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张玉

作品数:12 被引量:19H指数:3
供职机构:青岛科技大学更多>>
发文基金:山东省科技发展计划项目国家自然科学基金更多>>
相关领域:化学工程文化科学哲学宗教艺术更多>>

文献类型

  • 6篇期刊文章
  • 2篇学位论文
  • 2篇专利

领域

  • 5篇化学工程
  • 2篇文化科学
  • 1篇矿业工程
  • 1篇艺术

主题

  • 3篇AM
  • 2篇絮凝
  • 2篇絮凝性
  • 2篇絮凝性能
  • 2篇乙基
  • 2篇三甲基
  • 2篇三甲基氯化铵
  • 2篇税收
  • 2篇税收学
  • 2篇离子
  • 2篇氯化
  • 2篇甲基
  • 2篇甲基氯
  • 2篇教学
  • 2篇共聚
  • 2篇共聚物
  • 2篇DM
  • 2篇丙烯
  • 2篇P
  • 1篇带结构

机构

  • 10篇青岛科技大学

作者

  • 10篇张玉
  • 4篇刘福胜
  • 3篇于世涛
  • 1篇柴方军
  • 1篇宋修艳

传媒

  • 2篇高教学刊
  • 1篇化工科技
  • 1篇应用化工
  • 1篇高分子材料科...
  • 1篇青岛科技大学...

年份

  • 1篇2024
  • 1篇2023
  • 2篇2022
  • 2篇2014
  • 4篇2013
12 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
课程思政融入税收学课程建设的路径研究
2024年
推进课程思政建设是新时代高校思政育人和立德树人的战略举措。课程思政注重将价值引领融合于知识传授与能力培养,让教育回归育人本质。该文以税收学课程为例,结合线上线下混合式教学实践,从税收学课程思政建设目标、课程思政资源建设与教学方法,课程思政建设特色与成效等方面,探讨课程思政融入税收学课程建设的路径,提升课程思政建设质量,助力培养德才兼备的经管类一流人才。
张玉
关键词:税收学教学方法税收违法行为
一种水凝胶基体的压敏复合材料生产用涂布装置
本实用涉及涂布装置领域,且公开了一种水凝胶基体的压敏复合材料生产用涂布装置,其包括涂布组件和调节组件,涂布组件包括底架,底架上安装有传送带结构,且底架的顶端固定有安装架,安装架上安装有料桶,所述料桶的底端连通有涂布滴管,...
张白浪张玉张田砚孔慧馨张景阳陈玉伟
民间银饰的文化思考与展示构想
本篇论文的主要内容是对民间银饰文化内涵的分析,对文化内涵与展示结合的分析研究,以及对民间银饰文化展示方法的探讨。  文章主要是围绕着民间银饰文化与展示来撰写。借鉴贵州省凯里市民间银饰符号的文化内涵以及博物馆和市场的展示,...
张玉
关键词:文化内涵历史传承
文献传递
光辅助引发制备两性离子型聚丙烯酰胺的研究
本文采用光辅助水溶液聚合法,用丙烯酰胺(AM)和丙烯酸(AA)分别与三种阳离子单体(甲基丙烯酰氧乙基三甲基氯化铵(DMC)、丙烯酰氧乙基三甲基氯化铵(DAC)、二甲基二烯丙基氯化铵(DMDAAC))反应,合成了不同阳离子...
张玉
关键词:絮凝性能
存放盒(高分子材料用)
1.本外观设计产品的名称:存放盒(高分子材料用)。;2.本外观设计产品的用途:本外观设计产品用于:存放高分子材料。;3.本外观设计产品的设计要点:在于形状与图案的结合。;4.最能表明设计要点的图片或照片:立体图1。
张玉
废聚碳酸酯材料化学解聚研究进展被引量:1
2013年
综述了近年来废聚碳酸酯(PC)材料化学循环利用的研究现状,重点介绍了目前国内外开发的主要化学解聚方法,并对其优缺点进行了分析。其中包括热裂解法、水解法、醇解法、超(亚)临界解聚法以及在离子液体环境下的化学解聚法等。对废PC在离子液体环境下进行化学解聚生成双酚A和碳酸二甲酯的可行性进行了分析与展望,指出离子液体环境下的化学解聚法有望成为处理废PC材料的有效方法。
宋修艳柴方军张玉刘福胜于世涛
关键词:水解醇解离子液体
P(AM-DMC-AANa)共聚物的制备及絮凝性能的研究
2013年
采用光辅助引发技术,通过水溶液聚合法研究了丙烯酰胺(AM)、甲基丙烯酰氧乙基三甲基氯化铵(DMC)和丙烯酸钠(AANa)三元共聚物P(AM-DMC-AANa)的制备工艺。考察了引发温度、w(单体)、溶液pH值和w(引发剂)对聚合结果的影响,同时与传统的引发剂引发结果进行了对比,并探究了不同因素对聚合物絮凝性能的影响。结果表明,在引发温度40℃、w(单体)=40%、pH=6、w(引发剂)=0.018 0%时,产物特性粘数9.72dL/g,溶解时间99min;在w[P(AM-DMC-AANa)]=0.025 0%,特性粘数9.72dL/g,聚合物离子度35%的条件下,上清液透光率90.25%,絮凝率80.76%,脱水率88.63%。
张玉刘福胜
关键词:絮凝性能
“双维度——三环节”税收学教学创新研究
2023年
税收学课程依托本校工商管理国家级一流本科专业,以培养具备综合素质的管理人才为目标。在学情分析基础上,针对存在的教学内容更新过快、教学方法应用性不强、教学评价多维度不足等问题进行原因剖析,通过构建“双维度—三环节”信息化教学模式,提出并实施教学理念、教学内容、教学方法、教学评价等系列创新举措,提升线上线下混合式教学效果。教学团队对引入的线上国家级精品课进行本土化改造,更好实现“教师为主导、学生为主体”的教学模式改革。通过开展一系列教学创新活动,达到提升课程教学质量、培养一流本科人才的目的,并且产生较好的辐射效应和推广价值。
张玉
关键词:教学创新教学评价混合式教学税收学
光辅助引发制备两性离子型聚丙烯酰胺P(AM-DMC-AANa)被引量:3
2013年
以丙烯酰胺(AM)、2-(甲基丙烯酰氧基)乙基三甲基氯化铵(DMC)和丙烯酸钠(AANa)为原料,采用光辅助引发技术,通过水溶液聚合法制备了两性离子型聚丙烯酰胺P(AM-DMC-AANa)。考察了引发体系、引发剂总质量分数、引发温度、单体质量分数、溶液pH值、EDTA·2Na用量、m(DMAEMA)∶m(NaHSO3)等因素对产物特性黏数及溶解性能的影响。结果表明,在引发剂体系VA-044/(NH4)2S2O8/NaHSO3/DMAEMA,引发剂质量分数0.018 0%,引发温度40℃,单体质量分数40%,pH值6.0,络合剂EDTA·2Na质量分数0.002 0%,m(DMAEMA)∶m(NaHSO3)=3∶5的条件下,得到的聚合物特性黏数为9.81 dL/g,溶解时间98 min。
张玉刘福胜于世涛
关键词:丙烯酰胺
光辅助引发制备两性离子型P(AM-DAC-AANa)共聚物被引量:2
2014年
采用光辅助引发技术,通过水溶液聚合法制备丙烯酰胺(AM)、丙烯酰氧乙基三甲基氯化铵(DAC)和丙烯酸钠(AANa)的共聚物P(AM-DAC-AANa)。考察了m(DAC+AANa)∶m(AM)、引发温度、单体(AM+DAC+AA)质量分数、反应液pH值、硫脲质量分数、偶氮类引发剂质量分数等因素对聚合反应结果的影响,并与传统的引发剂引发聚合结果进行了对比。在m(DAC+AANa)∶m(AM)=15∶85,引发温度20℃,单体质量分数32%,pH值6,硫脲质量分数1.0%,偶氮类引发剂质量分数0.010 0%的条件下,得到了溶解时间66min,特性黏数为13.56dL·g-1的聚合物,并用FT-IR对其结构进行了表征。
张玉刘福胜于世涛
关键词:丙烯酰氧乙基三甲基氯化铵
共1页<1>
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