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徐翠艳

作品数:25 被引量:58H指数:4
供职机构:辽宁工业大学理学院更多>>
发文基金:辽宁省教育厅科学基金国家自然科学基金辽宁省自然科学基金更多>>
相关领域:理学文化科学机械工程一般工业技术更多>>

文献类型

  • 24篇中文期刊文章

领域

  • 13篇理学
  • 7篇文化科学
  • 3篇机械工程
  • 1篇化学工程
  • 1篇矿业工程
  • 1篇电气工程
  • 1篇一般工业技术

主题

  • 7篇大学物理
  • 7篇教学
  • 5篇物理实验
  • 3篇大学物理实验
  • 2篇导体
  • 2篇多媒体
  • 2篇多媒体教学
  • 2篇实验教学
  • 2篇谐波
  • 2篇共沉淀
  • 2篇高次谐波
  • 2篇半导体
  • 2篇半导体陶瓷
  • 2篇次谐波
  • 2篇H
  • 1篇大学物理教学
  • 1篇弹性模量
  • 1篇地压
  • 1篇电磁学
  • 1篇电桥

机构

  • 16篇辽宁工业大学
  • 5篇渤海大学
  • 5篇辽宁工学院
  • 2篇辽宁工程技术...

作者

  • 24篇徐翠艳
  • 6篇邱忠媛
  • 2篇李成
  • 2篇符伟
  • 2篇齐晓华
  • 2篇王文新
  • 2篇王文新
  • 2篇冯立强
  • 1篇丁红旗
  • 1篇王梦魁
  • 1篇贾宝新
  • 1篇张勇
  • 1篇李国臻
  • 1篇符伟
  • 1篇刘辉
  • 1篇公衍梅
  • 1篇佟慧

传媒

  • 7篇渤海大学学报...
  • 3篇辽宁工业大学...
  • 2篇辽宁工学院学...
  • 2篇科技创新与应...
  • 1篇稀有金属材料...
  • 1篇四川大学学报...
  • 1篇激光技术
  • 1篇锦州师范学院...
  • 1篇科学技术与工...
  • 1篇辽宁工学院学...
  • 1篇大学物理实验
  • 1篇辽宁工业大学...
  • 1篇科教导刊(电...
  • 1篇高教学刊

年份

  • 1篇2022
  • 1篇2021
  • 1篇2020
  • 1篇2019
  • 3篇2017
  • 2篇2016
  • 1篇2015
  • 1篇2014
  • 1篇2011
  • 3篇2009
  • 2篇2007
  • 2篇2006
  • 2篇2005
  • 1篇2004
  • 1篇2003
  • 1篇2001
25 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
多媒体演示实验对理论教学辅助作用的实践研究
2015年
针对大学物理课教学过程中实验课与理论课之间因授课时间差而导致脱节的问题,分析了演示实验在教学中的辅助作用,提出了在课堂教学中实现多媒体演示实验对理论教学辅助作用的实践研究,重点研究在课堂内如何让实验现象为理论教学服务,提高物理课堂教学效果。
徐翠艳邱忠媛
关键词:多媒体教学大学物理
研制厚膜敏感陶瓷材料的新方法
2003年
重点研究以Ba1-xSrxTiO3和(V1-xCrx)2O3为主要基体的双基体PTC热敏厚膜材料的相关特性。用(V1-xCrx)2O3取代价格昂贵的RuO2和银粉,不仅降低了室温电阻率,消除了非欧姆接触,同时提高了厚膜材料的性能,并显著降低了成本。独立地设计了用化学共沉淀方法制备Ba1-xSrxTiO3微粉的2个化学反应方程式,深入分析了聚乙二醇和无水乙醇在制备纳米粉时所起的防止颗粒发生团聚现象的作用。
王梦魁王峻岳徐翠艳
关键词:共沉淀团聚
牛顿环实验不确定度的研究被引量:1
2014年
通过对牛顿环曲率半径测量结果处理的研究,分析了测量结果中不确定度不确定分量产生的原因和作用,提出了在大学物理实验中,采用不确定度评定的必要性。
徐翠艳邱忠媛
关键词:牛顿环曲率半径不确定度
工科大学物理实验项目开放的探索与实践被引量:4
2006年
本文对物理实验开放教学的可行性做了研究探讨,提出了对学生实行实验项目学时外开放的方法。阐述了实验项目开放的形式、教学方法、条件和措施及其作用。结合实际情况对开放实验项目存在的问题和今后努力的方向进行了探索与实践。
徐翠艳邱忠媛
关键词:物理实验课
静态拉伸法测量弹性模量实验中钢丝直径和载荷的选择被引量:2
2017年
静态拉伸法测定金属丝弹性模量实验中,钢丝以及载荷的选择存在很大的随意性,通过对钢丝在载荷作用下达到弹性极限的过程的分析,可以对钢丝直径的选择和载荷的选择提供指导性意见,消除可能由此带来的偏差。
徐翠艳符伟邱忠媛
关键词:弹性模量载荷砝码质量
大学物理集体答疑制度的研究与效果分析被引量:1
2011年
结合辽宁工业大学大学物理集体答疑的具体实践,阐述了集体答疑制度在促进教学质量提高等方面发挥的重要作用和所取得的实际效果,分析了集体答疑实施中存在的问题,探讨了解决方法。
徐翠艳
关键词:大学物理教学改革教学环节
大学物理实验分层教学与学生能力培养探究
2016年
无论何时而言,物理学都将是技术发展的主要源泉,并成为整体科学研发中的领头羊的角色。物理学本身主要以实验为基础。大学物理实验是专门为高校理工学生创办的课程,并以物理学为基础为学生展开教学。大学物理实验课是融合了多种学科优势为一体的高效学科,能很好地帮助学生知识面的培养与提高,同时能够帮助学生通过操作各种先进的仪器,有效地分析问题与解决问题,并通过实验很好的提升了学生的思维能力以及创新意识。在解决实际问题的过程中不断提升学生个人能力,通过对学生的综合能力整体提高才能有效地为学生打下良好的实验课程基础,也才能更好地帮助学生学习物理实验的相关知识。
刘辉徐翠艳
关键词:实验教学大学物理课程探究
信息技术与大学物理教学深度融合的理论研究与实践被引量:4
2017年
信息技术快速的发展使得信息的交流越发的便捷快速,传统的教学方式已经无法适应信息时代发展的要求,如何使学生能够更快更好地提升知识水平,实现教学与信息技术的高度融合,文章以大学物理为研究对象,分析了信息技术与大学物理结合的优势和如何在大学物理教学中应用,希望为相关学科的教学改革做一份贡献。
徐翠艳邱忠媛
关键词:信息技术大学物理
关于玻尔磁子μ_B的讨论
2004年
旨在通过对玻尔磁子μB的三种不同表现形式的计算和分析,进而证明了轨道磁矩M,与磁偶极矩P、磁化强度M与磁极化强度J的等价性,同时也客观地说明了量纲在物理学研究中的重要地位和作用。
徐翠艳
关键词:磁化强度磁极化强度量纲电磁学
多媒体与虚拟仿真的融合实验对物理理论教学辅助作用的实践研究被引量:3
2009年
目前,各高校在大学物理课教学过程中一般都存在着这样一个普遍的问题,即物理实验课与理论课之间因时间差而导致脱节,使理论知识与其相应的实验现象无法有效结合,对物理课的教学效果有很大影响。针对这一问题,本文提出了多媒体演示实验与理论教学相结合的教学模式,着重研究在课堂内如何让实验现象为理论教学服务,切实提高物理课堂教学效果。
公衍梅徐翠艳
关键词:多媒体教学物理实验物理学
共3页<123>
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