应启肇
- 作品数：23 被引量：104H指数：5
- 供职机构：浙江海洋学院更多>>
- 发文基金：浙江省自然科学基金浙江省教育厅科研计划更多>>
- 相关领域：文化科学农业科学环境科学与工程生物学更多>>
- 联用技术在砷形态分析中的应用进展被引量：25
- 2007年
- 综述了高效液相色谱与原子吸收光谱、原子发射光谱、原子荧光光谱和电感耦合等离子质谱等联用技术以及毛细管电泳原子荧光光谱联用技术在砷形态分析中的应用研究新进展,并对砷形态分析中的样品贮存、前处理技术进行了总结和评述。
- 杨红丽王镨朱四喜应启肇
- 关键词：砷形态分析联用技术
- 建立教学质量监控机制,培养合格农科人才的实践与探索被引量：4
- 1998年
- 教学质量是学校在竞争中求生存与发展的关键，是高等教育全面质量管理共同关注的问题。本文结合农业院校的实际，着重从教学质量目标监控、过程控制、建立激励机制、强化约束机制。
- 周鉴卿黄祖辉俞惠时应启肇孟林华
- 关键词：教学质量
- 用氟离子电极对土壤中铝作直接电位法测定被引量：8
- 1989年
- 本文提出用氟离子电极对土壤中铝作直接电位法测定。大大减少了以往的用终点电位滴定法测定土壤中铝含量的实验步骤与时间,并较大地提高了测定的准确度。方法是取一定量的土壤试液加入到pH为5,离子强度为1.0的缓冲溶液中,再加入一定量的F^-离子标液,让F^-与Al_(3+)络合稳定后,用氟离子电极测出溶液中的游离态F^-浓度,从而计算出Al^(3+)的总浓度。
- 应启肇漆德瑶
- 关键词：土壤铝电位法
- 充分利用教育资源开展多种形式办学的实践
- 1997年
- 充分利用教育资源开展多种形式办学的实践应启肇冯军周鉴卿孟林华方国娟（浙江农业大学杭州３１００２０）近年来，我校充分利用现有的教育资源，尤其传统的农科优势专业，如茶学、蚕学及具有特色的环境保护专业，迈开了联合办学的步子，联合企业参与办学、合作办学；扩大...
- 应启肇冯军周鉴卿孟林华方国娟
- 关键词：教育资源多种形式办学乡镇企业少数民族地区联合办学管理干部
- 浙江岱山岛潮间带大型底栖动物的群落结构被引量：12
- 2009年
- 分析了浙江岱山岛潮间带大型底栖动物的种类组成、数量分布和生物多样性等群落结构特征。该海域潮间带调查采获的大型底栖动物标本26种,其中软体动物16种,节肢动物6种,脊索动物2种,腔肠动物与环节动物各1种。潮间带大型底栖动物总平均生物量为279.22g/m2,总平均栖息密度为493ind/m2。在各类群底栖动物中,平均生物量及密度都以软体动物居首位。岱山岛潮间带大型底栖动物的多样性指数、丰富度指数和均匀度指数的分布范围分别在1.176～2.115、0.833～1.897和0.565～0.801,平均值分别为1.490±0.429、1.223±0.465和0.654±0.104。岱山潮间带大型底栖动物ABC曲线分析表明底栖动物群落中度的污染或者干扰。
- 宋翔朱四喜杨红丽王镨应启肇
- 关键词：潮间带大型底栖动物群落结构
- 2005年夏季舟山群岛潮间带的生态学研究(英文)被引量：6
- 2006年
- 系2005年夏季对舟山群岛12个岛屿30个断面潮间带群落生态学调查的结果。初步鉴定,物种共有97种,以软体动物和节肢动物占优势,同时,生态类群以我国沿海广温广布性种和亚热带种占绝对优势。舟山群岛夏季潮间带生物种类数量的平面分布与盐度、海岸开敞程度有关,垂直分布与潮汐有关;群落数量的分布与底质、海岸开敞程度有关。舟山潮间带生物在不同底质类型的潮间带有着明显地分带现象,同时珠带拟蟹守螺Cerithidea cingulata、节蝾螺Turbo articulatus Reeve、泥螺Bullacta exarata(Philippi)、疣荔枝螺Thais clavigera Kuster为舟山群岛潮间带腹足类的优势种。
- 朱四喜杨红丽王镨应启肇
- 关键词：舟山群岛潮间带分带优势种
- 磷对棉花生理效应及产量的影响被引量：5
- 1992年
- 在田间和温室研究了磷对棉花(Gossypium hirsutum L.)生理效应及其在产量形成中的作用。结果表明,磷肥可增加皮棉产量、单株铃数、结铃率、百铃皮棉重及棉纤维长度。缺磷土壤施用磷肥,可促进棉花对氮、钾养分的吸收,棉株地上部分含磷量与氮、钾含量呈极显著正相关。磷可促进棉花的出叶速率,增加叶面积,提高叶片中ATP含量。缺磷棉花植株上下位叶存在明显的磷浓度梯度,可作为棉花缺磷诊断的参考。
- 孙羲唐才贤章永松应启肇陈妙贞
- 关键词：棉花生理效应磷
- 舟山岛潮间带沉积物和生物中砷质量分数测定及评价被引量：2
- 2007年
- 应用氢化物发生-原子荧光光谱方法（HC-AFS）研究了舟山岛海域沉积物和生物样中砷的质量分数并进行了评价．结果如下：1．建立方法的线性方程为：If（As）=6．1669C-1．0649，方法的检出限为0．2ng／mL，该法测定两种标准样品的偏差分别为-6．6％和0．2％．2．沉积物和生物体中均检测到一定量的砷，沉积物中砷质量分数为：12．33～16．49μg／g，生物样中质量分数为：1．31～17．25μg／g．参考海洋沉积物和生物质量标准，前者属于一类沉积物，后者属于二类海洋生物；参考FAO／WHO建议的每日摄入总量，适当食用此类海洋生物是安全的．
- 王镨杨红丽朱四喜应启肇
- 关键词：潮间带海洋生物砷原子荧光
- 有机肥和钾对防治大麦氨害的作用被引量：3
- 1990年
- 本文主要研究粉砂性低钾土壤上尿素产生的氨对大麦的毒害以及施用有机肥和钾肥对防治大麦氨害的作用。结果表明,亩施8.13公斤尿素10天后可使土壤pH升高1.3个单位左右,氨浓度达到5.3ppm;当土壤氨浓度达到4ppm左右时,大麦产生明显的毒害,根系生长受到严重影响;根系浸出液的相对电导值和K^+渗出比显著增高;地上部分生长也受到严重抑制,光合电子传递速率虽增高,但光合磷酸化效率却显著降低,表明氨是光合磷酸化作用的解偶联剂;氨害也抑制了硝酸还原酶的形成,体内精氨酸含量明显增高,且有脯氨酸出现。钾对防治大麦氨害有一定作用,但有机肥料的效果更加显著,采用有机肥与无机肥配合施用,既能解决大麦氨害,又能获得高产。
- 章永松孙羲应启肇
- 关键词：大麦氨害有机肥钾肥
- 完善高等农业教育教学质量保障机制被引量：1
- 1999年
- 提高人才培养质量是普通高校的中心任务。本文就如何确保高等农业教育教学质量，防止教育教学质量的滑坡，从学校管理、学术氛围、调动教与学两方面的积极性，以及加强师资、实验室、教材三大建设等诸方面，提出了一系列的保障措施，并经过实践和不断总结完善。
- 应启肇冯军楼程富孟林华方国娟
- 关键词：教育教学
