廖大海
- 作品数：9 被引量：111H指数：4
- 供职机构：上海市教育科学研究院更多>>
- 发文基金：全国教育科学规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 上海市高中会考改革意向调查报告被引量：2
- 1999年
- 一、调查概况 为了了解本市各区县教育行政部门领导和学校师生对近年来上海市实行高中会考的看法和进一步改革的意向,上海市教科院普教所“上海基础教育调查队(筹)”于1998年10月实施了本次调查,调查的主要内容有: (1)对现行高中会考的评价意见。主要是:①对学校端正办学思想,克服“片追”倾向;②对克服偏科现象,促进学生文化知识结构合理化;③对加强高中教育宏观管理。
- 上海市教科院普教所上海基础教育调查队廖大海
- 关键词：高中会考学生课业负担会考制度办学思想偏科现象
- 略论研究性学习评价的三个问题被引量：55
- 2000年
- 一、评价的价值取向问题 教育目标是教育价值取向的一种表现形式,也是评价标准、评价指标体系编制的基本依据。研究型课程突破了原有的以单科性、学术性为主的课程框架,具有多方面、多层次的教育价值。研究型课程的非国家课程性质以及教学结果的非功利性,即教学及结果不直接不完全与学生的升学。
- 廖大海
- 关键词：研究性学习研究型课程信息收集
- 上海地区民工子女教育问题研究报告被引量：35
- 2004年
- 至2003年10月,上海市民工子女义务教育适龄儿童入学总量是32.78万人.其中12.3万人已入学本市公办学校,其余学生就读于外来民工所办学校.对本市民工子女义务教育适龄儿童,总量是否会大幅增长,以公办学校为主就读可能性如何,以及进一步做好民工子女义务教育工作的价值意义如何等问题,我们将研究结果报告如下.
- 廖大海
- 关键词：民工子女教育义务教育上海市民外来民工
- 关于“公办”学校转制问题的思考被引量：2
- 1996年
- 上海现有的民办中小学校,数量不大,其中有不少是由原来的“公办”学校转制衍变而形成的。由“公办”学校转制为“民办”,还有进一步发展的趋势。在转制过程中,许多理论和实践的问题还有待于深入地思考和探索。提出我们的看法,旨在引起讨论,促使上海现有“公办”中小学校在转制中能顺利健康地发展。 一 上海的“公办”中小学校转制为“民办”,在上海基础教育的领域里,是一项重大改革,也是上海社会生活中的一件重大现象。
- 廖大海
- 关键词：学校转制办学主体公办民助学校财产法人主体
- 上海普通高中办学模式改革若干思考被引量：2
- 1998年
- 一、综合型普通高中的雏形 上海普通高中办学模式改革的难点是一般完全中学。这类学校生源的文化知识基础比较薄弱,高考升学率较低,按侧重升学预备教育模式办学相当困难。从近几年改革的实际过程和基本经验看,进行试点的一般完全中学(下称“试点学校”),普通高中的办学模式,已经比较清晰地呈现出普通教育基础上兼有职业教育的特征。
- 廖大海
- 关键词：办学模式改革职业教育办学目标办学主体职业技术教育
- 全文增补中
- 关于我国三类教育评估现状的调查研究被引量：4
- 2003年
- 2002年10月至12月,我们在全国部分省市,做了一项关于我国三类评估现状的调查.本项调查所指的我国三类评估,即政府评估、社会评估及学校自我评估.
- 廖大海
- 关键词：教育评估政府评估
- 上海地区中小学生有偿家教的调查报告
- 2002年
- 廖大海
- 关键词：家庭教育有偿教育
- 研究性学习的学校管理被引量：13
- 2001年
- 与学科课程及其教学的学校管理相比较,研究性学习的学校管理有两个重要特征:
- 廖大海
- 关键词：基础教育活动课研究性学习学习管理
- 上海地区中小学生有偿家教的调查报告被引量：1
- 2000年
- 廖大海
- 关键词：有偿家教教师形象
