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张鹏程
作品数:
3
被引量:7
H指数:2
供职机构:
南京师范大学教育科学学院
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发文基金:
江苏省教育科学“十五”规划课题
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相关领域:
文化科学
哲学宗教
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合作作者
乔建中
南京师范大学教育科学学院
刘石磊
南京师范大学教育科学学院
崔永霞
南京师范大学教育科学学院
陈永忠
南京师范大学
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张鹏程
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乔建中
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思想理论教育
年份
3篇
2009
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当前小班化教育研究的热点问题及其冷思考
被引量:1
2009年
教育及其研究的变化总是与社会生活的变化有着直接的联系,小班化教育研究的出现亦是如此。20世纪末。随着入学人数的回落,国内部分经济发达的城市为了消化富裕的基础教育资源,率先开展了小班化教育的实验探索。由于这种探索直接满足了一些家长日益增长的让子女接受优质教育的期望,很快在许多城市和地区引起积极反响。与之相应,对小班化教育进行系统研究,也成为基础教育改革探索的新兴课题。
乔建中
陈永忠
张鹏程
刘石磊
崔永霞
关键词:
小班化教育
教育研究
冷思考
基础教育资源
经济发达
我国特级教师研究概览
被引量:3
2009年
随着1978年我国特级教师制度的实施,将特级教师作为独特对象加以专门研究便构成了教育研究的一个新兴领域。30年来,我国特级教师研究在宣传特级教师的先进性与专业性、传承特级教师的教育思想与教学艺术、探讨特级教师的成长轨迹与发展途径、促进教师队伍建设与教师素质提高等方面.取得了不容忽视的成效,但也在自身的发展中逐渐突显出一系列亟待探讨和解决的问题。因此,对其现状和问题加以审视,将有助于我国特级教师研究的顺利发展。
乔建中
张鹏程
崔永霞
刘石磊
关键词:
教师研究
特级教师
教师队伍建设
教师制度
教学艺术
教育思想
发展型价值观:新时期学校德育的价值诉求
被引量:3
2009年
本文通过对当前我国学生价值观现状及特点的分析,提倡在新时期学校德育中应坚持发展型价值观的价值取向。从学生的角度看,它不仅是个人发展的内在要求,也是学校教育理念的体现,同时还是社会进步的应然趋势;从价值观本身的内涵看,它不仅为学校德育中坚持以学生发展为价值取向提供理论基础,也对当前我国德育中所持的知性价值观起到有益的补充,同时还为解决多元价值冲突提供了有效途径。
张鹏程
关键词:
学校德育
性价值观
价值诉求
教育理念
社会进步
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