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张小玲

作品数:2 被引量:0H指数:0
供职机构:湖南大学外国语与国际教育学院更多>>
发文基金:湖南省哲学社会科学基金更多>>
相关领域:语言文字更多>>

文献类型

  • 1篇期刊文章
  • 1篇会议论文

领域

  • 2篇语言文字

主题

  • 2篇汉语
  • 1篇音素分析
  • 1篇幼儿
  • 1篇语言
  • 1篇早期语言
  • 1篇声调
  • 1篇声调习得
  • 1篇前语言
  • 1篇习得
  • 1篇习得研究
  • 1篇汉语儿童
  • 1篇汉语发音
  • 1篇汉语声调
  • 1篇儿童
  • 1篇儿童语言
  • 1篇发音

机构

  • 2篇湖南大学

作者

  • 2篇张小玲
  • 1篇陈晓湘
  • 1篇刘星

传媒

  • 1篇湖南大学学报...
  • 1篇第八届中国语...

年份

  • 1篇2021
  • 1篇2008
2 条 记 录,以下是 1-2
排序方式:
南方汉语儿童前语言与早期语言阶段的音高比较——个案研究
对儿童一语语音习得的认识,长期存在连续性与非连续性的争论。本研究对一名说普通话的长沙男性儿童前语言与早期语言阶段的语料进行了抽样分析,用Praat软件对其上述两个阶段的语料进行处理并用Lz-score对其基频进行归一化,...
张小玲
关键词:汉语发音儿童语言音素分析
文献传递
南方三岁以下幼儿汉语声调习得研究
2021年
基于一名长沙汉语幼儿的长期跟踪研究,旨在探讨南方三岁以下汉语幼儿何时掌握汉语四声调,其声调习得顺序以及声调发展的过程。结果表明尽管该幼儿在两岁时区分汉语阳平和上声时存在部分困难,但她已经基本掌握了汉语四个声调,可较为准确地进行产出。随着年龄的增长,与母语接触相应增多,该幼儿产出的声调特征不断向母语靠近,体现了母语的影响。研究结果支持了早期交互假设,不支持独立假设。
陈晓湘刘星马慧琴张小玲
关键词:声调习得
共1页<1>
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