崔爱玲
- 作品数：8 被引量：11H指数：2
- 供职机构：新乡医学院基础医学院更多>>
- 发文基金：海南省自然科学基金河南省教育厅自然科学基金更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学更多>>
- 人体解剖学青年教师的培养被引量：1
- 2011年
- 解剖学是重要的医学基础课，是每个医学生必修的关键学科，它为后续课程的学习奠定必要的形态学基础。医学中有三分之一的名词来源于解剖学，内容庞杂琐碎［1］，需要记忆的东西很多，学生难学，难记。如何把解剖学教好，让学生学好，教师要有较强的教学基本功。随着高校规模的不断扩大，
- 朱振东张林刘湛邓晓慧崔爱玲宋海岩
- 关键词：解剖学青年教师师资培养
- 瘤内注射吉西他滨治疗大鼠脑胶质瘤的效果观察被引量：2
- 2013年
- 目的 观察吉西他滨瘤内给药治疗大鼠脑胶质瘤的效果,探讨治疗脑胶质瘤的有效化疗途径及药物.方法 50只SD大鼠随机分为对照组（5只）,肿瘤组和治疗（1 mg/ml）组和治疗（4mg/ml）组,每组15只.除对照组外,所有大鼠均在纹状体部埋植导管,并接种9L胶质瘤细胞株以建立在体脑胶质瘤模型.治疗组于植入瘤细胞第9天,通过导管将吉西他滨（10μl,1 mg/ml和4 mg/ ml）分别注入瘤内.于给药第9天,每组随机取脑抽检（5只）,观察瘤形态及大小;余者（每组10只）观察其饮食、行为、体质量及存活期,评价吉西他滨对大鼠脑胶质瘤的治疗效果.结果 于瘤内注入吉西他滨第9天取脑,发现各组肿瘤大小分别为：肿瘤组（44.69±7.52） mm3、治疗（1 mg/ml）组（22.44±5.37） mm3和治疗（4 mg/ml）组（18.72±7.13）mm3,肿瘤组与两治疗组间差异有统计学意义（P＜0.05）,但两治疗组之间差异无统计学意义（P＞0.05）.治疗组大鼠体质量下降较肿瘤组为轻.肿瘤组平均存活期为23.8d.4 mg/ml组1只存活期比肿瘤组短,剩余4只及全部1 mg/ml组（10只）均长于肿瘤组.结论 吉西他滨可抑制脑胶质瘤生长,缓解大鼠体质量下降,延长模型动物存活期,对大鼠脑胶质瘤具有抑制作用.
- 崔爱玲王巍东赵松鹤李春玲贾阿林龚亮胡红伟李甜甜
- 关键词：神经胶质瘤吉西他滨
- 任务驱动教学法在骨学人体解剖实验课中的应用
- 2014年
- 人体解剖学是重要的医学基础课,课程难度大,又有接触尸体的恐惧,大学一年级新生很难掌握。骨学是解剖实验的第一课,开头好坏直接影响本门课的教学效果。在教学中我们用使命感与责任感使学生忘掉恐惧,用任务带动同学们的积极性与主动性,用成就感打消其畏难情绪、引发其学习兴趣,收到了比较满意的教学效果。
- 崔爱玲王巍东宋柯
- 关键词：教学法骨学
- 三氧化二砷抑制大鼠脑胶质瘤增殖
- 2013年
- 目的:观察三氧化二砷(As2O3)瘤内给药对大鼠脑胶质瘤的疗效,以探讨胶质瘤的有效化疗手段。方法:实验用65只(180±10)g SD大鼠,5只做正常对照,在60只大鼠纹状体部埋植导管,其中30只通过导管接种9L胶质瘤细胞株,建立在体脑胶质瘤模型。15只注入等量D-Hanks平衡盐,作为阴性对照;另15只为安查组,进行药物安全性研究。于植入瘤细胞第9 d,30只模型鼠随机分为肿瘤组与治疗组(各15只)。治疗组及安查组通过导管将As2O3(10μmol/L)注入瘤内。阴性对照组和肿瘤组注等量生理盐水。(1)阴性对照组、肿瘤组、安查组和治疗组于注射As2O38 d后各随机处死5只,迅速剥离脑组织,测量肿瘤体积,HE染色,观察组织形态变化,免疫组化检测PCNA含量。(2)阴性对照组、肿瘤组、安查组和治疗组各剩余的10只大鼠,逐日称量体重,观察其行为学变化,待其自然死亡后计算生存时间,并取脑,验证肿瘤的存在。结果:治疗组肿瘤明显小于肿瘤组,大鼠体重下降较肿瘤组为轻。肿瘤组平均生存期为25.8天,治疗组平均生存时间40天。但治疗组有两只未计入平均,一只生存178天,另一只在研究结束时被处死(达14个月),且处死后未发现肿瘤。结论:As2O3可通过减缓脑胶质瘤的增殖,缓解大鼠体重下降,延长模型动物生存时间,对大鼠脑胶质瘤具有明显治疗作用。
- 崔爱玲郅颖李春玲赵松鹤贾阿林龚亮姜旭
- 关键词：胶质瘤AS2O3化疗
- NMDA对新生大鼠皮层神经元的兴奋毒作用被引量：3
- 2013年
- 目的:建立NMDA诱导原代培养皮层神经元兴奋毒损伤模型,探讨NMDA对NMDA受体过度活化诱导兴奋性神经毒的可能途径。方法:原代培养新生大鼠大脑皮层神经元,通过倒置显微镜形态学观察、细胞活力检测(MTT及LDH释放的检测)及胞内Ca2+的动态测定,探索NMDA诱导毒性作用的适当浓度及时间。通过对ROS、NO检测,分析NMDA诱导毒性作用于线粒体的损伤情况。结果:NMDA(100μmol/L/2 h)引起皮层神经元形态学改变,且引起神经元细胞活力时间和浓度依赖性的下降,由同时伴随LDH释放增加(P<0.05),ROS和NO的生成量明显增加(P<0.05),皮层神经元内Ca2+的快速升高,并维持在高水平。结论:NMDA诱发皮层神经元明显的细胞毒性作用,提示NMDA过度活化NMDA受体后通过神经元膜内Ca2+超载造成ROS和NO的生成量增加,导致皮层神经元产生毒性损伤。
- 翁启芳崔爱玲
- 关键词：N-甲基-D-天门冬氨酸皮层神经元兴奋性神经毒
- 师生角色互换在人体解剖学实践教学中的应用被引量：3
- 2010年
- 实践教学是医学院校人体解剖学教学的重要阶段和关键环节。在人体解剖学实践教学中,传统的"填鸭式"教学方法存在很多问题,为了提高学生学习的积极性和主动性,应对传统教学方法进行改革,对此作者采用了"角色互换"教学方法,并问卷调查了教学效果,结果显示该教学方法具有一定的积极作用。
- 宋海岩崔爱玲朱振东任铭新王省
- 关键词：人体解剖学实验教学角色互换
- 解剖学实验课中教学方法的应用
- 2010年
- 人体解剖学是一门重要的医学基础课程,特点是名词众多概念抽象,而解剖学实验课又是它的重要组成部分,教师巧用教学方法上好实验课,对学生学好解剖学起着重要的作用。
- 王晶晶崔爱玲朱振东付升旗
- 关键词：系统解剖学实验课教学方法
- 关于在校大学生捐精的伦理研究被引量：2
- 2014年
- 目前全国各大精子库出现精源供不应求的现象,精子库将所在城市的大学校园作为捐精宣传的主阵地,将在校大学生作为捐精宣传的主要对象。而在校大学生肩负着国家未来,各个方面处于不断完善和提高之中。通过对在校大学生对捐精的认知,捐精过程对在校大学生的身体危害和心理影响,以及对其学业和未来家庭婚姻生活等方面的影响进行伦理学分析与研究,以期引起社会各界关注,使在校大学生得到更好的保护。
- 李信晓崔爱玲付峰史文博李良惠田甲乐
- 关键词：精子库在校大学生医学伦理学
