
  • 1篇职教体系
  • 1篇职业院校
  • 1篇制造商
  • 1篇制造商主导

机构

  • 11篇浙江经济职业...
  • 1篇中山大学

作者

  • 11篇徐霄红
  • 5篇王自勤
  • 2篇杜天霞
  • 1篇孙玺慧

传媒

  • 3篇浙江统计
  • 2篇中国成人教育
  • 2篇中国高教研究
  • 1篇中国流通经济
  • 1篇经济师
  • 1篇物流技术
  • 1篇山西经济管理...

年份

  • 2篇2016
  • 3篇2013
  • 1篇2009
  • 1篇2008
  • 1篇2005
  • 1篇2004
  • 1篇2003
  • 1篇2002
12 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
物流活性:应急物流系统即时响应能力的评价被引量:13
2009年
本文认为,物流活性是反映物流系统及时满足客户不断变化的物流服务需求的能力指数。它反映物流系统的灵活性、为客户提供服务的多样性、物流运动的快捷性及各物流环节的衔接性。物流活性由库存活性、运输活性、包装活性、搬运活性和物流信息活性构成,物流系统的活性分为技术活性和管理活性,技术进步和管理创新是提高物流活性的源泉。技术进步既可以是其他领域的新技术应用于物流领域,如企业资源规划技术,也可以是物流领域的原发性技术进步,如集装箱、散装水泥、条形码技术、电子标签等;管理创新则包括标准化、模块化、延迟响应等。技术进步和管理创新可以有效提高物流系统的战略柔性,提高即时响应能力。
徐霄红王自勤
关键词:应急物流
基于校企协同创新的现代物流职教体系贯通研究——以浙江经济职业技术学院为例
2016年
实现现代职教体系中的中职、高职专科、高职本科的贯通,不仅涉及到高职院校的发展,也关系到中职教育的发展与应用本科的转型。以浙江经济职业技术学院物流类专业为例,以校企协同创新为手段,构建了中职与高职专科贯通及中职与高职本科贯通,职前教育与职后教育贯通的现代物流职教体系。
徐霄红王自勤孙玺慧
循环经济与绿色物流统计指标体系的构建被引量:17
2005年
徐霄红
关键词:循环经济环境保护经济增长模式
对生产资料流通体制演变的一种解释——制度性信息不对称被引量:1
2004年
文章在分析我国生产资料流通体制演变的基础上 ,提出了对生产资料流通体制演变的一种解释———制度性信息不对称 ,并从专业化分工制度、产品品种结构、利益冲突等方面解释制度性信息不对称的原因。同时 ,用信息不对称理论解释了生产资料流通领域的纵向一体化等现象 ,并与消费品流通领域进行对比。
徐霄红
循环经济统计指标体系的构建与评价被引量:8
2008年
在全球资源紧缺、生态环境恶化的情况下,发展循环经济是人类社会面临的共同任务,尤其是我国人均资源水平远远低于世界平均水平,而单位GDP的能耗、水耗等又远高世界平均水平,与发达国家比差距就更大。因此,对我国来说推行循环经济显得更为迫切和需要。党的十七大明确提出“建设生态文明,基本形成节约能源资源和保护生态环境的产业结构、增长方式、消费模式。
徐霄红
关键词:循环经济统计指标体系生态环境恶化保护生态环境资源紧缺资源水平
工业园区职工继续教育政企校三方联动机制的研究与实践
2013年
我国工业园区普遍存在职工学历层次偏低、社会教育体系相对薄弱、政府和企业对职工继续教育投入不足等问题,从而影响到"中国制造"的竞争力。教育的公益性决定了必须依靠政府、企业和高校的三方合作,形成三方联动机制,才能有效地推进面向企业全员的继续教育。杭州经济技术开发区的实践证明了政企校三方联动机制的有效性。
徐霄红王自勤杜天霞
关键词:工业园区职工继续教育
工业园区职工继续教育政企校三方联动机制的研究与实践被引量:1
2013年
我国工业园区普遍存在职工学历层次偏低、社会教育体系相对薄弱、政府和企业对职工继续教育投入不足等问题,从而影响到"中国制造"的竞争力。教育的公益性决定了必须依靠政府、企业和高校的三方合作,形成三方联动机制,才能有效地推进面向企业全员的继续教育。杭州经济技术开发区的实践证明了政企校三方联动机制的有效性。
徐霄红王自勤杜天霞
关键词:工业园区职工继续教育
试论物流统计指标体系的构建被引量:11
2002年
一、物流统计的现状 中华人民共和国国家标准把物流定义为:"物品从供应地向接受地的实体流动过程.根据实际需要,将运输、储存、搬运、包装、流通加工、配送、信息处理等基本功能实施有机结合."现代物流起源于美国二次大战期间的军事后勤,七十年代末、八十年代初传入我国,90年代后期,随着贸易自由化、计算机技术的普及应用和电子商务的兴起及跨国公司的示范作用等因素,政府、企业及学术界对物流产生了高度的兴趣.国家计委、国家经贸委发布的<当前国家重点鼓励发展的产业、产品和技术目录>中把物流配送列为重点鼓励发展的行业,许多地方政府争相制定物流发展规划,将物流业定位为"十五"期间重点发展的产业.
徐霄红王自勤
关键词:物流统计指标体系抽样调查
高等职业院校与企业大学协同共生发展模式研究被引量:5
2013年
高等职业院校面向产业办学的特质和企业教育功能需求的日益扩大,使彼此协同共生的合作发展条件不断成熟。双方的协同共生发展,必须要有明确的目标定位、明晰的实施路径和明了的评估反馈,必须建立战略协同、文化相容、信息互通的协同共生机制,才能实现校企共同的目标。
徐霄红
关键词:高职院校
美日生产资料分销体制的比较及对我国的启示被引量:1
2003年
我国传统的生产资料分销体制带有浓厚的计划经济色彩。加入WTO后,我国的分销领域将进一步向外国企业开放。如何借鉴发达国家的生产资料分销体制来进一步改革我国的生产资料分销体制具有重要意义。本文通过对美日两国生产资料分销体制的比较,说明了美国的分销模式在一定程度上代表了工业化国家的一般趋势,同时,对我国生产资料分销体制的改革提供了启示。
徐霄红
关键词:分销体制企业营销
共2页<12>
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