彭燕凌
- 作品数：20 被引量：43H指数：4
- 供职机构：重庆第二师范学院更多>>
- 发文基金：重庆市教育科学“十二五”规划教育部人文社会科学研究基金重庆市教育科学规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教轻工技术与工程建筑科学更多>>
- 团体辅导在改善高职学生学习动机中的应用研究
- 学习动机是学生将学习愿望转化为学习行为的心理动因，是发动和维持学习活动的内在力量。学习动机历来是教育心理学的研究热点，但大多数集中在对中小学生的学习动机研究，对大学生尤其是高职学生学习动机的干预方面的研究较少，以团体辅导...
- 彭燕凌
- 关键词：高职学生学习动机心理辅导团体辅导
- 文献传递
- 班级柔性管理初探
- 2008年
- 本文在审视我国中小学班级管理现状,重识班级性质的基础上,阐释了班级柔性管理的基本理念,并进一步探讨其机制。以期从内心深处激发学生积极性,让学生在自我良好发展的同时促进班级组织共同目标的实现。
- 彭燕凌张富强
- 关键词：柔性管理班级管理班级柔性管理
- 孔子启发式教学与创新人才的培养被引量：6
- 2008年
- 两千多年前我国大教育家孔子提出了启发式教学。这一教学方法有助于挖掘人的创造力培养创新人才。本文结合孔子的教学实践粗略介绍一下他的启发式教学法,并对其优越之处和创造性进行粗浅分析,进而探索如何通过启发式教学来培养创新人才。
- 彭燕凌李艳
- 关键词：孔子启发式教学法
- 高校毕业生求职心理问题与对策被引量：2
- 2014年
- 高校毕业生求职心理问题主要表现为自卑与自负、社会适应性差、焦虑与抑郁、怕吃苦等,严重影响了他们的顺利就业。高校毕业生求职心理问题的成因,既有客观的原因,也有主观的原因。应从社会关注、学校指导和学生自我调适三个方面入手解决这一问题,以期能引导毕业生走出求职心理误区,克服求职中的心理障碍,从而实现顺利就业、择业。
- 彭燕凌
- 大学生心理健康教育现状与对策被引量：5
- 2010年
- 加强大学生心理健康教育是促进大学生全面发展的重要途径和手段。通过分析当前大学生心理健康状况及原因,探索了加强大学生心理健康教育的对策。
- 彭燕凌
- 关键词：大学生心理健康教育
- 布依族教授莫与俦及其教学方法
- 2014年
- 莫与俦教育布依族教育是人类社会传承的重要方式,莫与俦积极地投身到贵州地区的教育中,为贵州地区的教育事业的发展和进步作出了重要的贡献,最终形成了沙滩文化。
- 彭燕凌
- 关键词：教育布依族
- 关于学习共同体的实践探索——高师综合实践活动课程的实施例谈
- 2015年
- 综合实践活动课程作为新一轮基础课程改革的成果之一,为我国基础教育的发展注入新的活力,然而面临着师资的薄弱制约着课程的发展。本文立足师范院校的特色,从学生实际出发,在高师综合实践活动课程中引入学习共同体,构建和实践新的课程教学模式,期望加快综合实践活动课程职前师资的建设。
- 彭燕凌
- 关键词：学习共同体综合实践活动课程
- 义务教育均衡化视域下的教师轮岗制度审视被引量：2
- 2018年
- 教师轮岗制度的实施是解决我国城乡师资配置失衡、推进义务教育均衡化的重要途径。从2012年起,我国22个省份相继在县域内建立教师轮岗制度,在实施过程中初见成效。而利益群体制度认同差异化、轮岗制度设计亟待优化、轮岗配套经费投入不足等制约着轮岗制度的进一步实施。当前,要推进我国县域内教师轮岗制度的有效实施,应采取增强轮岗制度认同度、优化轮岗制度设计、增加轮岗配套经费投入等策略。
- 彭燕凌
- 关键词：义务教育均衡化
- 基于校本培训背景下的教师专业化发展路径被引量：2
- 2015年
- 文章介绍了校本培训的概念和依据,认为校本培训是促进教师专业化发展和教师继续教育的必要途径,教师科研意识和水平能在校本培训中提升;并从校本培训的组织和管理、模式和方法两方面提出了在校本培训框架下提升教师专业化水平的路径。
- 彭燕凌
- 关键词：校本培训教师专业化
- 高师综合实践活动课程中学习共同体的构建与实践被引量：2
- 2015年
- 当前高师综合实践课程教学存在缺乏明确教学目标、以讲授法为主、理论与实践脱节、未落实学后效果等教学问题。高师综合实践活动课程设计应定位于提高师范生综合实践活动能力和水平的基础上,从创新学与教的组织形式、采取研究性教学模式、开展研究性主题活动、建立多元化的评价模式等路径入手,构建合理的学习共同体,促进高师综合实践课程教学质量的提高。
- 彭燕凌
- 关键词：综合实践活动课程学习共同体师资培养模式
