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文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 3篇医药卫生

主题

  • 2篇胆囊
  • 2篇胆囊切除
  • 2篇镇痛
  • 2篇切除
  • 2篇麻醉
  • 2篇恢复室
  • 2篇腹腔
  • 2篇腹腔镜
  • 1篇胆囊切除术
  • 1篇学科
  • 1篇手术
  • 1篇手术患者
  • 1篇术后
  • 1篇术后苏醒
  • 1篇双频指数
  • 1篇苏醒
  • 1篇腔镜手术
  • 1篇切除术
  • 1篇麻醉后
  • 1篇麻醉后恢复

机构

  • 3篇苏州大学附属...

作者

  • 3篇徐仙娥
  • 2篇张皊
  • 2篇陈红芳
  • 2篇李丹
  • 1篇费金华
  • 1篇杨晓东
  • 1篇董启榕
  • 1篇李涧
  • 1篇李柳炳
  • 1篇谢红

传媒

  • 1篇苏州大学学报...
  • 1篇南通大学学报...
  • 1篇中国当代医药

年份

  • 1篇2015
  • 2篇2010
3 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
氟比洛芬酯用于老年腹腔镜手术患者麻醉后恢复室内镇痛
2010年
目的评价氟比洛芬酯用于老年腹腔镜胆囊切除术患者麻醉后恢复室(PACU)内镇痛的效果和安全性。方法选择ASAⅡ~Ⅲ级择期行腹腔镜胆囊切除术的老年患者40例,随机分为对照组(A组)和氟比洛芬酯组(B组),每组20例。两组均在术后患者意识恢复、拔出气管导管进入PACU内给药,记录给药后不同时间点的Riker镇静躁动评分(SAS)、疼痛视觉模拟评分(VAS)和常见不良反应的发生率。结果 A、B组在给药后10、20、30、40、50、60minVAS评分和SAS评分差异均有统计学意义(均P<0.05);两组不良反应发生率差异无统计学意义(P>0.05)。结论氟比洛芬酯可安全地用于老年腹腔镜手术患者PACU内镇痛,具有起效快、镇痛效果确切和未增加不良反应发生率等优点。
李丹费金华陈红芳徐仙娥张皊谢红
关键词:胆囊切除术腹腔镜氟比洛芬酯麻醉后恢复室镇痛
全麻下腹腔镜胆囊切除术后苏醒期使用布托啡诺镇痛20例临床观察被引量:4
2010年
目的:观察布托啡诺(诺扬)在全麻下腹腔镜胆囊切除术后苏醒期镇痛中的有效性和安全性。方法:随机选择ASAⅠ或Ⅱ级全麻腹腔镜胆囊切除术后视觉模拟评分(VAS)为7分及以上的患者40例,分为二组,每组各20例;实验组(A组)给予诺扬0.01mg/kg用0.9%氯化钠溶液稀释至10ml经静脉注射,对照组(B组)给予0.9%氯化钠溶液10ml经静脉注射,疼痛评估采用VAS。注药后5、10、20、30、40、50、60min进行VAS评分。使用Datex-Ohmeda自带的AspectA-2000BIS监测模块进行BIS监测。结果:实验组在注药后5minVAS评分降为5分,于30min后降至0分;而对照组在注药后10minVAS评分已升至10分,直至出麻醉恢复室。实验组在注药后20min,30minBIS值明显低于对照组,但BIS值均在75分以上。结论:诺扬0.01mg/kg静脉推注,可安全有效地用于腹腔镜胆囊切除全麻术后苏醒期的镇痛。
徐仙娥陈红芳李丹张皊
关键词:镇痛布托啡诺脑电双频指数麻醉恢复室
多学科综合模式下的骨科PBL教学模式探索被引量:7
2015年
PBL教学模式是发达国家医学教育的重要模式,目前在国内的医学高校中也被广泛应用,但在具体的PBL教学中常会涉及多学科的知识点,因而通过多学科协作教学,突出相关学科的横向联系显得尤为重要。本文通过提出多学科综合模式下骨科PBL教学模式概念以及设计理念、实施方案,并以"老年性髋部脆性骨折"为例进行可行性论证,结果显示,该模式有利于培养学生的主动学习能力,建立学生的创新思维,最终培养高素质的医疗工作者。
李涧徐仙娥杨晓东董启榕李柳炳
关键词:骨科PBL教学
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