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张彦慧

作品数:43 被引量:85H指数:6
供职机构:海南医学院更多>>
发文基金:海南省自然科学基金国家教育部博士点基金中华医学会医学教育分会医学教育研究立项课题更多>>
相关领域:医药卫生文化科学生物学更多>>

文献类型

  • 36篇期刊文章
  • 5篇会议论文
  • 1篇学位论文
  • 1篇科技成果

领域

  • 33篇医药卫生
  • 17篇文化科学
  • 1篇生物学

主题

  • 14篇教学
  • 10篇实验教学
  • 10篇胚胎
  • 10篇胚胎学
  • 10篇组织学
  • 9篇组织学与胚胎...
  • 9篇课程
  • 7篇组织学实验
  • 7篇网络课程
  • 7篇海马
  • 6篇神经元
  • 6篇皮质
  • 6篇细胞
  • 6篇激素
  • 5篇数字切片
  • 5篇海马神经
  • 5篇海马神经元
  • 5篇GR
  • 5篇大鼠海马
  • 5篇大鼠海马神经...

机构

  • 40篇海南医学院
  • 9篇中国医科大学
  • 4篇佳木斯大学
  • 3篇齐齐哈尔医学...
  • 2篇复旦大学上海...
  • 1篇复旦大学
  • 1篇海南医学院附...
  • 1篇吉林省人民医...
  • 1篇佳木斯市妇幼...

作者

  • 43篇张彦慧
  • 24篇钟南田
  • 22篇洪灯
  • 21篇郑小桃
  • 17篇齐亚灵
  • 16篇蓝永洪
  • 14篇符皎荣
  • 10篇林世珍
  • 8篇牛海艳
  • 7篇石玉秀
  • 7篇周雯
  • 7篇崔志刚
  • 3篇吴志虹
  • 3篇陆平
  • 3篇韩芳
  • 3篇张岩
  • 2篇陆海霞
  • 2篇江朝娜
  • 2篇何忠平
  • 2篇陆海霞

传媒

  • 7篇海南医学院学...
  • 5篇解剖学杂志
  • 3篇中国解剖学会...
  • 2篇中国妇幼保健
  • 2篇中国高等医学...
  • 2篇中国当代医药
  • 2篇中华医学教育...
  • 2篇基础医学教育
  • 1篇中国实验诊断...
  • 1篇齐齐哈尔医学...
  • 1篇卫生职业教育
  • 1篇中国老年学杂...
  • 1篇中国医学教育...
  • 1篇神经解剖学杂...
  • 1篇海南大学学报...
  • 1篇中国热带医学
  • 1篇现代肿瘤医学
  • 1篇中国组织化学...
  • 1篇中国卫生产业
  • 1篇中国医药导报

年份

  • 1篇2023
  • 1篇2018
  • 3篇2017
  • 1篇2016
  • 4篇2015
  • 5篇2013
  • 4篇2012
  • 5篇2011
  • 6篇2010
  • 3篇2009
  • 7篇2008
  • 2篇2007
  • 1篇2006
43 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
浅谈组织学与胚胎学网络课程中实验教学内容的构建
组织学与胚胎学网络课程的建设,既要注重理论知识内容的设计,也要考虑实验教学内容的构建。只有理论和实验教学紧密联系,才能更好地发挥网络课程的辅助作用,充分激发学生自主学习的兴趣。
蓝永洪张彦慧钟南田林世珍牛海艳齐亚灵陈立强王柏欣
关键词:组织学与胚胎学高等医学院校网络课程实验教学课程改革
文献传递
IL-18/MAGE-1共表达基因疫苗抗肿瘤作用机制
<正>本实验应用构建的pcIL-18-MAGE-1基因疫苗免疫C57BL/6J小鼠,同时设空白对照组和阴性对照组,免疫后收集脾细胞作为效应细胞,分别作用于靶细胞即肝癌细胞株SMMC-7721、Hepal-6。应用FCM检...
齐亚灵钟南田张彦慧洪灯崔志刚李跃萍陆海霞周雯郑小桃
文献传递
WPBL教学在组织学与胚胎学实验中的应用及探索被引量:6
2013年
目的:探讨WPBL在组织学与胚胎学实验教学中的应用效果。方法:采用WPBL教学法,对2009级临床医学专业学生的组织学与胚胎学实验教学进行改革。结果:WPBL组的实验标本考试成绩平均分高于对照组,经统计学处理,有显著性差异(t=1.71,P<0.05)。问卷调查显示,WPBL教学法有助于提高学生学习兴趣,问题的分析能力以及协作能力等。结论:WPBL教学法有利于提高临床医学专业学生的组织学与胚胎学的实验考试成绩,且锻炼和提高了学生的多种能力。WPBL教学模式值得在以后的教学中继续推广应用。
洪灯钟南田郑小桃张彦慧齐亚灵
关键词:组织学与胚胎学实验教学
人胎儿和新生儿小脑皮质神经细胞发育的观察
2009年
目的探讨人胎儿和新生儿小脑皮质发育的变化规律。方法应用形态测量学方法对30例5~10月龄胎儿及6例新生儿小脑皮质神经细胞的发育进行观测。结果外颗粒层厚度和密度均是先增加后减小,分子层和蒲肯野细胞层的厚度逐龄增大,密度则逐龄减小;内颗粒层的厚度和密度则逐龄增大,以上变化均在7~8月间较明显。结论7~8月间是胚胎神经细胞发育的重要时期。外颗粒层细胞是小脑皮质发育的次级增生区,出生后小脑皮质神经细胞的增生仍在继续。
符皎荣吴志虹洪灯张彦慧蓝永洪林世珍
关键词:小脑皮质神经细胞发育
穹窿切断后大鼠海马神经元MR、GR表达变化的研究
目的:下丘脑-垂体-肾上腺(HPA)轴作为神经内分泌免疫网络的枢纽,在机体内环境平衡维持及机体衰老过程的调节中起着十分重要的作用。糖皮质激素作用于垂体和下丘脑构成HPA轴负反馈调节的主要通路,然而现有大量资料表明,下丘脑...
张彦慧
关键词:海马神经元糖皮质激素下丘脑
文献传递
简单易操作的大鼠CUMS抑郁模型的构建方法被引量:10
2011年
目的本文探讨了简单易操作的大鼠慢性温和应激(CUMS)抑郁模型的构建方法。方法将30只Wistar大鼠随机地分为2组,即实验组和对照组。对实验组大鼠实施潮湿笼子、鼠笼倾斜、明暗颠倒、夹尾、禁食、禁水等6种应激因子,历时50d后,用强迫游泳法来检测模型的构建成功与否。结果强迫游泳法中测得的不动时间于实验组与对照组的大鼠有显著性差异,表明CUMS抑郁大鼠模型构建成功。结论应用简单易制作的应激因子也可以构建出CUMS抑郁大鼠模型。
洪灯齐亚灵张彦慧钟南田郑小桃周雯董战玲
关键词:应激抑郁
WPBL教学法在医学形态学实验中的应用
为了探讨网络环境下基于问题学习(WPBL)教学法在“医学形态学实验”教学中的应用效果,笔者对某校2011级临床医学专业《形态学实验》课程中的部分教学内容进行了WPBL教学尝试,以期为医学院校的教学改革提供实践依据。
张彦慧齐亚灵钟南田郑小桃洪灯周雯蓝永洪陈立强王柏欣
关键词:医学形态学实验教学高等医学教育教学改革
文献传递
组织学二维码切片标本的制作及应用
2018年
二维码技术在日常生活中应用广泛,其在医学教学方面的应用比较少见.本研究以课外教学活动的方式,组织学生撰写切片的中英文信息,并将信息转变为二维码;然后以标签的方式粘贴在切片上,制作成二维码切片标本;学生可通过扫描二维码快速准确读取切片信息.这一活动实践能够激发学生的学习兴趣和创新能力,不仅为组织学实验开放和学生自主学习创造了便利条件,也为实验教学信息化管理提供了思路.
蓝永洪林世珍牛海艳张彦慧崔志刚齐亚灵
关键词:二维码组织学实验教学
骨桥蛋白与MMP-9在宫颈癌中的表达及临床意义
2008年
目的:探讨骨桥蛋白(OPN)和基质金属蛋白酶MMP-9在宫颈癌组织中的表达及其与宫颈癌临床病理特征的关系。方法:采用免疫组化链霉素抗生物素蛋白-过氧化物酶连接染色法(SP法),检测62例宫颈癌I、II期患者癌组织中骨桥蛋白及基质金属蛋白酶MMP-9的表达。结果:骨桥蛋白和基质金属蛋白酶MMP-9在宫颈鳞癌I、II期中均为高表达,表达率分别为77.4%和69.4%,其表达与浸润深度及淋巴结转移相关。OPN与MMP-9的表达呈显著正相关(r=0.478)。结论:骨桥蛋白和基质金属蛋白酶MMP-9与肿瘤的浸润及侵袭转移有关。
陆平张彦慧张岩
关键词:宫颈癌
显微摄像活动在组织学实验教学中的实施及其意义
2023年
随着智能手机的广泛应用,手机摄像在日常生活中随处可见。为了完善组织学教学模式,课题组选择未列入实验教学课堂的数字切片为对象,以课外教学活动的方式组织学生用手机拍摄电脑屏幕上切片的显微图片,并将其插入电子文档中加以标示和描述,制作成显微摄像作品,然后供学生和教师进行评价,可增强学生的自主观察能力,拓宽学生的知识面,加深学生对组织学知识的理解,对实验课堂教学有积极的辅助作用。
蓝永洪齐亚灵张彦慧崔志刚
关键词:组织学实验教学
共5页<12345>
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