常素梅
- 作品数：40 被引量：79H指数：6
- 供职机构：江苏城市职业学院更多>>
- 发文基金：江苏城市职业学院高等职业教育研究课题江苏省教育科学“十一五”规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学政治法律哲学宗教环境科学与工程更多>>
- MOOC对高校思想政治理论课教学改革的启示被引量：8
- 2015年
- 随着信息技术的不断发展,MOOC以自身独特的教育观念和教学模式冲击着传统高等教育的授课形式、教学过程和课程设计,并为高校思想政治理论课的教学改革提供了良好的契机和平台。需要在翻转课堂、微课程建设、混合式教学与学习的基础上,探索建设高校思想政治理论课教学的MOOC平台,整合优质教学资源,并在MOOC模式下,使课堂教学、学生学习过程、师生良好互动等被完整系统地在线完成,使课程组织过程、系统环境建设、考核评价机制体系等得以再造和完善。
- 常素梅谢苏燕
- 关键词：思想政治理论课教学改革
- 论大学生思想政治教育的个体价值及其实现
- 大学生是我们国家和民族的明天与希望,他们的思想政治素质如何,直接关系着国家和民族的未来发展方向.对大学生思想政治教育个体价值的研究,有着重要的理论意义和实践意义.该文从哲学上的价值概念界定入手,分析了思想政治教育价值的概...
- 常素梅
- 关键词：大学生思想政治教育
- 文献传递
- 大学生思想政治教育人文关怀的实现分析被引量：6
- 2008年
- 人文关怀是大学生思想政治教育存在和发展并发挥其针对性和实效性的必然需求。大学生思想政治教育人文关怀的实现需要加强校园文化建设,营造人文关怀的氛围;需要坚持以人为本,树立思想政治教育人文关怀的理念;需要关注学生需要,实施情感渗透,促使大学生思想政治教育人文关怀的实现。
- 常素梅
- 关键词：人文关怀
- 人文关怀视野下的大学生社会主义核心价值体系教育
- 2009年
- 党的十六届六中全会指出,要把社会主义核心价值体系融入国民教育和精神文明建设全过程。这为新时期大学生社会主义核心价值体系教育指明了方向。把大学生社会主义核心价值体系教育置于人文关怀的视野下,需要坚持以人为本的教育理念、建立良好的情感需求动力机制和营造和谐的校园文化氛围。
- 常素梅
- 关键词：人文关怀社会主义核心价值体系大学生
- 关于高职院校思想政治理论课教学现状的调查分析
- 2009年
- 《“问题——探究”式教学方法在思想政治理论课中的应用研究》教改课题组主要围绕学生对思想政治理论课的学习态度、思想政治理论课的教学方法、思想政治理论课的教学效果及其影响因素等方面进进行了问卷调查，并认真分析调查结果，提出一些针对性的措施和对策。
- 常素梅
- 关键词：高职院校思想政治理论课教学现状问卷调查
- 可持续发展所蕴含的全新价值观之探析被引量：1
- 2003年
- 可持续发展蕴含着全新的价值观。在自然价值观方面,人类应该重新审视人与自然的关系,摆正自己在自然界中的位置,树立正确的生态文明意识;在社会价值观方面,人类应当有人类公平、全球合作等意识;在人的价值观方面,需要注意人的智力资源的开发,开拓人的全面发展的视野,达到社会的全面进步和人的全面发展。
- 常素梅
- 关键词：可持续发展价值观自然价值观社会价值观生态文明意识环境危机
- 人文关怀:大学生社会主义核心价值体系教育的根本
- 2008年
- 党的十六届六中全会指出,要把社会主义核心价值体系融入国民教育和精神文明建设全过程。这为新时期大学生社会主义核心价值体系的教育指明了方向。人文关怀是大学生社会主义核心价值体系教育的根本,需要坚持以人为本的教育理念、建立良好的动力机制和营造和谐的校园文化氛围等来实现。
- 常素梅
- 关键词：人文关怀社会主义核心价值体系大学生
- 政治合法性视阈下的社会主义核心价值体系建设
- 2008年
- 社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现。从政治学的视角来看，建设社会主义核心价值体系需要坚持科学发展观、坚持与时俱进和整合创新、坚持完善制度保障体系，从而夯实政治合法性基础。
- 常素梅
- 关键词：政治合法性社会主义核心价值体系
- 积极心理学视阈下高校思想政治理论课实践教学的探索被引量：3
- 2013年
- 近10多年来兴起的积极心理学,将研究的视角转向了关注人自身的积极面,其主要思想为开展高校思想政治理论课实践教学提供了有益的启示:关注学生需要,以激发其对思政课实践教学的认同感;以积极的教态和积极情感激发大学生参与实践教学活动的积极性;优化思政课实践教学环境,增强学生获得积极的情感体验,培养积极向上的人格。
- 常素梅
- 关键词：积极心理学思想政治理论课实践教学
- 社会主义核心价值观指导下的“爱的行为”实践教育探索被引量：2
- 2010年
- 从最基本的一种情感体验——"爱"的角度出发,结合不同年级和不同特点学生的认知、情感和意志等心理因素,开展社会主义核心价值观指导下的高职院校"爱的行为"实践教育探索,从而将"爱的行为"养成融入到学生的价值追求、理想信念、心理状态、道德情感、思维方式等方面,促进他们的全面发展。
- 常素梅
- 关键词：社会主义核心价值观
