张淞强
- 作品数：30 被引量：36H指数：4
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- 发文基金：黑龙江省艺术科学规划项目黑龙江省教育科学“十二五”规划课题更多>>
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- 运用分层教学策略优化高中欣赏教学
- 2012年
- 传统授课形式下，教师一般采取统一的方法，以统一的进度讲授统一的内容，这样必然会有一部分学生感到不适应；也就是说，教学并未真正面向全体学生，更未能做到因材施教，让每一个学生都能获得最大的发展。因此我们认为，必须改进传统授课形式。
- 张淞强
- 关键词：欣赏教学教学策略面向全体学生授课形式因材施教
- 美术课堂情境教学法的研究
- 2018年
- 随着中国教育事业的不断发展,美术逐渐成为一门重要学科并日益渗透到课堂教学中去。作为一名美术教研员有义务为教师服务,为学生们创设一种有助于青少年身心健康发展的良好文化环境,不断促进学生对于美术文化的学习兴趣。为了提高教学质量和激发学生的思维兴趣,导入情境式教学方法显得尤为重要。因为学生是课堂学习的主体,只有充分调动学生的积极性和创造性,不断拓展美术课堂的内容,加强与实际生活上的联系,才能更好地发挥学生们的丰富想象力,才能实现美术课堂教学的可持续发展。
- 张淞强
- 关键词：美术教学情境教学法以学生为主体
- 在新一轮课程改革中高中美术教师应该具备的素质被引量：3
- 2011年
- 伴随着高中美术新一轮课程改革的到来,素质教育被提到了日益重要的地位。高中美术教师迎来了更艰巨、更紧迫的挑战,最重要的任务是担负起美育的传授工作,给学生传授艺术知识,提高学生审美能力,使学生成为具有高深的艺术修养和优良素质的合格人才。伦理学、美学研究表明,人类在创造财富的同时也创造着美,美在不断发展变化中。因此,提高和完备美术教师的素质势在必行。
- 张淞强
- 关键词：素质教育美术教师
- 高中美术教学研究
- 2013年
- 高中阶段的学生有很强的自主分析能力。教师应充分认识到这一点,培养和提升学生自主学习的能力。在教学实践中,教师开展研究性学习活动,对学生知识面拓展及教师教学水平提高都有很大帮助。
- 张淞强
- 关键词：高中美术教学实践
- 如何在新课改理念下进行多元化美术教学被引量：5
- 2010年
- 为了适应课程变革的需要,同时保持美术学科自身的特性,根据中学生的心理和生理特点,笔者尝试着突破中学美术教学的静态结构,改革教材,研究教法,在美术教学中开展以美术学习为主导的"综合探索"教学活动,多元化的教学方式大大提高了学生对美术的兴趣,并带动学生对其它学科的学习热情。首先,在课堂上,笔者带领学生以探索者身份出现,让学生利用已有的其它学科知识架起桥梁。其次,要有选择性的教学内容、教学方法,让学生利用其它学科去进一步培养审美能力和审美情趣。最后,让学生体验成功的快乐,并以美育带动对其它学科的学习兴趣。
- 张淞强
- 关键词：美术教学
- 《新艺术的实验——西方现代艺术》教学案例点评
- 2019年
- 《新艺术的实验一西方现代艺术》是人民美术出版社普通高中课程标准实验教科书《美术鉴赏》第13课,也是教材中教学难度较大的一课。西方现代艺术产生的历史背景复杂,艺术流派众多,西方现代艺术作品注重观念表达,既寓意深刻又晦涩难懂,因此学生难以深刻理解。而铁晓宇老师执教的这节课可谓新课程理念下的“旧貌换新颜”一虽然内容是大家再熟悉不过的,但是呈现形式令人耳目一新,体现了她对《普通高中美术课程标准2017年版)》的理解和对落实学科核心素养指向的美术教学的探索。
- 张淞强
- 关键词：西方现代艺术实验教科书教学难度案例点评美术课程标准《美术鉴赏》
- 浅谈高中美术课堂教学的情意性
- 2013年
- 随着国家教育改革力度的不断加大，高中美术课程教学也要改变以往的教学模式，探索新的教学途径，提高美术课堂教学的实效性。由于高中美术学科特殊性，决定其人文特性较强，因此说教师在授课过程中，要特别注重运用课堂教学的情意性，来引导学生，激发学生的学习兴趣，提高课堂教学的实效性。文章从当前高中美术课堂教学的现状入手，来探讨高中美术课堂教学的情意性。
- 张淞强
- 关键词：教学情意性
- 《现代教堂艺术》教学初探
- 2013年
- 教堂的设计与发展走过一条漫长的历史之路,从传统到现代,从严谨到华丽,从繁复到简洁、实用,现代教堂建筑艺术具有自身的独特魅力,它是集科学、艺术、文化于一体的综合性的艺术。笔者以新课程理念设计了《现代教堂艺术》一课的课堂实践。
- 张淞强王静波
- 浅谈高中美术教师在美术鉴赏课上的教学方法与研究被引量：4
- 2013年
- 美术鉴赏是高中美术的必修课,已经过了多年的实践。在新课改的背景下,美术鉴赏课的教学结果要真正达到国家的要求、教材编写者的要求,以及实现教者的教学目标,必须采用创新的教学方法。
- 张淞强
- 关键词：新课改美术鉴赏课教学方法
- 高中美术教师在新课程改革中如何实施素质教育被引量：4
- 2010年
- 随着新课程改革的全面推进,素质教育被提到了日益重要的地位。素质教育强调以提高学生素质为前提,不能以考试成绩为唯一标准。素质教育着眼于全体学生的素质提高,实行全面的教育。身为高中美术教师,最重要的任务是担负起美育工作,担负起传授艺术知识,提高学生审美能力,使学生成为具有高深的艺术修养和优良素质的合格人才。
- 张淞强
- 关键词：新课改艺术教育素质教育
