巨鲜婷
- 作品数：20 被引量：50H指数：4
- 供职机构：咸阳职业技术学院更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学自动化与计算机技术更多>>
- 大健康观视域下医学生职业生涯规划刍议被引量：2
- 2019年
- 本文从职业生涯规划教育的必要性入手,结合"大健康观"分析医学生职业生涯规划教育的改革创新,研究"大健康观"视域下教育的新方向和新方法,深入探索构建"全程化"医学生职业生涯规划教育体系,从而推进医学生优质就业。
- 巨鲜婷冯小菊
- 关键词：医学生职业生涯规划
- 小议“双高计划”背景下高职学生劳动育人机制构建
- 2021年
- 本文分析职业院校劳动教育开展的意义,关注劳动教育现状及存在的问题,探讨职业院校在"双高计划"背景下劳动育人机制构建。高职教育是实践本位的教育类型,充分体现“教育与生产劳动相结合”。
- 巨鲜婷高鹏洛辉
- 关键词：职业院校高职教育高职学生教育与生产劳动相结合
- 脑中风后遗症的家庭护理指导
- 2012年
- 随着人口老龄化的发展,老年人所占人口比例越来越高,而脑中风是老年人常见病之一。这种病具有起病急、变化快、病情严重、愈后差、后遗症多等特点,大部分患者病情稳定出院后,回家会继续康复锻炼,而家庭护理就显得尤为重要。正确的家庭护理能为患者创造一个良好的康复环境,降低并发症的发生率,改善患者生存质量,促其早日康复。
- 巨鲜婷
- 关键词：脑中风后遗症家庭护理
- 案例引领在《内科护理学》教学中的应用
- 2012年
- 目的:探讨病例引领教学法在《内科护理学》课堂教学中的应用效果。方法:在每一节新课之前,由教师提出一个案例,通过案例导入本节课的教学任务,教学过程中教师有目的的带领学生学习教学内容,教学内容结束后,要求学生针对课前的病例进行分析,最后由老师进行点评、总结教学。通过案例引领法,使整个教学过程课堂气氛活跃,讨论热烈,收到满意的效果。结论:本教学方法可激发学生学习兴趣,发展学生分析问题、解决问题的能力,同时也提高了学生语言表达能力,培养学生搜集信息并分析的综合能力和树立良好的职业情感。
- 巨鲜婷
- 关键词：教学法内科护理学
- 基于大数据的大学生健康数据分析与处理系统设计被引量：5
- 2020年
- 既有体质健康测试数据管理系统的统计分析与处理功能相对不足,为确保学生可充分在了解自身体质状况,满足高校分析处理学生健康数据,本文基于大数据设计了大学生健康数据分析与处理系统。首先设计系统整体结构,其次详细设计系统功能模块,再次进行数据库与系统运行流程设计,最后完成系统测试。测试结果表明,此系统可帮助体育教师完成学生体测与管理,实现数据统计与分析,且操作便捷,可有效基于系统数据结果分析学生健康状况,从而给出运动建议。
- 巨鲜婷张博清
- 关键词：大数据体质健康数据分析数据处理
- 一种职业生涯规划讲解板
- 本实用新型公开了一种职业生涯规划讲解板，包括左底板、左滚轮、左立杆、横杆和右立杆，该讲解板在下板体顶侧安装可进行伸缩收纳的上板体，上板体前侧设置了分类对比展示栏、职业规划流程栏、辅助展示栏、表格栏，能够满足表格流程等的绘...
- 巨鲜婷
- 文献传递
- 浅析医学生人文素质培养被引量：1
- 2020年
- 医学生人文素质助力社会经济发展和卫生事业改革,促进学生全面发展,顺应新的医学模式要求,可以提升医务人员道德水平。从当前看,医学生人文素质教育比较滞后,表现为:学生政治素质不高、认知能力不强、医德修养滑坡、动手能力较差、人际交往合作能力比较欠缺。为此,可以从国家社会、学校、个人层面改善、提高人文素质。通过开展社会主义核心价值体系宣传教育、弘扬中国优秀传统文化等增强大学生的文化认知;通过优化医学生的政治思想素质、增强医学生的职业素质、强化医学生的文化素质、提高医学生的身心素质、培养医学生的社交能力及综合管理能力、提升医学生的医德水平;通过开展职业生涯规划设计等培养人文素质。
- 巨鲜婷
- 关键词：医学生人文素质
- “三一制”人才培养模式对护士职业精神养成的影响被引量：1
- 2018年
- 通过分析护士职业精神的重要性,说明了"三一制"人才培养模式和管理模式下护士职业精神养成的优势:有利于提高学生自我管理、自我提升的能力;全面提升职业素养;坚定学生职业思想;培养学生职业认同感;提升专业能力和职业意识,最后阐述了"三一制"人才培养模式对护士职业精神养成的影响,凸显该模式下学生综合素质和能力提升,快速适应护理工作岗位的优势。
- 巨鲜婷冯小菊
- 头孢托仑匹酯超饱和自乳化颗粒剂的制备及质量评价
- 2023年
- 目的制备添加了沉淀抑制剂的头孢托仑匹酯超饱和自乳化释药系统(CEFP-S-SEDDSs)及其颗粒剂,并评价其质量。方法通过溶解度实验和伪三元相图确定头孢托仑匹酯自乳化释药系统(CEFP-SEDDSs)的处方组成及比例,并以羟丙基甲基纤维素(HPMC-E5)作为沉淀抑制剂,制备得到CEFP-S-SEDDSs;采用硅酸铝镁作为载体固化CEFP-SSEDDSs,并与其他辅料混合制备成CEFP-S-SEDDSs颗粒剂;评价CEFP-S-SEDDSs颗粒剂的理化性质——热力学稳定性、自乳化效果、稀释稳定性、微观形态;比较CEFP-S-SEDDSs颗粒剂和市售头孢托仑匹酯颗粒剂的体外溶出度。结果CEFPSEDDSs的处方组成:单亚油酸甘油酯(Maisine CC)为油相,15-羟基硬脂酸聚乙二醇酯(Solutol HS15)为乳化剂,二乙二醇单乙基醚(Transcutol HP)为助乳化剂,配比为6∶2∶2。CEFP-S-SEDDSs及其颗粒剂经pH 1.2盐酸溶液稀释后均形成的微乳呈球状,分散性良好,其形成的微乳粒径分别为(104.6±3.7)、(139.5±3.8)nm,分散性指数(PDI)分别为(0.174±0.009)和(0.208±0.012),Zeta电位分别为(−13.6±0.6)mV和(−13.4±0.3)mV。CEFP-S-SEDDSs颗粒剂在pH 1.2盐酸介质溶液中溶出速度与市售头孢托仑匹酯颗粒剂相当;但当介质溶液pH值升高至6.8后,市售CEFP颗粒剂中的药物浓度急剧下降,大量药物以沉淀形式析出,CEFP-S-SEDDSs颗粒剂仅有少部分以沉淀形式析出。结论CEFP-SSEDDSs颗粒剂能够有效抑制因pH值变化而导致CEFP析出沉淀,有望促进药物充分吸收,提高药物生物利用度.
- 巨鲜婷王颖
- 关键词：颗粒剂伪三元相图溶出度
- 医学生职业生涯规划教育模式全程化体系构建思考被引量：5
- 2017年
- 医学生职业生涯规划教育对提升学生综合素质、核心竞争力以及解决就业困境有着深远的影响。本文就高职医学生职业生涯规划存在的问题,尝试从提高重视度、强化队伍建设、结合专业设置辅导课程、增强实践性等方面构建医学生职业生涯规划教育模式全程化体系,以推动学生就业。
- 巨鲜婷冯小菊
- 关键词：医学生职业生涯规划全程化教育模式
