公共文化服务平台

石杉碱甲对老年大鼠腹部手术术后认知功能的影响被引量：1: 2009年; 目的探讨腹部手术操作对老年大鼠学习认知能力和海马CA1区胆碱乙酰转移酶(ChAT)阳性神经元的影响以及石杉碱甲干预的结果。方法20月龄Wistar大鼠32只,随机分为对照组、麻醉组、手术组和石杉碱甲组,石杉碱甲组手术前给予石杉碱甲灌胃3 w,3 w后手术组与石杉碱甲组行脾切除术。术后1、3、7 d进行水迷宫测试,术后7 d取脑使用免疫组织化学法观测海马CA1区ChAT的表达。结果术后1 d进行水迷宫测试,与对照组比较,麻醉组、手术组潜伏期和游泳距离均延长(P<0.05);术后3 d,与对照组比较,手术组、石杉碱甲组潜伏期和游泳距离进一步延长,而石杉碱甲组与手术组比较,潜伏期和游泳距离均缩短(P<0.05);术后7 d,手术组与对照组比较,潜伏期和游泳距离延长程度缩小。术后7 d,与对照组、石杉碱甲组比较,手术组的平台象限停滞时间百分比以及在平台象限游泳距离占总游泳距离百分比均减小(P<0.05)。术后7 d,手术组海马CA1区ChAT阳性细胞数较对照组和石杉碱甲组增多(P<0.05)。结论老年大鼠脾切除术后早期可出现认知功能障碍(POCD),海马CA1区ChAT表达上调,预先给予石杉碱甲0.15 mg/kg(连续3 w)可以改善POCD模型大鼠学习记忆的功能。; 徐爱丽冯勇王华周岩; 关键词：老年大鼠术后认知功能障碍胆碱乙酰转移酶海马石杉碱甲

创新教学方法,提高生理实验课教学质量: 2012年; 生理实验是生理学教学中比较重要的一个部分,大力提高生理实验教学的质量有利于促进相应的生理教学质量的提高。生理实验教学的过程之中,根据具体的现实状况改进实验教学的有关内容具有重大的意义,因为这样的措施能够在一定程度上提高学生对生理实验课的学习欲望和为学生制造更多的实践动手机会,有助于提高学生基本技能及临床技能水平,培养学生良好的职业道德素质和综合素质。; 刘红霞郭莉马中女徐爱丽; 关键词：生理生理实验教学改革教学质量

ARCS动机策略提高视障生生理学教学效果的探索被引量：1: 2018年; 探索中医学专业针灸推拿方向视障生本科教育生理学教学策略和方法,尝试运用ARCS动机策略有效激发和维持学生的学习动机,提高视障生交流合作能力和探索思维能力,提高生理学教学效果。; 蒋淑君徐爱丽马中女; 关键词：生理学视障生学习动机

淫羊藿苷减轻MPP^+对MES23.5细胞的神经毒性损伤（英文）被引量：5: 2016年; 淫羊藿苷是传统中药淫羊藿的主要活性成分。研究显示淫羊藿苷可能是一个潜在的抗老年疾病的药物。本研究旨在探讨淫羊藿苷对MPP^+诱导的MES23.5细胞损伤的保护作用及其可能机制。细胞活力检测结果显示MPP^+可剂量依赖性地损伤MES23.5细胞,降低细胞存活率,淫羊藿苷可以显著抑制MPP^+所诱导的细胞毒性作用。此外,免疫细胞化学和免疫印迹结果显示淫羊藿苷可对抗MPP^+引起的酪氨酸羟化酶(TH)阳性细胞数的减少和蛋白水平的降低。流式细胞术结果显示,淫羊藿苷可以逆转MPP^+所导致的线粒体膜电位的降低。Real-time RT-PCR和Western blot结果显示,淫羊藿苷可逆转MPP^+所导致的Bax基因和蛋白表达水平的上调以及Bcl-2基因和蛋白表达水平的下调;同时,淫羊藿苷也可以抑制MPP^+所诱导的cleaved caspase-3蛋白的表达水平。以上结果提示,淫羊藿苷可明显对抗MPP^+对MES23.5细胞的神经毒性作用,其作用机制可能与抗凋亡有关。; 徐爱丽姜明春陈筱涵陈文芳; 关键词：淫羊藿苷 MES23.5细胞

生理学教学中的“逆向问题教学法”体会被引量：7: 2017年; 为提高学生对生理学知识的理解度和思维能力,提高教学质量和学习兴趣,改进生理学教学方法,以更好地培养医学各专业的优秀人才,我们在生理学教学传统讲授教学过程中,采用逆向问题教学法引导学生思考器官系统功能机制及正常活动规律。过程中我们发现逆向问题教学法在生理学各器官系统功能机制的具体知识学习中能让学生产生顿悟感,不仅有利于对该器官系统功能的理解掌握,而且有利于帮助学生养成良好的逻辑推理思维方式和提高学生遇到问题解决问题的能力。; 施真逯鹏徐爱丽潘虹; 关键词：思维能力生理学教学

多元化评价体系在生理学教学中的应用和思考: 在基础医学教学中,终结性考试是考察学生学习效果的重要途径,但是随着教学改革的深入,单一的课程评价方式远远不能适应当前教学需要,亟需一种全方位的评价体系。近3年来,我们在生理学教学中采用多样的、开放式的评价方法,形成了多元...; 蒋淑君于腊梅刁汇玲施真徐爱丽王桂华; 关键词：生理学教学教学评价多元化评价模式; 文献传递

淫羊藿总黄酮对MPP^+诱导MES23.5细胞损伤保护作用被引量：6: 2010年; 目的探讨淫羊藿总黄酮对1-甲基-4-苯吡啶离子(MPP+)诱导的MES23.5细胞损伤的保护作用。方法 MES23.5细胞常规培养,淫羊藿总黄酮预处理24 h,再用MPP+和淫羊藿总黄酮共同处理细胞24 h,MTT法检测细胞的存活率,实时反转录聚合酶链反应(real ti me RT-PCR)观察bcl-2和bax基因的表达情况。结果 MPP+可剂量依赖性地损伤MES23.5细胞(F=18.38,P<0.001);淫羊藿总黄酮预处理可明显对抗MPP+的毒性作用(F=44.36,P<0.001);MPP+对bcl-2基因表达没有明显影响,但可明显增加bax基因的表达(F=10.92,P<0.05);淫羊藿总黄酮预处理可明显增加bcl-2基因的表达(F=15.76,P<0.01),并可逆转bax基因表达的增高(F=10.92,P<0.05)。结论淫羊藿总黄酮可明显对抗MPP+对MES23.5神经细胞的损伤,其作用机制可能与抗凋亡有关。; 徐爱丽张阳周丽苹陈文芳; 关键词：淫羊藿总黄酮细胞凋亡 MES23.5细胞

淫羊藿苷减轻MPP+对MES23.5细胞的神经毒性损伤(英文): 淫羊藿苷是传统中药淫羊藿的主要活性成分。研究显示淫羊藿苷可能是一个潜在的抗老年疾病的药物。本研究旨在探讨淫羊藿苷对MPP诱导的MES23.5细胞损伤的保护作用及其可能机制。细胞活力检测结果显示MPP可剂量依赖性地损伤ME...; 徐爱丽姜明春陈筱涵陈文芳; 关键词：淫羊藿苷 MES23.5细胞

生理学形成性评价体系初探被引量：7: 2015年; 在生理学课程评价体系中引入形成性评价,包括评价内容、实践结果、学生反馈及实践体会。与以往单一的终结性评价相比,形成性评价可以提高教学效果,并利于培养学生的自主学习能力、团队合作精神及解决问题的能力。; 郭莉徐爱丽王华刘红霞刁汇玲; 关键词：生理学自主学习能力

高等医学院校非医学专业生理学教学的探讨被引量：1: 2009年; 为了满足现代社会对各方面专业人才的需求,许多高等医学院校开设了一些非医学专业。生理学课程作为一门重要的医学基础课,成为非医学专业学生必修的一门课程。文章从该课程教学目的、教学中常见的问题及要注意的事项进行探讨,提出了一些建议:要合理地选取教学内容;注意加强前后知识以及相关学科间的联系;增加实验训练;通过各种教学方法提高学生学习的积极性;要注意引导学生的学习方法以及加强教师自身建设。; 王华徐爱丽; 关键词：高等医学院校非医学专业生理学

渝B2-20050021-1　渝公网安备 50019002500403号　违法和不良信息举报中心　互联网出版许可证　新出网证(渝)字10号

徐爱丽

合作作者

文献类型

领域

主题

机构

作者

传媒

年份

用户反馈

徐爱丽

合作作者

文献类型

领域

主题

机构

作者

传媒

年份

用户登录

用户反馈