张基梅
- 作品数：15 被引量：92H指数：6
- 供职机构：烟台毓璜顶医院更多>>
- 相关领域：医药卫生更多>>
- 快速康复外科在头颈部恶性肿瘤手术中的应用
- 吕巧英张基梅
- 基于网络平台在住院支气管肺炎患儿家属健康宣教中的应用被引量：9
- 2018年
- [目的]探讨应用网络平台对住院支气管肺炎患儿家属进行健康宣教的效果。[方法]选取2017年1月—2017年6月在医院儿科入住的支气管肺炎患儿家属1 620人,采用随机数字表法将其分为观察组和对照组各810人,对照组采用常规健康宣教法,观察组在常规健康宣教的基础上采用"317护"在线护理宣教平台进行健康教育。[结果]观察组健康教育知识点掌握率、疾病知识知晓率、住院满意度明显高于对照组,经比较差异有统计学意义(P<0.05)。[结论]应用网络平台对住院支气管肺炎患儿家属进行健康宣教能明显提高宣教效果、患儿家属的疾病知识掌握度及住院满意度。
- 王永灵柳晓燕张基梅
- 关键词：支气管肺炎患儿家属健康教育
- 抢救车管理体会被引量：1
- 2007年
- 张基梅
- 关键词：抢救车药盒药品护士长
- 一种儿科采血用防针刺伤装置
- 本实用新型涉及医疗器械领域，尤其是一种儿科采血用防针刺伤装置，它包括针乳头、针筒和采血装置，采血装置包括一次性头皮针的针头、针翼、引血管和采血试管，针头、引血管和采血试管依次连接；引血管靠近针头一端的侧面设有针翼，针翼一...
- 张基梅刘雪莲
- 文献传递
- 早产儿院内感染控制的护理管理被引量：1
- 2007年
- 张基梅
- 关键词：早产儿暖箱
- Teach-back在雾化吸入患儿家庭护理模式中的应用研究被引量：4
- 2018年
- 目的探讨Teach-back应用于雾化吸入患儿家庭护理模式中的效果。方法选取符合标准的患儿家属420例,随机分为干预组和对照组各210例,对照组给予常规健康教育,干预组采用Teach-back和常规健康教育法。比较两组健康教育干预后病情改善情况、雾化吸入方法的规范度及护理服务满意度。结果干预组咳嗽、咳喘停止时间、平均住院时间短于对照组,平均住院费用低于对照组,雾化吸入规范度及家长满意度高于对照组,各项指标差异均具有统计学意义(P<0.05)。结论 Teach-back健康教育法有利于提高患儿雾化吸入的依从性及患儿的治疗效果,促进患儿康复。
- 王永灵何绍莹柳晓燕张基梅
- 关键词：雾化吸入家庭护理
- 小儿先天性心脏病介入治疗术后护理体会被引量：9
- 2009年
- 先天性心脏病介入治疗是新兴的一种治疗先天性心脏病的方法．现已成为适应证患儿的首选治疗方案。我科于2004年1月～2008年1月共收住先天性心脏病患儿56例，均利用数字减影技术在X线透视下行介入封堵术，手术成功。现将术后护理体会总结如下：
- 牟志玲张基梅董寿卿
- 关键词：先天性心脏病介入封堵术护理
- 高压氧辅助益赛普治疗强直性脊柱炎40例临床疗效观察
- 2024年
- 目的:探讨高压氧(HBO)辅助重组人Ⅱ型肿瘤坏死因子(TNF-α)受体Fc抗体融合蛋白(益赛普)治疗强直性脊柱炎(AS)的临床疗效及其作用机制。方法:选取2019年1月至2020年12月烟台山医院骨科收治的AS患者80例,采用随机数字表法分为研究组和对照组,每组40例。对照组在传统治疗的基础上采用益赛普治疗;研究组在对照组治疗的基础上辅以HBO治疗。采集患者治疗前及治疗3个月后清晨静脉血,采用酶联免疫吸附法检测肿瘤坏死因子-α(TNF-α)含量,采用免疫比浊法检测C反应蛋白(CRP)含量,用魏氏法检测红细胞沉降率(ESR)的变化,采用流式细胞仪测定外周血B细胞亚群的变化。对2组患者治疗前后采用巴氏强直性脊柱炎功能指数(PASFI)和巴氏强直性脊柱炎病情活动指数(PASDAI)进行比较,对2组患者治疗前后脊柱痛和夜间痛采用疼痛视觉模拟评分(VAS)进行评估。采用彩色超声诊断仪检测患者治疗前后骨质的变化。结果:研究组患者治疗后的治疗总有效率(95.0%)明显高于对照组(80.0%),差异有统计学意义(χ^(2)=4.841,P<0.05)。治疗后与对照组比较,研究组PASFI、PASDAI和VAS评分均明显降低,晨僵时间缩短、指距地变短、胸廓活动度变大(P<0.05);血清CRP、TNF-a、ESR水平及CD19_(+)CD24 ^(int) CD38 ^(int-)成熟B细胞百分率、CD19^(+)CD24^(hi) CD38--记忆B细胞百分率明显降低(P<0.05)。结论:HBO辅助益赛普治疗AS能明显减轻患者临床症状,其主要是通过降低患者血清炎症因子水平,提高机体免疫功能,修复损伤的骨质实现的。
- 都丽丽李佳昊邢瀚张基梅姜俊杰
- 关键词：强直性脊柱炎益赛普高压氧肿瘤坏死因子-Α骨质破坏
- 责任制整体护理考核模式的应用研究被引量：7
- 2015年
- 目的探讨责任制整体护理考核模式在新护士考核中的应用方法及效果。方法依据责任制护理工作内容,制订考核内容与评价标准,并用于2008~2013年546名新护士转正考核。考核后,对100名新护士和50名考官采用自设问卷进行调查。结果新护士考核成绩中准备、行为规范、病情评估、病历汇报、技术操作、终末质量得分率较高（〉94%）,护理问题与措施、健康教育得分率较低,分别为77.8%和66.8%。问卷调查的所有新护士和考官认为责任制整体护理的考核模式有利于培养整体护理的理念,能反映护士的综合素质。结论新护士在诊断护理问题、制订护理措施和进行健康教育方面还有待加强。责任制整体护理考核模式能够较全面地评价新护士的综合素质,为临床在职培训提供方向和依据。
- 张基梅杜宏张振宇迟俊涛
- 关键词：在职培训教育考核整体护理
- 专科护士临床教学基地建设与现存问题的研究进展被引量：6
- 2014年
- 护理专科化是护理学科发展的必然趋势［1］。根据卫生部《中国护理事业发展规划纲要（2005-2010年）》的指示精神，我国各地已逐步在重症监护、急诊急救、器官移植、手术室护理、肿瘤病人护理等重点临床领域积极开展专科护士培训工作，并取得了较好的效果。临床实践教学是专科护士培训中的重要环节，培训基地的规模、师资队伍、基本设施及组织管理等对所培训的专科护士有重要影响。建立合格的临床培训基地，是保证专科护士培训质量的基础和关键，也是研究者们关注的重要课题。本文旨在对临床教学基地的建设与现存问题等方面进行分析和综述，以期为基地的建设提供参考和借鉴。
- 迟俊涛张基梅赵丰清殷少华
- 关键词：专科护士临床教学基地
